简介：

简介：摘要目的探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法对我院医疗机构进行研究，在充分结合临床实践经验的基础上，探究医学影像技术和影像诊断之间的联系，分析医院影像诊断技术的应用。结果医学影像诊断和医学影像技术是辩证统一的，二者之间相互影响、相互渗透。结论医学影像技术与医学影像诊断互为一个整体，前者离不开后者的支持，而后者在临床中的作用效果则依赖于后者。医学影像诊断技术在临床应用过程中与医学影像诊断相互促进、相互制约。

简介：

简介：摘要目的研究医学影像诊断中医学影像技术的应用价值。方法随机选取2016年2月-2018年12月本院肿瘤科接诊的患者共72例，并将之利用奇偶数字分组法分成实验和对照两组（n=36）。实验组接受电子计算机断层扫描技术与数字化X摄影技术检查，对照组接受常规检查。综合分析两组检查的结果，并对各组的诊断准确率和患者满意度作出比较。结果实验组生殖系统肿瘤的诊断准确率为88.89%、呼吸系统肿瘤的诊断准确率为100.0%、妇科肿瘤的诊断准确率为100.0%、胃肠道肿瘤的诊断准确率为93.33%、淋巴系统肿瘤的诊断准确率为100.0%，比对照组的62.5%、60.0%、75.0%、70.59%以及50.0%高，P＜0.05。实验组对疾病诊断效果的满意度为97.22%，优于对照组的77.78%，P＜0.05。结论合理运用医学影像技术，有助于临床医师对患者的病情进行全面的分析，另外，医学影像技术还具有图像质量清晰以及诊断准确率高等特点，在诸多疾病的临床诊治工作中都具有非常高的应用价值和意义，建议采纳。

简介：摘要目的研究医学影像诊断中医学影像技术的应用价值。方法随机选取2016年2月-2018年12月本院肿瘤科接诊的患者共72例，并将之利用奇偶数字分组法分成实验和对照两组（n=36）。实验组接受电子计算机断层扫描技术与数字化X摄影技术检查，对照组接受常规检查。综合分析两组检查的结果，并对各组的诊断准确率和患者满意度作出比较。结果实验组生殖系统肿瘤的诊断准确率为88.89%、呼吸系统肿瘤的诊断准确率为100.0%、妇科肿瘤的诊断准确率为100.0%、胃肠道肿瘤的诊断准确率为93.33%、淋巴系统肿瘤的诊断准确率为100.0%，比对照组的62.5%、60.0%、75.0%、70.59%以及50.0%高，P＜0.05。实验组对疾病诊断效果的满意度为97.22%，优于对照组的77.78%，P＜0.05。结论合理运用医学影像技术，有助于临床医师对患者的病情进行全面的分析，另外，医学影像技术还具有图像质量清晰以及诊断准确率高等特点，在诸多疾病的临床诊治工作中都具有非常高的应用价值和意义，建议采纳。

简介：摘要目的观察、分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法回顾性分析我院的临床诊断实践经验以及影像设备现状，确立医学影像技术、影像诊断间的关系，分析探讨医学影像技术的实际应用情况。结果医学影像诊断的基础就是医学影像技术，医学影像技术的应用能够降低手术证实的应用，缓解对患者的损伤，实现对患者身体代谢情况、身体内部情况以及相关功能等的优化，给患者病情进展和病因的判断等打下坚实的基础。结论医学影像技术、医学影像诊断之间的是彼此协调合作的，医学影像诊断在应用医学影像技术的基础上进一步强化诊断的准确性。医学影像技术作为现代临床诊断中的基础，有着重要地位，值得进一步的推广应用。

简介：

简介：摘要医学影像是指为医疗与医学研究，对人体或某部分采用非侵入性方式获取身体内部组织影像的技术与处理过程。随着医疗技术不断发展，医学影像技术被广泛应用于临床治疗与诊断中，其对医学影像诊断至关重要。影像成像原理与检查方法存在差异，其检查范围各不相同，能将检查技术突出，故医学影像诊断对医学影像技术依赖较强，医学影像诊断与影像技术之间密不可分。本研究对医学影像诊断中采用医学影像技术的临床应用进行以下阐述。

简介：摘要医学影像技术专业是临床一门重要的专业，在患者诊断和治疗前进行准确的影像学检查，能明确疾病类型和进展，保证治疗结果。但是在该专业的学习中，由于内容繁琐、复杂，给学生带来诸多困扰，因此采用合适的教学模式和方法进行教学非常重要。基于此，本文首先分析了医学影像技术专业教学存在的问题，然后探讨了教学模式与教学方法，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要为培养高素质职业技能型人才，探索对医学影像技术专业课程实施改革。将行业标准及岗位设置引入教学，完善专业技能培养，以就业为导向，职业能力培养为根本，调整课程目标，整合教学内容，培养符合临床需求及行业要求的技能型人才。

简介：为了培养出一批集丰富理论知识、高强实践能力、良好创新能力于一身的高素质、专业化医学影像人才,必须加快医学影像专业实践教学管理的改革步伐,推动实践教学管理的科学化、规范化、标准化发展。该研究主要对医学影像专业实践教学管理面临的问题进行了分析,并探讨了医学影像专业实践教学管理的改革策略。

简介：摘 要：现阶段，伴随科学技术的持续发展进步，影像学技术日趋成熟完善，各类影像学检查诊断设备得到临床日益广泛的应用。目前，临床应用的影像学技术主要包括MRI、X线、CT、超声等，受患者数量增加等因素影响，医疗机构对医学影像技术专业人才的需求量显著增加。为满足社会需求，高职院校医学影像技术专业需积极转变人才培养模糊，创新实践教学模式，提高学生综合素质，以确保其能够准确完成医学影响设备的操作。本文重点分析高职院校医学影像技术专业实践教学的相关问题，希望为相关教师提供必要的参考。

简介：摘要目的探讨何时进行放射防护培训，有利于提高放射防护知识的认知和临床应用。方法根据开课时间分A组（大一培训），B组（大二培训）。采用现场调查问卷的方法，对两组学生进行放射防护基本知识、临床应用情况的书面考核，将考核结果分为优秀、良好、合格、不及格四个层次进行秩和检验分析。结果两组数据有统计学意义（P=0.042＜0.05）。结论大二进行放射防护知识培训，有利于提高学生的放射防护知识的水平和临床应用。

简介：【摘要】为适应社会进步和医学模式转变，紧跟医学影像学发展趋势，通过优化课程体系，强化实验室建设，推进教材建设及课程建设，改进教学内容和教学方法及促进教师队伍建设突出医学影像学专业特色，培养与时俱进、适应社会需求的高素质应用型医学影像学人才。

简介：【摘要】随着现代医学的不断发展，医学影像学已经成为本专业的重要性学科。医学影像技术的存在，其对于实际操作能力具有较高的专业要求，而临床实习同时也成为院校学生由理论向实操能力转化的重要性阶段。由于传统医学影像技术对于实习学生的教育模式较为单一，教学内容科学性较低，以至于相关专业人才在实习后的实操水平参差不齐，取法满足于实际的临床需求。基于以上存在的问题，教研室需要对学生的实习教学理念、思路等给予新的探讨和研究，结合现代教学的多种渠道和形式来完成临床实习教学的模式改革，进而为临床医学影像科提供更多的专业人才，最终实现人才培养、师资队伍的双重促进和发展。

简介：摘要：目的：探讨不同医学影像专业超声的教学方法与效果。方法：本院2019-2022级的影像学学生100名为研究对象。依据随机数字表法，将其分成2组，对照组与观察组，各50名；对照组采用先超声录像教学再超声示教操作的阶段示教法，观察组予以系统示教法，比较2组教学效果。结果：观察组教学效果好于对照组，P＜0.05。结论：系统示教法应用在影像学教学中，可提升学生对超声影像学的认知度，激发学生学习兴趣，值得借鉴。

简介：医学影像学──年轻的医学学科王峻山川北医学院医学影像学系自１８９５年Ｒｏｅｎｔｇｅｎ发现Ｘ线并首次记录人体影像至今，一个世纪过去了，随着科学技术尤其是电算机的迅猛发展，传统的放射诊断学概念已不复存在。特别是近二十多年来，除传统的显像技术不断改进外，电...

简介：

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