简介：摘要阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着科学、信息技术的飞速发展，数学阅读越来越受到重视。阅读理解题贴近实际、联系生活，对于强化学生的数学应用意识、优化学生的思维品质、提高学生分析问题的能力及获取信息后的抽象概括能力、决策判断能力都具有重要意义，成为各地中考命题的关注点和热点。

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简介：为了进一步提升学生的综合能力，这需要教师在教法上有所继承和创新。比较传统教法和新的课堂教学方法两者各有优劣。本文从分析二者优缺点出发，提出如何辩证地看待二者关系。通过教学实践，从而达到提高中学生综合能力的目的，并对达到此目的的做法作了一些探讨。

简介：摘要学生阅读能力的提高需要有目的地利用课本进行训练，加强对学生阅读方法的指导。通过在政治课教学中加强对学生的自学阅读能力进行培养，提高了学生的素质，为学生以后的继续学习打下了基础，有利于应试教育向素质教育的转轨。

简介：北方网讯：日前，市文明委制定下发《天津市提升市民素质行动计划（2012—2016）》。提升市民素质行动计划将从五个方面展开：在市民群众中广泛开展弘扬天津精神宣传教育活动，进一步激发广大市民热爱天津建设天津发展天津的积极性、主动性和创造性；加强公民思想道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；坚持利民惠民，深入推进文明城区、文明单位、文明村镇、

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简介：摘要朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。阅读让孩子进入了书本，进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口。在与文本的对话中，他们接受了人文情感的熏陶，受益匪浅。让阅读成为孩子们追求的精神元素吧。

简介：在高年级语文课堂上进行“补白”训练，能让学生更好地掌握语言文字。笔者在教学中就经常借助留白内容，巧妙地指导学生推想、构思，以小练笔的形式补写，即在这些“空白”处补充有关内容，不断训练学生的写话能力，以期习得表达方法和技能。

简介：素质教育是一种全面发展的教育，它具有超前性、基础性、差异性、主体性和深刻性，是培养学生在知、情、意、行诸方面和谐而又持续的发展。在数学教学中，我充分领会编者意图，巧妙利用教材优势，提高学生的数学素养。如何发挥教材优势，在数学课章教学中文施素质教育，促进学生数学素养的提升呢？

简介：各位领导和业内朋友大家好，非常荣幸能够有这个机会代表21世纪中国不动产发言。首先请允许我简要的介绍一下21世纪不动产在近期的变化：截止到2012年为止，经过41年的发展，2l世纪不动产的母公司Realogy于今年10月l在纽交所成功上市，今后2l世纪不动产将会为全球的客户提供不动产综合服务。

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简介：教师在课堂教学中的主导作用是不可替代的，对于课堂教学，教师要充分考虑学生的认知条件、情感态度、课程标准、学生需要等，以此确定教学目标，教师只有围绕目标确定重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。

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简介：2010年我院承办了“国培计划”（2010）一中西部农村骨干教师、短期集中、培训管理者3个项目，7个学科，实际培训学员1026人。培训结束，学员对项目的整体满意度达95％以上。下面围绕“有效教师培训”主题，从优化智力资源，提升培训实效的角度，介绍如下经验体会。

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简介：摘要英语教学作为一门讲授语言的学科，有其特殊的方法和要求。相对于母语来说，外来语种的学习亦有特殊的难度，尤其是缺乏沟通交流的语言环境。英语口语教学一直是一个短板，成为制约学生爱学英语、会说口语的重要瓶颈。本文通过对课程标准的分析、教材编排的特点、课堂教学的实践、口语教学的拓展等方面进行了系统的探讨，提出了加强口语教学的方法，明确了提升口语水平的步骤，对于英语口语教学的研究有着积极的意义。