简介：

简介：本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵，进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题，在此基础上，积极构建我国高校新型师生互动教学模式，以讨论式教学法为例，对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

简介：提出利用人工社会的思想,结合复杂系统的理论和方法,建立人工人口系统以及相应的人口计算试验手段和人口管理平行系统的设想.主要工作包括人工人口系统的基本框架,计算试验与人口政策的评估、平行系统与人口的控制与管理,以及基本综合集成研讨厅的实现方式.

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简介：文章试图从认同视角扩展了社会相变的阐释,并提出了国际体系存在相变的可能性假设。

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简介：比较东西方两种对个体行为的基本假设,将利他的社会偏好引入效用函数,研究如何通过激励机制设计,促进社会中利他行为程度和供给量的提升,同时实现个体利益和社会总体福利的最大化。将社会群体按照利他程度的不同分为异质性个体,并分别分析不同激励机制对异质性个体的影响。最后,结合群体中利他程度不同个体占比对总利他行为供给量的影响,给出不同制度状态的比较分析。

简介：本文建立了一个寡头市场中的两个供应链竞争的博弈模型,两个供应链均由一个上游制造商和一个下游零售商构成,制造商相比零售商处于主导地位,其中一个供应链的制造商实施了企业社会责任差异化的竞争战略。应用Hotelling模型与Stackelberg模型探究了消费者感知的产品基础价值、消费者的企业社会责任认可度与企业社会责任差异化实施效率对供应链节点收益的影响。通过比较静态分析指出：企业社会责任差异化区别了两种竞争产品,提高了自身供应链的经济业绩,压缩了对手供应链的生存空间。

简介：摘要针对宜宾市进行的区域自动气象站社会化保障工作，结合社会化保障前后的区域自动气象站业务可用性和数据传输时效统计，分析社会化保障工作成效及在实施中存在的问题，提出合理建议，为进一步推进社会化保障工作提供技术支持。

简介：社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含＂过程隐喻＂、＂行为隐喻＂、＂沟通隐喻＂、＂治理机制隐喻＂、＂范式隐喻＂、＂认知隐喻＂、＂载满青蛙的独轮车隐喻＂。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中＂协商＂、＂参与＂、＂对话＂、＂生态保护＂、＂适应性学习＂等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。

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简介：摘要：本文 针对河湖连通水环境综合治理项目实施可能引发的社会稳定风险因素，提出行之有效的社会稳定风险防范和化解措施，把项目社会稳定风险控制在“低风险”等级，实现“工程畅通”的目标，确保工程顺利推进。

简介：管理是一门科学,也是一种艺术,它在现代经济社会中的地位日益凸现.本文从管理的含义及其本质特征出发,系统地论述了现代企业管理的综合效应,指出企业管理是一项系统工程,需要我们从战略管理、人力资源管理、财务管理、技术管理、市场营销管理和生产过程管理等几个主要环节下功夫,以创造更多的超额比较价值,为建设资源节约型和环境友好型社会做出贡献.

简介：摘要：社会保险是我国社会保障制度的重要组成部分，为提升社会保险档案管理水平，相关部门要转变档案管理观念，加强档案管理的信息化建设，进一步提升管理工作效率，实现社会保险档案管理的信息化、规范化。

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简介：本文从人类社会仅存在的两类权力分配方式出发,给出了人类社会中常见的系统结构.在确定经济发展的共同规律(如方向规律、过程规律等)的基础上,探讨了什么是经济体制、经济体制的协调原理、体制结构观念、文化的决定作用、法制社会的“神功”之源、经济体制的本质与改革、从“看不见的手”到“看不见的人”等等,并提出了社会主义市场经济的优化系统结构.本文亦是对乌杰所著“系统辩证论”的应用.

简介：摘要中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义理论体系的思想渊源包括马列主义、毛泽东思想也包括中国优秀传统文化，对中国特色社会主义理论体系的思想渊源问题的探讨有助于深刻理解和把握中国特色社会主义理论体系。

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简介：实施宽严相济刑事司法政策，是六中全会决定提出的明确要求，在和谐社会建设中，这一政策更具有现实意义。笔者从强化检察机关宪法定位、加强与改进法律监督的角度谈谈贯彻宽严相济刑事司法政策对于检察机关为构建社会主义和谐社会服务的意义和作用。