简介：摘要在高中化学新课改理念的指导下，教师应该是反思型的教师，不断改进教育教学的方法，让学生在新的教育教学环境中学到更多的知识。教学中，教师应努力打造宽松和谐的环境，培养学生创新探究能力，激发学生求知的欲望，提供更多发言的机会，通过师生互动，使课堂教学达到最好的效果，使每个学生得到全面的提高。

简介：摘要随着素质教育的深化和人才观念的更新，怎样有利于培养学生的创造力，怎样有利于学生全面发展和优良个性品质的形成，已成为检验教育教学成败的关键。教学内容的设计，教学方法的实施，以及教学结果的评价，都应该围绕着服务于学生创造力的培养这一重要目标。

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简介：摘要创新是发展的动力，没有创新，就没有发展，也就没有未来。作为小学语文教师，要基于语文教学实际和小学生的特点，注重在小学语文教学中培养学生的创新意识，在语文教学中要注重培养学生独立思考的能力和多角度的思维方式，鼓励学生质疑，让学生可以在一个开放性的语文教学氛围中形成创新意识，获得发展。

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简介：摘要数学知识具有抽象、复杂的特点，其存在于我们生活中的方方面面。由于数学内容丰富，解题方法多种多样，因此有助于培养学生的创新意识。但是在现实的教学过程中，教师往往只注重知识的灌输而忽略了学生创新意识的培养。那么如何改变这种现状，在数学教学中培养学生的创新意识呢？本文就此展开了探讨。

简介：创新意识和创新精神是当代大学生应具备的基本素质之一。我们应在高校专业教学中激发大学生的创新意识和创新精神并开展创新实践活动，以培养出适应未来挑战的高素质人才。

简介：摘要高中政治是讲述马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一门课程。为了让学生更透彻地学习政治理论,增强自身政治素质修养,高中政治的教学方法应适应时代潮流,实现高效教、高效学,使其真正对学生起到教育引导作用。

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简介：摘要中学地理教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

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简介：摘要随着素质教育研究的深入，人们越来越意识到，素质教育绝不仅仅是搞一些热热闹闹的活动，还必须扎扎实实地体现在课堂教学之中。

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简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

简介：创新是当今时代的特征,培养高职院校学生的创新意识成为创新成功的强大动力和精神支柱。本文在明确创新意识的概念和构成要素的基础上,分析了当前高职院校学生创新意识培养方面存在的问题,提出了高职院校学生创新意识培养的提升对策。

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