简介:〔摘要〕《语文课程标准》强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”因此,注重语文课程资源的开发与利用,对全面提高学生的语文素养有着十分重要的意义。
简介:摘要校本课程的制定就要面向全体学生,既然学校是课堂教学的模式,学生参与集体活动是最主要的方式,所以美术活动就会受到时间和空间的约束。酌其实而为,是最有效的方法。我们会在教学中逐步探究,让我们的美术校本课程开发日渐成熟,为我们的美术教育贡献一分力量。
简介:摘要《品德与社会》是一门综合型的新课程,它源于生活,还要回归生活。《品德与社会课程标准》明确指出“课程资源不限于传统意义上的教材。”要使学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现。
简介:泛在学习资源建设是一项长期而艰巨的任务,研究泛在学习资源建设能更好地满足学习者泛在学习的各种需要。本文从泛在学习环境下两类媒体的特点入手,分析了各类媒体的优缺点和共同发展趋势,并在此基础上就媒体融合视野下的泛在学习资源建设提出了相应对策:要紧跟新媒体资源的发展,加紧传统媒体资源的建设步伐;要做好传统媒体和新媒体资源内容匹配与兼容;要从人性化、交互性、情景化等角度实现新旧媒体的硬件实体功能优化;要深化传统媒体资源向新媒体资源的融合过渡;要注重传统媒体在新媒体设备中植入性技术的进一步开发和应用;要把媒体选择应用原则放在首位,突出低成本高效率学习资源的创建。
简介:摘要高中体育课程开展调查结果表明存在学校管理者对体育改革的认知有所欠缺、高中体育教务人员态度散漫,学生们不能准确全面地认识体育课程,体育运动场及相关器材设施准备不足等问题。高中体育课程的发展进程受到严重制约。针对这些问题,本文提出了充分开发、高效利用我国高中体育课程资源的观点。希望能够对高中体育课程未来的发展带来帮助。