简介:目的评估首都医科大学附属北京同仁医院医学生的循证医学教学效果并提出改进策略。方法对该院2012级五年制31名和2011级七年制34名见习医学生进行2016年循证医学卷面考试知识点完全正确率的分析和比较,并收集学生的意见和建议。结果五年制学生9个知识点完全正确率均超过50%;七年制4个知识点完全正确率超过50%,其余7个知识点均低于50%。两个班级对于循证医学的概念达到100%掌握,但随机对照试验的认知度较低,系统综述的概念(80.65%vs41.18%,P=0.001)和证据等级划分(61.29%vs32.35%,P=0.019)两个知识点五年制优于七年制学生。五年制学生建议增加课堂互动及参与度,希望临床实习阶段继续学习。结论通过对结果的分析,进一步提出五年制和七年制医学生循证医学教学的改进措施,对课程在临床阶段的实施有一定的借鉴意义。
简介:摘要高中地理学科具有很强的逻辑性和综合性,各知识之间紧密相连。在高中地理教学中融入思维导图,能够让地理知识教学更清晰、更直观,学生能够详细地理解和掌握地理知识。思维导图是对高中地理教学的改革、创新,有效地提高了高中地理教学效率和质量。
简介:摘要精彩的课堂提问既能体现教师的基本功,又能启发学生的思维,真正实现课堂教学的优化。要实现有效的提问,我们必须努力做到以最主要的问题突出最丰富的学习信息,以最轻松的方式让学生获得最有分量的收获,以最接近学生的起点带领他们走向最远的终点。