简介：摘要：现今，社会科技处于飞速进步的发展状态，生活各个领域的新发明为我们的生活带来了各种各样的便捷，也同时是我们的生活无限丰富，计算机是对人们的生活产生最大影响的发明之一。大多数符合条件的职业院校都开设有计算机课程，也有越来越多的学生选择这个专业作为自己的择业方向。在新课改推进的过程中，职业院校的计算机教育将采用什么样的教学方式以保证这门学科教学的有效性，使之培养的学生能够真正适应社会发展的需要呢？我们将在本文中探讨职业院校采取复式分层教学法的优劣，对复试分层教学法的课堂展开进行分析，使得计算机教学的成果更加显著。

简介：复式与融合课程是针对当下三级课程体系课程的分立及执行过程中效能不足提出的.复式是一种形式,融合是过程和结果.通过多维的空间、多样的课程、多元的活动、多方的力量,将师生成长融入到传统文化中、融入到集体中、融入到世界中.融合课程,打破壁垒;融通资源,实现共享;融入力量,开放视界,从而创建立体的、生态的教育环境,为学生提供适合的教育.

简介：

简介：【摘 要】乳化沥青复式稀浆面层表处是一种很好的路面预防性养护措施，本文以山区普通公路为例，就乳化沥青复式稀浆面层的技术特点、施工要点、经济性、环保性特性等在山区普通公路上的应用和研究进行总结分析。

简介：【摘 要】乳化沥青复式稀浆面层表处是一种很好的路面预防性养护措施，本文以山区普通公路为例，就乳化沥青复式稀浆面层的技术特点、施工要点、经济性、环保性特性等在山区普通公路上的应用和研究进行总结分析。

简介：摘要：在信息技术迅速发展的今天，农村小学数学教学面临着巨大的机遇和挑战。信息化技术为教育注入了新的活力，而农村地区的教育资源相对匮乏、教师队伍不足等问题亟待解决。因此，探索信息化技术在农村小学数学教学中的应用成为当前的热点话题。本文旨在通过具体案例，深入探讨信息化技术如何促进农村小学数学复式教学的发展，为农村小学数学教学提供新的思路和方法。

简介：《谢利》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的第三部小说。她的第二部小说《简·爱》曾经获得巨大成功,在我国读书界中也深受欢迎。《谢利》写于《简·爱》之后,一九八一年已有曹庸同志的中译本出版。在夏洛蒂·勃朗特的四部小说中,《谢利》是最难理解的一部。它以女主人公的名字为书名,在书中却描写了一八一二午工人捣毁机器的鲁德运动。书中的情节,自始至终在两条线索上发展,它给统一主题造成了一定的困难。分析《谢利》一书的复式结构,对理解这本书的主题思想会有一些帮助。

简介：不可否认，一直到今日，谢赫“六法”都是引领中国画创作与批评的思维域。“六法”何以有如此魅力与意义在于它整个思路均穿越着玄学，作为玄学后期的著作，它同时定格了玄学依然的生命力与困惑。

简介：摘要：现今信息社会，我们随时都要面临大量的信息和数据，统计与概率的应用越来越广泛，统计数据解读能力已成为新时代公民需要具备的一项重要素养。统计与概率内容作为小学数学课程内容的四大板块之一，培养小学生数据分析素养的主要载体，其在小学数学课程中的重要地位愈发突出。本文将重点阐述如何运用智慧课堂的平台，向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效改进“统计与概率”板块教学中教与学的方式，培养和发展学生的统计意识及数据分析观念。

简介：摘要：随着信息时代的到来，数据分析和数据应用成为了当今社会发展的重要趋势之一。小学数学教育作为培养学生数学素养和数据思维的重要环节，也需要与时俱进，注重数据的教学应用。本文以《复式折线统计图》为例，探讨了在小学数学品质课堂中如何构建基于数据的教学内容，旨在引导学生通过实际数据的分析和应用，培养其数据思维和数学素养。

简介：

简介：一、教学内容本课是对人教版教材四年级下册第六单元“复式条形统计图”一课的思考，进而展开突破常规的教学设计。二、教材与学情分析本节课的教学是在学生已有收集整理数据、统计表、复式统计表、条形统计图等有关统计方面的知识和经验的基础上进行教学的，学习本节课对后续学习一系列的统计知识也起着承上启下的作用。

简介：

简介：摘要：随班就读是特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受能满足他们特殊需要的教育形式。数学是一门高度抽象，较难理解的课程，对于随班就读学生而言，较难掌握相对应的知识，培养他们的数学能力。由于《复式条形统计图活动课》课程的特殊性，正好能借助活动的课前收集数据、课中分析数据，课后运用数据，最大限度培养随班就读学生的数据分析观念。

简介：中国历史上至今的主要都城都设在今天的五个城市，即西安、洛阳、北京、南京与开封。如果从地理位置与历史发展而言，这五个城市可以分成两组：东西向的西安、洛阳与开封，南北向的北京与南京。这两组首都所占历史时期也正好明显地分开：前一组占据了前大半段历史，后一组则占据了后小半段历史。再仔细一点分析，每一组的定都过程及其变迁都出现往复徘徊现象。也就是说，在一段时期里同时存在两个地点都适宜建都的情况，难于有绝对的取舍，于是首都经常在这两个地方来回搬迁，这种搬迁不但只发生于王朝更迭之时，有时在一个朝代里也存在短时迁移或同时两都并建的情况。对首都定位何以存在这样的变迁进行一些分析，或许能让我们理解其背后的政治地理因素。

简介：在普通学校附设特教班,是融合教育背景下农村提高随班就读质量的一大举措。由于特教班学生来自不同的班级,年龄和智力差异都比较大,因此,不可避免地需要采用复式教学。江苏省常熟市以农村特教班复式教学的实践和探索为例,在如何认真做好课前准备工作、如何精心组织教学两大方面取得了一定的经验。

简介：【摘要】“诗性智慧”是意大利哲学家维柯提出的一个重要概念。儿童具有独特的异于成人的智慧是一些具有世界影响的教育家与心理学家的共识。在苏教版数学第九册《复式统计表》一课实践与反思中，发现创设真实问题情境，激发学生在问题解决中的认知需求，有助于学生形成与发展数据分析观念，涵育儿童的诗性智慧。

简介：近年来,随着新课程改革的逐渐深入,＂有效教学,有效训练＂的真正落实,迫切需要改变传统数学习题设计观念。＂课标＂（2011版）指出：＂数学习题是巩固所学知识,形成基本技能,提高解决问题能力,发展数学思考,沟通数学与生活联系,培养数学情感的重要途径。＂因此,数学习题的设计应注重基础性、理解性、发展性、自主性和综合性。

简介：我国清初小说家蒲松龄和德国19世纪浪漫主义作家霍夫曼均以描绘荒诞离奇的鬼神世界而著称,他们的作品在表现主题和艺术风格方面具有一定的相似性,因而之间便产生了比较研究的可能性。但是,由于他们的艺术创作基于不同的文化背景,其表现手法也表现出明显的差异之处。尤其在叙事结构方面,两位作家的作品表现出完整封闭和循环往复的不同特点,情节发展也以严密的逻辑关系和断片交叉式叙事方式相区别。本文旨在对这两位作家的作品进行比较研究,揭示聊斋小说和艺术童话叙事结构的不同艺术特征及其与中西方文艺思想传统之间的关系。

简介：复式分组分层教学是基于学生个体各方面的差异,依据课标＂人人都能获得良好的教育,不同的人在数学上得到不同的发展＂提出的一种教学模式,在此种教学模式下,教师将学生分成探究型和互助型两种类型的学习小组,本文就是在这两种类型的学习小组下,从课前目标的设定、课堂内容的实施、课堂练习的选择、课堂结果的评价方面做出了分层尝试,提高了课堂教学的有效性.