简介：一.要有效地让员工体认公司的立场，必须靠沟通。
简介：认同是主体在面对价值冲突和信任危机时，以自我为基准的一种反思，它具有历史性。全球化使个体认同问题凸显出来，它在对传统的价值观念和利益关系造成冲击的同时，也给个体提供了新的价值认同的机遇。建立适合全球化发展的个体认同，是当今的一个时代课题，对促进个体的健康发展有着极为重耍的意义。
简介：在土地革命战争的后期（1935－1937年），中国共产党面对新的革命形势对党内存在的路线错误进行了总结，确立了正确政治路线，提出了全民族抗日的主张。研究这一时期党对党内错误路线的认识，对于今天我党在新的历史时期制定和执行正确的政治路线具有现实意义。
简介：从教育心理学纬度揭示良好品德形成的基本过程及其规律,把体验式教育与认知式教育结合起来,以道德认知为先导、规范认同为中介、情感体验为核心、实践体悟为关键,建构知、情、行合一的道德教育内在规律,着力培养学生健康的行为习惯和良好的道德品质。
简介：民主≠开放,集权≠专制[中国自秦汉一统,便实行中央集权制,但中国政治传统却非皇权下的专制统治.人文主义的“民本思想”,恰恰是中国传统政治理念的重点.]提及中国政治体制现存的问题,总有一些学者认为中国政体的根本问题在于中央集权,中央集权下政府权力没有制约,是造成腐败、垄断等各种弊病的根源.要根除这些弊病,只有学习西方,实行民主代议制,构建三权分立的权力制衡.这一观点在学术界拥趸不少,而对于喝着可口可乐,看着好莱坞大片成长起来的年轻一代,更是大有市场。
如何让员工体认公司的立场？
全球化背景下个体认同的困境及重塑
论土地革命战争后期党对党内路线错误的总体认识
实施体认教学,提升思想政治教育理论课程的教学实效性
正本清源 得道肃心——厘清中国传统政体认知中的常识性谬误
