简介：

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，临床检验主要是对血液、体液、分泌物等进行检验，在疾病的预防、诊断和治疗中发挥着重要的作用。通过检验结果可了解疾病发展状况，从而给予针对性的治疗，以获得良好的治疗效果。但是检验结果受多种因素影响，例如标本采集质量不符合标准等，从而影响检验结果的准确性和临床价值。临床检验标本的采集流程包括采集前、采集中、采集后三个重要阶段，每个阶段采集质量对后续治疗均发挥着决定性的作用。本文以下对临床检验标本采集影响因素进行综述，并针对性提出解决对策，从而有效确保临床检验标本采集质量，进一步为临床疾病的诊断和治疗提供可靠的参考依据。

简介：摘要：急诊护理是医院重要的医疗服务领域之一，涉及到患者生命安全和健康，因此急诊护理安全至关重要。然而，急诊护理工作面临着诸多挑战，包括人为因素、环境因素、制度因素等。为了提升急诊护理安全管理，本研究旨在深入调查和分析这些影响因素，探讨相应的解决方案，从而改善急诊护理工作的质量和效率。

简介：

简介：摘要：脑卒中，作为一种全球性的公共卫生问题，其发病率和死亡率居高不下，给社会和个人带来沉重的负担。据世界卫生组织数据，每六个人中就有一人可能在一生中经历一次脑卒中。本文基于2022年1月至2024年5月的80例研究实例，深入探讨脑卒中的主要危险因素，并提出针对性的预防策略，旨在为临床实践和公共卫生政策提供科学依据。

简介：[目的]了解高职护理专业学生网络自媒体使用及交互行为，为学生工作和护理教育工作者提供依据。[方法]使用自制调查工具对356名高职护理专业学生的一般情况、自媒体使用情况及交互行为进行调查。[结果]99.15%的护理专业学生在使用自媒体，其中QQ空间的使用率最高，微信朋友圈的使用率为81.46%，新浪微博和腾讯微博的使用率分别为62.64%和51.68%，不同年级、不同生源地和不同性别的护理专业学生在自媒体使用中差异有统计学意义；护理专业学生在使用QQ空间、微信朋友圈、新浪微博和腾讯微博中信息互动的得分分别为（3.53±0.53）分、（3.47±0.57）分、（3.08±0.69）分和（2.62±0.42）分。[结论]高职护理专业学生自媒体使用率处于较高的水平，护理教育工作者应该主动利用这种现象，借助自媒体平台开展学生工作和护理教学。

简介：目的探讨多媒体互动式教学法在中等职业护理专业《乳腺癌护理》教学中的应用效果。方法选取187名4年制中等职业护理专业在校生,按随机数字表法分为对照组和实验组,对照组应用常规多媒体教学,实验组采用多媒体互动式教学,对实验组、对照组及听课专家采用自行设计的问卷进行调查。结果两组学生随堂调查问卷评分经比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;5位专家认为多媒体互动式教学思路清晰、重点突出,5位专家认为能提高课堂教学效果。结论对中等职业护理专业学生采用多媒体互动式教学法能够激发学生学习兴趣,提高教学质量,应用空间较大。

简介：【摘要】目的：分析多媒体教学法在手术室护理带教中的价值。方法：选取手术室护理学生70人,随机分成常规教学模式对照组和多媒体教学法实验组。实验组采取多媒体教学模式,对照组采取常规的教学模式进行,将对两组学员的理论知识考核与实操技能考核成绩进行对比；采用问卷调查的方式对比两组学生对学习的感兴趣程度。结果：经对比，实验组学生的临床护理能力及理论知识考核结果明显高于对照组学生，差异有统计学意义，P

简介：【摘要】近些年，我国慢性疾病的发病率呈现逐渐增高的趋势，发病人群主要为老年人。其中，高血压是比较常见的一种慢性疾病，通过降压治疗尽可能降低患者发生心脑血管疾病的概率。而且高血压患者经常会伴随糖尿病、肥胖、高胆固醇血症等，加大了心血管疾病的危险。为了提高高血压患者的生活质量，应当充分利用当前的多媒体、互联网等技术，为患者提供优质的健康宣教服务。

简介：【摘要】目的：在以医学知识为内核，艺术审美及数字技术为结合，媒介传播为辅助的学科交叉产物背景下，提高护理专业学生的审美、专业知识转化能力及科普能力。将医学电子绘画技术应用到新媒体护理教学和肿瘤防治科普中，以多学科交叉融合提升科研创新能力。方法：制订24学时的医学电子绘画课程作为医学院选修课程，对包括40名护理专业学生进行培训，共培训2轮约8个月后评价效果。结果：培训后护理专业学生专业知识转化能力及科普能力显著提高（均P＜0.01）；培训方式的认同率为95%。结论：医学电子绘画将“医学”与“艺术”有机结合，应用在新媒体护理教学和健康科普中，达到了“1+1>2”的效果。提高了护理专业学生的学习热情，使单调枯燥的医学知识变得深入浅出、生动有趣，便于理解和接受。

简介：

简介：摘要：ICU是重症患者才会进入的医疗室，因此ICU护理风险是非常重要的，而本文为了能够对ICU护理风险有更深的了解，采取的是便利抽样法，对5所医院中的300名护士进行了抽查，对ICU的护理风险管理进行了问卷调查。本文主要对ICU护理风险管理影响因素及对策进行了简要的分析，并且提出了相关的建议，希望能够给相关人士提供借鉴。

简介：疼痛是癌症病人普遍存在的症状，本文对各种影响因素、评估控制及护理对策进行综述，旨在为今后护理工作缓解肿瘤病人的疼痛症状提供依据。

简介：目的探讨手术室护士发生危险因素的状况与防范对策.方法对市级医院手术室的103名护士发生职业危险因素相关资料进行回顾性问卷调查.结果被调查的103名护士锐利器械刺伤发生率15.5%～95.1%;接触体液、分泌物、排泄物的为74.7%～100%;接触血液为12.6%～100%;在预料接触血液、体液护理操作中戴手套者仅占117%;接触到血液、体液、污物后经常立即洗手者占359%.结论手术室护士防护意识淡漠,应加强全面性防护的教育,建立并执行全面性防护的措施.

简介：摘要目的分析血液内科护理风险因素，根据这些因素研究相对应的管理和改变方法。方法选择在2015年12月—2016年1月一年间住院的50名血液内科的病患，在已经发生的护理风险的问题基础上研究护理的风险因素，然后观察这些病患在实行了风险管理的这一年后的护理风险因素的状况。结果护理风险的因素在医护人员和患者两方面，医护人员经验不足，知识水平又不够，医院的管理制度没有一些应急措施，有些病人不了解医务人员的工作，所以很难信任医务人员。制定了一些改进的措施，对医护人员加强培训，将医院的制度完善。经过风险管理之后，护理风险事件的发生率也降到了6%，远远低于之前的21%。结论血液内科护理的风险因素主要是医护人员的经验不足，知识水平不够，医院制度不完善，患者对医护人员的的不理解，但这些情况在经过风险管理之后都得到了明显的改善，也减少了护理风险事件的发生。

简介：摘要：心源性猝死是一种突发的、致命的心血管事件，具有高度的危险性和紧迫性。了解心源性猝死的危险因素，并在急诊护理中采取适当的措施，对于预防和救治心源性猝死具有重要意义。本文旨在分析心源性猝死的危险因素，并综述急诊护理在心源性猝死中的最新进展，包括早期识别和预警系统、快速救治和复苏措施，以及智能化护理技术的应用。

简介：摘要：目的：门诊采血室护士护理行为的影响因素。方法：选择2016年6月——2023年3月在我院门诊采血室工作的30名护士作为研究对象。利用自制的护理行为评价量表对影响我院门诊采血室护士护理行为的因素进行评分，制作基本资料统计表，对所有研究对象的基本资料进行统计与分析，对比基本资料中不同特征的护士护理行为评分，对门诊采血室护理护理行为的影响因素进行分析。结果：30名护士的护理行为正常，护士护理行为评价量表的评分为（10.04±1.29）分。门诊采血室护士的工作年限、社会支持及应对方式的不同，其护理行为评价量表的评分差异，具有统计意义（P＜0.05）；采用多元线性回归分析法进行分析可知，门诊采血室护士护理行为的一般影响因素包括：工作年限≥5年、社会支持低、消极应对行为（P＜0.05）。结论：工作年限、社会支持及应对方式是影响门诊采血室护士护理行为的一般因素。

简介：目的：研究ICU护理风险管理影响因素及对策。方法：选取ICU就诊的患者100例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行ICU护理风险管理，对比护理质量评分以及并发症发生率。结果：观察组护理质量评分以及并发症发生率优于对照组（P<0.05）。结论：ICU患者的护理风险管理可以提高护理质量和安全性，具有很高的临床研究价值，值得临床分析。

简介：据相关文献报道医院获得性感染的发生率为5％～30％，危重病患者医院感染的发生率为18％～50％，较普通患者高3～18倍.而重症监护室医院感染问题是导致最终治疗失败的重要原因之一。现将ICU医院感染常见危险因素及护理策略综述如下。

简介：摘要目的分析影响慢性伤口患者伤口护理知识的因素。方法抽样调查2018年02月-2019年03月在我院接收治疗的163例有慢性伤口的患者，通过自制的护理知识调查表检测所选患者的护理知识掌握情况和患者自身的年龄、学历、患病时间等情况。结果经过分类统计患者的得分情况发现，年龄在44岁以下、有过换药经验、文化程度较高且换药次数较多的患者的护理知识掌握情况较好。结论患者的年龄、学历、换药次数以及自己换药情况这些因素都会影响患者的护理知识掌握情况，对于有慢性伤口的患者在治疗过程中应注意帮助患者掌握护理知识，并鼓励患者自己动手换药。