简介：摘要伴随的医疗卫生改革的不断深入，医院根据患者就医选择、就医时的行为、就医心理等情况，开展了医院志愿服务，旨在改善患者的就医体验，及时发现患者就医时的问题，在最大程度上弥补医患沟通的不足。目前，医院志愿服务的内容主要包括陪伴服务、心理服务、照顾服务、咨询服务，规范管理服务内容，改善门诊患者的就医体验。

简介：摘要目的探讨神经病学课程教学改革的实践效果。方法2014年7月至2015年6月未行神经病学课程教学改革的临床学生61例为对照组，2015年7月至2016年6月行神经病学课程教学改革的临床学生61例为观察组，比较两组教学效果、教师与学生反馈情况。结果观察组教学效果（课堂回答问题积极95.1%、知识点掌握牢靠91.8%、课后作业认真完成98.4%）明显好于对照组（55.7%、63.9%、83.6%）。观察组教师对学生满意度评分（97.8±1.5分）、学生对教师满意度评分（98.2±1.3分）明显高于对照组（86.7±2.0分）、（82.4±2.9分）。差异均有统计学意义（p＜0.05）。结论神经病学课程教学改革的实践效果显著，得到教师和学生的双重好评，值得推广使用。

简介：该文结合贵阳医学院的改革经验，从实验室建设、实验内容和体系的改革、实验教学方法的改革等方面，提出了对医学检验实验教学改革的若干思考。

简介：该文概括了重庆医科大学高等检验医学教育从创建到发展21年来，在学科建设、人才培养和优化课程体系等方面的探索和改革实践。在总结医学检验专业五年制本科人才培养的基础上，提出七年制临床医学专业——医学检验方向人才培养目标和培养方案，旨在不断完善我国高等检验医学教育体系，为21世纪培养合格的检验医学人才。

简介：＂重理论、轻实践＂的就业指导模式已经不再适应当代大学生的发展要求,以人为本的教育理念促进了大学生就业指导模式的变革。文章从学生的职业发展需要出发,结合温州医学院检验医学院的就业指导实践,提出了体验式就业指导模式,引导学生树立正确职业认知,拓宽学生就业途径,提升学生就业能力,实施顺利就业。

简介：摘要目的针对门诊PICC患者采用微信教育在改善社会支持和导管维护依从性的效果分析。方法选择我院2014月至2016年12月门诊PICC患者随机分为对照组和观察组各60例，对照组采用门诊常规教育，观察组采用微信教育，对比两组患者的社会支持总分和导管维护依从性。结果两组患者在干预前社会支持总分对比无差异（P＞0.05），两组患者干预后的社会支持总分均较干预前出现上升（P<0.05），且干预后观察组社会支持总分高于对照组（P<0.05），对比具有统计学意义；经检验表明观察组的导管维护依从性高于对照组（P<0.05），对比具有统计学意义。结论微信教育能有效的改善门诊PICC患者社会支持度及导管维护的依从性，临床运用的安全性较高，值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的观察益赛普对强直性脊柱炎患者的关节活动性指标的影响。方法选取我院治疗强直性脊柱炎患者62例（所属时间为2017年11月-2018年6月），按照随机数字抽取法进行分组，分为对照组（柳氮磺胺吡啶联合甲氨蝶呤）、观察组（联合益赛普和甲氨蝶呤）；对比2组患者的关节活动性指标情况。结果观察组患者脊柱侧弯、脊柱疼痛评分、ESR和CRP等关节活动性指标均优于对照组，差异显著，P值＜0.05；观察组患者的不良反应发生概率为12.9%，优于对照组的不良反应发生情况，P＜0.05。结论益赛普治疗强直性脊柱炎有利于改善患者的关节活动性功能和疼痛情况。

简介：摘要《深圳经济特区医疗条例》经深圳市六届人大常委会第十次会议通过，自2017年1月1日起施行，该条例是全国首部地方性医疗基本法规。本文通过对卫生监督行政执法中发现的一宗深圳民营医疗机构使用非卫生技术人员开展诊疗活动的案件进行分析探讨，介绍了案件简介、非卫生技术人员和非医师的认定、法律适用、争议要点、经验与思考等内容，从实际案例出发，分析在《深圳经济特区医疗条例》施行后该如何对医疗机构使用非卫生技术人员和非卫生技术人员予以行政处罚，为卫生监督部门打击非法行医提供思路。

简介：摘要目的探讨自制人工下肢被动活动器在膝关节置换术后早期功能锻炼中的应用价值。方法将我科2015年1月至2016年5月行单侧全膝关节置换术后患者120例，随机分为对照组和观察组各60例，对照组进行常规功能锻炼，未使用自制人工下肢被动活动器；观察组运用自制人工下肢被动活动器辅助功能锻炼。结果观察组术后第7天，出院前，膝关节屈曲角度、HSS评分均高于对照组（P<0.05），疼痛程度显著轻于对照组（均P<0．05）。结论自制人工下肢被动活动器可提高膝关节置换手术患者功能锻炼效果，降低疼痛程度。

简介：摘要目的探析护理干预对老年股骨粗隆骨折患者术后髋关节活动度的影响。方法研究时间2015年1月至2017年10月，选取76例我院进行股骨粗隆骨折手术治疗的老年患者为研究对象，采用住院病历号奇偶数法可分为基础组（n=38）和实验组（n=38），基础组给予常规护理，实验组则给予综合护理干预，对比其临床干预效果。结果实验组患者干预后其疼痛程度（VAS）评分远低于基础组，且术后2组患者髋关节活动度均有所改善，但实验组更加明显，P<0.05。结论针对老年股骨粗隆骨折患者，在开展手术治疗期间，联合实施综合护理干预，对改善髋关节活动度以及减轻疼痛具有显著疗效，推广应用价值极高。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在提高慢性乙型肝炎患者健康知识知晓率中的应用。方法抽取100例于2015年03月至2015年06月进入本院的患有慢性乙肝病例施予传统干预设为品管圈实施前组，抽取64例于2015年07月至2015年10月进入本院的患有慢性乙肝病例以QCC进行干预设为品管圈实施后组，并记录其健康知识临床知晓情况。结果品管圈实施前组病例健康知识知晓率46.00%（46/100），较品管圈实施后组的78.13%（50/64）低，（P＜0.05）。结论通过品管圈的活动的开展能有效提高乙肝病例健康知识知晓率，促进疾病康复，预防疾病传播。

简介：

简介：针对免疫学学科知识结构的特点，结合现代教学手段，精心设计并实施阶段性自主学习模式。教学实践证明：自主性学习模式不仅能提高学生的学习热情，激发学习兴趣。而且,有利于学生综合素质和创新能力的培养,并能突出以人为本，强调个性发展的教学理念，促进整体教学质量的提高。

简介：摘要目的探索高血压病、糖尿病患者学习掌握自我管理的技能。方法选择高血压病患者15例，糖尿病患者16例，分别对其展开慢性病自我管理技能的培训，每周一次，共6次，观察3个月。结果100%慢性病患者能够掌握自我管理技能，高血压病患者收缩压平均下降了12.73mmHg，舒张压平均下降了7.25mmHg，糖尿病患者空腹血糖平均下降了0.86mmol/l，餐后血糖平均下降了1.58mmol/l。结论社区慢性病患者的血压、血糖下降明显，通过社区慢性病自我管理技能培训激发了患者的参与热情，让被动管理成为主动介入，患者自我保健及疾病控制能力得到提升，有效减少并发症的发生，值得临床加深研究和推广应用。

简介：经国家有关部门批准,由上海交通大学医学院附属瑞金医院编辑出版的《诊断学理论与实践》杂志已于2002年向国内外公开发行,2004年起被评定为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被国家科技部中国科技论文与引文数据库(CSTPC)收入。本刊的办刊宗旨是:提高读者的诊断理论水平、诊断技能和拓宽诊断循证思路,提高综合分析能力,为疾病的诊

简介：摘要目的探讨在甲状腺结节的疾病中应用小切口甲状腺切除术治疗的临床效果。方法选取2016年5月-2018年2月在医院接受治疗的80例甲状腺结节患者进行研究，应用随机均分法进行分组，其中40例患者应用传统的甲状腺切除手术，命名为传统组，另外的40例应用小切口甲状腺切除术，命名为小切口组，对比两组患者的治疗效果。结果与传统组患者比较，小切口组患者手术时间短，切口长度短，术中出血量低，住院时间短，术后引流量低，术后并发症发生率低，且组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在甲状腺结节疾病中应用小切口甲状腺切除术，取得较好的临床效果，值得临床推广。

简介：经国家有关部门批准,由上海交通大学医学院附属瑞金医院编辑出版的《诊断学理论与实践》杂志已于2002年向国内外公开发行,2004年起被评定为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被国家科技部中国科技论文与引文数据库(CSTPC)收入。

简介：摘要目的分析将运动疗法应用于小儿脑瘫康复治疗的实践应用价值。方法以2016年2月~2018年2月间，本院收治的94例脑瘫患儿为研究对象，征得患儿家属同意，按患儿来院时间排序编号后，抽签随机分两组，对照组给予常规康复治疗，研究组辅以运动疗法，治疗6个月，对比治疗前后两组患儿的日常生活能力评分及粗大运动功能评分；结果经治疗，两组患儿的日常生活能力及粗大运动功能均显著改善，评分显著提高，治疗前后评分差异有统计学意义（P<0.05）；研究组患儿上述评分增幅更大，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论小儿脑瘫康复治疗中辅以运动疗法，能有效提升治疗效果，应用价值较高，值得推广。

简介：摘要目的研究延续性护理在神经外科中的应用效果。方法选取2016年8月～2017年4月我院神经外科患者60例，依照入院时间分组，各30例。对照组采用常规护理，观察组采用延续性护理。比较两组护理效果满意度、干预前后肢体功能（Fugl-Meyer评分）、自我效能感（HSES评分）变化。结果干预后观察组Fugl-Meyer评分、HSES评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理效果满意度93.33%（28/30）高于对照组70.00%（21/30），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论神经外科患者采用延续性护理有助于改善其肢体功能，增强自我效能感，提升护理效果满意度。

简介：《临床免疫学检验》教材是医学检验专业重要的专业课之一,该文介绍了《临床免疫学检验》2版教材的编写思路,指出教材要突出其系统性、先进性、规律性、实用性和启发性等编写特点,旨在适应临床免疫学检验教学改革和发展的趋势,以培养有创新意识和实践能力强的高素质医学检验专业人才。