简介：胃溃疡急性穿孔是临床上十分常见的一种疾病，确诊后大部分需手术治疗，我科在原术式的基础上做了改进，现总结如下。1临床资料1．1一般资料本组男26例，女4例，年龄25～67（平均47）岁。其中有2例为常规术后刚一部位二次穿孔，间隔时间分别为3个月、6个月，均行改进术式。行胃大部切除术患者不计入改进编。

简介：摘要目的探究分析妇科阴式手术并发症的临床治疗途径以及效果，为日后的临床提供参考依据。方法选取我院2014年1月到2017年8月接受阴式手术的患者100例作为研究对象，并对所有患者采用阴式手术进行治疗，对并发症的出现情况进行分析。结果在100例接受阴式手术的患者中，有3例患者出现了并发症，并发症可分为膀胱损伤、阴道出血、盆腔感染。在脱垂子宫全切除和经阴卵巢肿瘤剥除术患者中没有出现并发症的情况。结论在阴式手术复杂程度不断增加的状况下，并发症的出现引起了人们的重视，尤其在面对较大体积的子宫和具有盆腔病史的患者时，应该在手术开始前进行认真严格的评估，并应该对其进行慎重的选择。

简介：＂重理论、轻实践＂的就业指导模式已经不再适应当代大学生的发展要求,以人为本的教育理念促进了大学生就业指导模式的变革。文章从学生的职业发展需要出发,结合温州医学院检验医学院的就业指导实践,提出了体验式就业指导模式,引导学生树立正确职业认知,拓宽学生就业途径,提升学生就业能力,实施顺利就业。

简介：针对目前供生物技术专业所使用的免疫学教材的不足，结合生物技术专业的特点，提出免疫学教材内容应有别于医学免疫学，教材编写应以免疫系统为主线、免疫应答为中心、以服务生物产业为导向，从五个方面对生物技术专业免疫学教材的编写，进行一些思考与探索，为编写有生物技术专业特色的其他教材提供参考。

简介：加强医学院校实验教学管理是提高教学质量和人才培养质量的主要途径和有效措施。由实验教学计划管理、内容管理和运行管理为主要内容构成的实验教学管理体系，将实验教学过程的各环节连接成一个综合的整体，以宏观和微观相结合的方式对实验教学全过程实施控制和管理。

简介：由于各种原因导致医学检验专业学生及临床检验人员的外周血细胞形态学检查技术的薄弱。鉴于这一现状，温州医学院通过积极开展教学改革，率先在高校的医学检验专业开设了《外周血细胞形态学检查技术》限选课，并连续2年举办了省及市级该技术学习班，均取得非常好的效果。笔者希望其它兄弟院校及医院的有关领导、专业老师行动起来，通过开设此课程，承担起培训在校学生及临床检验人员该技术的任务，最终服务于广大的患者。

简介：探讨医学检验专业学生微生物实验的教学方法，在微生物学实验技能训练中整合实验教学内容。使技能训练呈连贯性，增强学生动手能力，做到实验与考核相结合，综合评价学生实验技能，从而提高教学质量。

简介：摘要自古以来，临床医学就是整个医学领域非常重要的一部分，广泛受到各界的密切关注。本文仔细地剖析了现阶段我国临床医学专业高校毕业生的就业现状和根本原因，然后从专业建设的角度出发，为提高临床医学专业高校毕业生的就业率就业提出切实可行的解决措施。

简介：该文介绍了在高职医学检验专业分析化学教学中进行PBL教学的经验和体会，认为以问题为导向的教学方法能够激发学生学习的主动性，培养学生提出问题并解决问题的能力，应当在检验专业基础课教学中实施和推广。

简介：摘要高职高专医学检验专业中，《血液学检验》是其中非常重要的一门课程。为了进一步培养大量优质的满足医学检验领域人才，从现阶段高职高专医学检验专业《血液学检验》的现状来看，必须要加强教学方面的调整与改革。文章分析了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学存在的问题，探讨了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学改革的方向和策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

简介：摘要目的分析根据急性心肌梗死患者的临床路径指南制定健康宣教单对患者的作用。方法两组均为急性心梗患者，对照组给予常规宣教，实验组按照路径式宣教单给予宣教，对比两组住院时间、金额，并发症及出院时自理能力。结果对比出院病人自理能力，住院时间及金额，实验组均优于对照组。结论依照急性心肌梗死临床路径指南制定的健康宣教单对病人作用极大，可大大提高患者出院时的自理能力，减少住院时间及金额，提高护理服务水平。

简介：摘要目的探讨阴式手术在治疗剖宫产疤痕妊娠中的临床价值。方法选取我院2016-5到2017-5共100例剖宫产疤痕妊娠患者。结果阴式组和腹腔镜组在手术时间方面，两组比较差异无统计学意义（p>0.05）。对比两组术中出血量，两组比较，存在较大差距，具有统计学意义（P<0.05）。两组行UAE病例和未行UAE病例的术中出血量比较，两组比较，存在较大差距，具有统计学意义（P<0.05）。结论阴式手术可以通过女性解剖天然通道进入手术点，具有安全、可行、有效的特点，有望成为与腹腔镜术式同等地方的治疗方案，值得大力推广。

简介：摘要：目的 探讨接受注水式结肠镜检查中患者的护理要点，为患者提供全程系统的护理干预和优质护理，更好的减轻患者在检查中的不适症状。方法 采用随机数字法选取 300例接受注水式结肠镜受检患者，分别采取方法注水式护理方法和常规结肠镜护理。观察并记录两组受检患者的紧张、焦虑感、床面污染、疼痛评分及进镜时间。结果 注水式护理组患者在焦虑紧张感、疼痛程度、创面污染方面均显著优于常规护理组（ P＜ 0.05），而两组患者退镜时间无显著差异（ P＞ 0.05）。 结论 在注气式肠镜检查护理干预基础上辅以全程系统的注水式护理干预模式，在检查过程中可有效的减轻患者的紧张、焦虑羞耻感等不适感并可降低床面污染率。

简介：摘要目的探究激励式护理在自然分娩护理中的开展效果。方法以我院2015.9-2016.9期间住院治疗的自然分娩产妇48例为观察对象，以随机数字表法将其分为对照组（24例）、观察组（24例）。对照组产妇给予常规护理，观察组产妇则给予激励式护理，分析两组SAS评分及VAS评分等情况。结果护理前组间SAS评分及VAS评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后观察组产妇SAS评分及VAS评分分别为（41.7±5.3）分、（3.9±1.1）分，数值均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论激励式护理在自然分娩护理中应用可缓解产妇焦虑情绪，降低产妇疼痛指数。

简介：摘要：目的：探析在心外科护理教学中融合探究式学习理念的效果。方法：选择 2017 年 7 月 -2018 年 4 月在本院心外科实习的护理实习生 100名进行本次研究，依据随机原则将全部护理实习生平均分成对照组 50名，按照传统心外科护理教学方法进行带教，观察组 50名，在心外科护理教学中融入探究式学习理念，比较两组护理教学。结果：观察组护理能力优良率为 82%，对照组护理能力优良率 58%， P＜ 0.05；观察组理论成绩、实践操作、综合素质得分均高于对照组， P＜ 0.05；观察组护理实习生对带教的满意度为 94%，对照组满意度 78%， P＜ 0.05。结论：探究式学习理念用于心外科护理教学中能够明显提升教学效果，护理实习生对带教的满意度也能明显提升，值得广泛应用。

简介：摘要目的研究新生儿护理中鸟巢式护理的应用效果。方法将我院2015年1月—2015年12月新生儿患儿56例分两组，常规组采用常规式护理；鸟巢式组采用鸟巢式护理。就两组患儿胎便转黄的时间、首次胎便排出时间、日均排便次数、日均奶量增加量、日均睡眠时间、出暖箱时间和家长护理满意度进行比较。结果鸟巢式组家长护理满意度明显高于常规组，P＜0.05。鸟巢式组患儿胎便转黄的时间、首次胎便排出时间、日均排便次数、日均奶量增加量、日均睡眠时间、出暖箱时间均明显优于常规组，P＜0.05。结论新生儿护理中鸟巢式护理的应用效果确切，可有效改善新生儿胃肠功能，促进其临床睡眠质量的增加和进食量的增加，家长满意度高，值得推广应用。

简介：摘要目的研究分析正压无针连接式留置针的临床应用效果。方法此次研究的对象是选择我院2015年6月—2017年5月行静脉输液的患者500例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和观察组各250例。对照组患者应用普通静脉留置针，观察组患者应用正压无针连接式留置针。观察并比较两组患者留置针堵塞率、留置时间和静脉炎发生率和护患满意率的差异。结果应用留置针后，与对照组比较，观察组留置针堵塞率较低、留置时间较长、静脉炎发生率较低、护患满意度好，差异有统计学意义（p<0.05）。结论采用正压无针连接式留置针进行静脉输液效果较好，值得在静脉输液操作中推广应用。

简介：摘要目的探讨在儿科护理中应用密封式留置针的临床价值。方法将2015年2月~2017年2月我院儿科中接受治疗护理的90例患儿分对照组和研究组各45例，向对照组患儿开展常规护理，向研究组患儿开展密封式留置针护理，比对两组患儿护理效果。结果研究组患儿家属对穿刺技术的评分为（92.15±2.13）分；输液评分为（93.05±2.56）分；健康教育评分为（92.66±2.47）分，分数值皆比对照组高（P＜0.05）；对照组中，有4例患儿发生红肿情况，有5例患儿发生渗血情况，而研究组只有1例患儿发生红肿情况，差异显著（P＜0.05）。结论在儿科护理工作中开展密封式留置针护理模式，可有效提高护理效果，减少并发症出现，从而达到护理要求，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的调查研究北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求，为在职老年护理的护士提供学习参考。方法让参与此次调查人员进行讨论，制定一份关于对护士老年护理专业能力培训需求的调查问卷，对北京顺义区8所基层医院从事老年护理的320名护士进行调查问卷。结果在老年护理知识技能掌握程度来看，大部分人只是部分掌握知识技能或者不掌握其知识和技能，只有小部分人完全掌握；护理人员对培训的需求很高，大部分人认为非常需要接受培训。结论北京顺义区基层医院老年护理建设不全面，护理人员普遍能力较低；相关知识掌握较少，需要加强老年护理的护理人员对其知识与技能的培训，制定一项计划，可以更加强化护理人员的能力。

简介：“非典”流行时期，收治“非典”病人定点医院应对在医院生活和工作的实习生高度重视，做好防护，防止感染“非典”。