简介：摘要目的了解从业人员体检时乙型肝炎病毒感染状况。方法对本地区自2011年6月~2013年6月体检时的12000例从业人员乙型肝炎病毒感染情况进行统计分析。结果在体检的从业人员中发现，＜30岁的从业人员HBsAg阳性率为12.1%，30-50岁的从业人员HBsAg阳性率为10.8%，﹥50岁的从业人员HBsAg阳性率为10.0%，随着年龄的增长，HBsAg阳性率呈下降趋势；男性HBsAg阳性率为12.2%，女性HBsAg阳性率为10.9%，男性的HBsAg阳性率较女性高。结论应加强卫生的监督工作，加强乙型肝炎的教育宣传工作，提高自我防范意识，进行疫苗的预防接种。

简介：【摘要】目的 分析噪声作业人员在岗听力损失情况。方法 选取本检查机构体检的410例接触噪声作业人员，纳入暴露组，选取400例未接触噪声作业人员，纳入非暴露组，时间2020年12月-2021年12月，分析两组在岗听力损失情况。结果 暴露组的听力异常、单纯高频听力损失、单纯语频听力损失、高频伴语频听力损失占比和工龄≤20年听力损失检出率均明显高于非暴露组（P＜0.05）。 结论 噪声污染会损害在岗工作人员的健康，致使其出现听力损失，相关部门应加强干预力度，做好防护措施，减轻噪声给作业人员带来的危害。

简介：摘要[目的]：通过对临床医生和护士心理健康状况的调查，为改善医护人员心理健康水平提供依据。[方法]：采用 SCL—90对本县954名医务人员的心理健康进行了调查，并与常模进行了比较。[结果]：通过对954例受试者和中国常模的 SCL—90进行对比分析，发现在 SCL—90分中，临床医务人员的抑郁、焦虑、敌对和偏执等因素得分显著高于国内常模（P

简介：摘要：心内科护理人员的工作效果直接关联到患者的治疗结果和康复质量。通过多种研究方法，可评估心内科护理人员的服务的影响。专业的护理技术和优质的患者交流，显著提升患者的满意度和康复效率，同时有效降低再入院率。因此，本文对心内科护理人员研究效果进行探究，以期持续优化心内科护理服务，提高治疗效果和患者生活质量。

简介：【摘要】随着经济持续增长，医学研究也呈现了全方位的提升。许多交叉学科开始走向更为精确的研究路径，尤其是如感染管理这一类，在之前的传统医学领域，其受到的关注度相对较低。然而，现在感染管理学科已经逐渐成为医学研究中的核心议题。中国的大多数大型医院对于感染相关的知识日益增长，这在医疗和护理中发挥了不可或缺的作用。正因为感染管理这一学科具有巨大的重要性，这就促使我们必须普及感染相关的知识，并且提升医疗感染护理工作人员的专业技能，以便在医疗过程中最大程度地降低感染导致的医疗事故的发生，从而增加治疗的成功率和效果。

简介：摘要：本文详细探讨了精益生产在制药生产车间实施的重要性和具体策略。通过深入分析生产流程优化、现场管理改进、设备维护加强以及员工参与度提升等多个方面，本文揭示了精益生产对于提高制药生产效率、降低成本、提升产品质量和增强企业竞争力的关键作用。文中提出了一系列切实可行的改进措施和方法，包括价值流分析、5S管理、预防性维护以及员工激励机制等，为制药企业实施精益生产提供了有益的参考。同时，本文也强调了数据收集与分析、持续改进以及与企业战略文化相结合的重要性，为制药生产车间的精益化转型提供了全面的指导。

简介：摘要目的探讨与传统讲授式方法相比，护理技能比赛能否调动护生学习积极性，提高护生护理操作技能成绩。方法取2012年125名护生作为对照组，采用传统授课方法；2013年134名护生作为实验组，采用护理技能比赛方法教学。比较两者在护理操作技能成绩及教学效果方面的区别。结果采用操作技能比赛教学方法的护生护理操作技能成绩明显高于对照组（P＜0.01），教学效果明显提高。结论操作技能比赛对护生操作技能成绩也有良好促进作用，能调动护生学习的积极性，提高护生综合素质，是可取的教学方法。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要高职医学院校举行人体解剖学技能竞赛可以提高学生学习的积极性，提高学生观察、分析、解决问题的实际能力，提升学生的综合素质，有利于培养动手能力较强的技能型人才。

简介：摘要目的按照医院总体规范化培训计划，通过对160名新职工健康教育技能培训，使其了解和掌握健康教育技能；方法采用集中授课和答题，现场考评新职工健康教育技能的实际了解情况。结果新职工对健康教育技能存在健康教育意识、健康教育内容、语言表达等方面较为薄弱，通过培训，促进医院整体健康教育技能的提高。结论新职工在健康教育技能方面良莠不齐，甚至较欠缺，应加强其健康教育技能的培训。

简介：摘要目的了解我校实习生临床技能考核状况。方法对我校2014～2016级返校后实习生进行理论综合考试和临床技能考试，对学生的理论综合成绩和临床技能成绩进行分析。结果三个年级之间考试成绩有差异，采用LSD均值之间多重比较，同一个考点三个年级两两之间差异均有显著性（P＜0.05），表现为2016级各考点成绩均高于2014级和2015级相同的考点；各年级中有些考点男生和女生成绩有差异（P＜0.05），表现为女生高于男生；各个考点中，外科得分最高，理论综合成绩均分最低。结论我校通过多阶段强化训练和考核，实习生总体临床技能水平呈现出逐年提高的趋势，仍需进一步完善医学实践技能培训体系，与各个教学实习医校精心配合，不断提高学生的临床技能操作技术和临床综合分析及应用能力。

简介：摘要：急诊科护士在医疗体系中担负着关键的角色，因此他们需要不断提升自己的技能以应对各种紧急情况。本研究旨在探讨急诊科护士技能培训与职业发展路径，并强调了培训与发展在提高急诊科护士综合素质和护理质量方面的重要性。我们将深入研究不同类型的技能培训，包括急救技能、医疗设备操作、患者沟通等方面的培训，并分析这些培训对急诊科护士职业发展的影响。同时，我们将讨论职业发展的各种路径，包括升迁机会、专业认证和继续教育，以帮助护士更好地规划自己的职业未来。

简介：摘要：威廉姆斯生活技能训练作为行为-认知干预模式，近年来，随着这一技能的不断发展，其应用领域得到不断拓展，不仅在疾病危险因素等方面有了应用和发展，还应用在应对压力及减少心理社会危险因素方面的干预中，其影响力、针对性强，是一套全面的完善自我、缓解压力、减轻应激的自我实践体系。本文旨在对威廉姆斯生活技能训练的研究进展进行综述，以期将威廉姆斯生活技能训练推广应用在更多领域。

简介：摘要：基层医院是我国医疗体系的重要组成部分，能够在很大程度上满足广大人民群众基本的医疗需求。本文主要分析基层医院医生眼科专业知识及技能培训的重要性，然后结合当前社会发展的实际情况，探寻行之有效的基层医院医生眼科专业知识及技能培训的具体措施，从而为基层医院的进一步发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：合理、有效的技能培训考核制度则能有效促进护理专业技能培训临床效果的实现。但目前临床中存在的技术培训考核策略较为复杂，不同医院可结合自身的特征选择不同的策略。基于此，本次研究以时间为线索，分析不同时期的主要技能培训考核策略，从而为临床中选择不同的技能培训模式而提供相应的参考。

简介：

简介：摘要 目的: 构建护理专业本科生核心护理技能体系。方法:通过文献回顾及德尔菲法构建护理专业本科生核心护理技能体系，并应用层次分析法确定各级指标的权重。结果: 2轮专家函询的应答率均为100%，权威系数为0.85，经过2轮专家函询后，各级指标条目的肯德尔和谐系数分别为0.356、0.319、0.352（P＜0.01）。结论:构建的护理专业本科生核心护理技能体系是科学、可靠、完整的，为护理技能教学内容设置，课时安排等提供参考。

简介：

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