简介:广东地区在广州美术学院设计学院装饰艺术系的努力和各方面的支持配合下,有这么盛大的展览的开幕,我觉得这是很不容易的一件大事情。因为人民生活提高了,我们的设计艺术、工艺美术都是要为千家万户、为全社会所迫切需要的。我们培养这么好的人才,老师们也辛苦了,今天能看到一个很圆满的展出是最高兴的事。广州美术学院很多事情走在我们的前面,我觉得这一点,在北京的美术院校,相比之下还是不够的,这一点在全国的艺术院校,广州美院是走在最前面。这一点我不仅在这儿看到,我在很多地方,包括在国外也看到,潮州的木雕、石湾的陶艺、刺绣、剪纸,我们在工艺美术的方方面面,广州都是走在前面,面向金融市场,这个市场很大。因为广州最早提出了设计学科,所以我们对建筑的美化装修,也是集美组在全国最瞩目。现在整个的工艺美术的传承,最重视也是广州美院,领先领跑,
简介:一直以来.我们幼儿园教师习惯于使用”搬来就用”的美术课程资源,很少将自己周边的生活资源有效地利用.同时也忽视将幼儿的生活经验作为美术课程资源可开发的依据.大量可利用的有效课程资源造成浪费.有效支持幼儿创造力和审美能力的美术活动资源显得尤为不足。其实,我们身边并不缺乏优质的美术活动资源.而是缺乏挖掘美术活动资源的“亮眼睛“。当我们看到一群天真烂漫的孩子围着教师.操作、玩耍着他们毫无乐趣、毫无体验,甚至与他们的兴趣相悖的东西的时候:当我们看到学期初.备课组长翻阅着幼儿用书.繁忙地思索、计划本学期的美术课程内容安排.将儿的所有美术活动圈定在个人的主观预设中的时候,当我们看到教师花费大量的精力、人力、财力.机械地操作着美术课程资源,一天下来已疲惫不堪、效果甚微的时候.我们是不是该思考一下呢?如何让生活资源在幼儿美术活动中发挥最大的作用.让儿童在身心愉悦的状态下学习创作成了我探究的课题,以下是我利用生活资源在幼儿美术教学活动中的一些尝试应用。
简介:一、油画材料的发展19世纪末期随着工业革命的兴起,西方油画材料与油画艺术的发展产生了一个重要的转折,欧洲的古典写实主义绘画在经历了法国古典主义的鼎盛时期之后开始走向转型的阶段。传统油画的发展已经非常成熟,油画材料研究和技法的表现已经达到了比较完善的程度。摄影的问世,使油画无论从观察方法、观念、表现手段等方面都面临着历史性的抉择。中国在辛亥革命之后,科学与民主的思想在中国广泛传播,中国留学生受到“科学救国”、“实业救国”、“艺术救国”的影响而纷纷到欧洲学习油画。中国真正接触西方油画正是从这个历史阶段开始的。徐悲鸿是学习西方古典主义的成功代表,在他的画里充分吸收和体现了西方油画技法。