简介：高职教育内涵建设的保障体系离不开实训基地的建设,高职实训基地建设具有重要的要素特征,分析与把握其要素特征,对于构建高职实训基地具有重要意义。

简介：创业辅导体系是中小企业创业发展的平台，而创业辅导体系建设策略是随创业环境的变化而不断调整。江苏省创业辅导体系建设的主要策略是推动创业辅导基地建设、营造全面创业的文化氛围和建立创业咨询服务机构。创业辅导体系的建设需要政府和社会机构的广泛参与，才能取得成效。

简介：根据建筑工程专业群人才培养目标，进行岗位能力分解和人才培养途径的构建，基于工程项目实施过程设置实训工作任务。建立校内外实训基地。

简介：工学结合已成为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点．各高职院校积极探索与企业合作．推行了不同的工学结合模式。文章通过对实训基地运行模式的分析．提出了基于校内生产性实训基地的工学结合是当前切实可行的运行模式之一．并对校内生产性实训基地的功能和实施进行了探索性的研究。

简介：职业教育公共实训基地建设的目标,是培养面向产业界的中高级技术人才,在人才的培养上可以植入精益生产的培训以及三创培训.职业教育公共实训基地人才培养上应该深度与企业融合,通过校、行、企联动及时获得产业资讯动态调整专业设置,与领军企业合作共建培训课程,规范和标准化培训项目,使得培训课程清单化、项目化、整体化实现学员精加工培养。

简介：实训基地建设是突出＂校企合作、工学结合＂的关键,实训基地内涵建设又是整个实训内涵建设的重要组成部分;作为首批国家示范性高等职业院校重点建设单位,我院的实训基地内涵建设为其他院校提供了一定的参考价值。

简介：摘要校企结合共建实训基地，构建新的实训教学体系，实施“工学结合”、“教、学、做”一体化的教学模式，是当前职业院校教学改革的发展方向；职业院校紧密结合当地行业企业实际情况，加强实训基地建设，改革实训教学模式，才能使人才培养更适合当地经济发展的需要。

简介：

简介：在新的历史条件下,社会对所需财会人才的业务素质要求越来越高。如何满足社会的需求,培养高素质的应用型财会人才,使学生能把所学的理论知识与实践结合起来,增强实际操作动手能力,尽快适应会汁实际工作?要做到这一点关键在于教学实践环节。多年来会计教学工作者为了实现这一愿望,花费了大量的心血,不断地研究和探索走出了一条既简便又经济的路子。八十年代以前的做法是:学生在经过全面、系统的理论学习之后,只在毕业前,安排1～2个月到企业单位进行专业实习。这种传统的会计实践教学法,对学生接触社会,了解会计工作有好处,但

简介：产学结合、校企合作是高等职业院校办学的正确之路,本文结合我院产学结合、校企合作实际,论述了与校外企业开展合作办学的实践与成效,供借鉴。

简介：职业教育实训基地建设和管理是培养技能型人才的重要保障。针对北京市职业院校实训基地运行管理实际情况进行分析研究。重点从实训基地的科学规划、管理体制的统筹规划、加强配套工程建设、发挥产教结合的政府引领作用、充分挖掘实训基地的社会服务功能、建立健全管理制度和配套措施、实施多样化的实训基地管理模式、制定实训基地评价和奖励制度等方面提出对策建议，以满足技能型人才培养的需要，保证实训基地的使用效益最大化和实训基地的健康发展。

简介：2018年,汉中职业技术学院共建高校农民培训基地揭牌仪式在镇巴县职业中学隆重举行。汉中职业技术学院是教育部首批信息化建设试点单位,学院师资力量雄厚、教学设施良好、长期坚持面向农村、面向农民的办学方向,在承担省、市的扶贫培训任务中积累了丰富的经验。学院发挥优势,在为镇巴贫困农民子女提供学历教育和职业技能学习机会的同时,不断探索人才培养的新思路、新模式,为贫困地区新型农民培训开创新的渠道。汉中职业技术学院与镇巴县职业中学共建的高校农民培训基地,将面向镇巴县开展高起专、高起本、专升本层次的学历继续教育;面向全县开展种植技术、养殖技术、园林技术、建筑室内装饰、农机农电、汽车运用与维修、医疗卫生技术、旅游服务、茶艺、计算机操作、电子商务、农村经济综合管理等专业为主的非学历免费培训。

简介：在中等职业学校国家级改革与发展建设中,始终强调推行产、学、教相结合的人才培养模式,各中职学校都非常重视实训基地的建设,把实训基地作为＂工学结合＂的承载体。本文就我校汽修专业实训基地建设进行探讨,并提出实训基地建设与管理新模式。

简介：公共实训基地是面向社会提供职业技能培训和鉴定、资源共享的开放式培训平台,连云港市政府和连云港职业技术学院共建共管公共实训基地,实现了资源共享,创新了体制机制,达到了合作共赢的目的.

简介：尝试着运用SWOT分析方法对药用植物野外实训基地的中药养生旅游进行充分分析,并提出了相应的对策和建议,为药用植物野外实训基地发展中药养生旅游提供了参考。

简介：安徽高职院校从量的发展到质的的内涵建设发展转变,随着各高职院校实训硬件条件的日趋完善,现在提高实训基地内涵建设已经成为我们建设地方技能型高水平大学的首要课题。针对高职院校校内外实训基地建设中存在的问题,我院大胆探索校企合作协同创新,在实训基地内涵建设方面进行探索,大大提高了实践教学质量,为地方经济发展培养更多合格的高技能实用型人才。

简介：据财政部、教育部日前联合下发的《关于下达2012年职业教育买训基地建设中央专项资金预算的通知》，我院软件与服务外包学院申报的软件技术专业实训基地获中央专项资金支持。

简介：在《中国制造2025战略背景下制造类专业建设与发展研究报告》的基础上，展开校外实训基地功能变化的研究探索，通过调研分析总结了目前校外基地现状，归纳了新环境下对学生技能的要求，提出了校外基地功能需求及变化。

简介：参加基地培训是职业教育教师职前专业培养、职后教师岗位培训的自然延伸，属继续教育的范畴。西安交通大学是“全国重点建设职教师资培养培训基地”和“陕西省职教师资培训基地”。基地成立以来，针对职教师资培训中存在的教育过程单一，培训内容更新慢；培训内容与职业资格考核机构和职业技能鉴定不衔接；工学矛盾突出，培训效果难以保证等问题，采取培训需求分析、加强授课团队建设和更新、模块教学、技能培训与资格证书制度相衔接、教师在职攻读硕士学位、加强校内外实训基地建设等方式，不断探索适应国内职业教育改革发展的形式，逐步搭建起适应国际潮流的中等职业教育师资人才培养培训基本构架，形成了理工为主的特色和“学术性、职业性、师范性”的培训理念。199,5年以来，基地已为全国培养中职硕士187名，培训教师796名，并承担了各级职教师资研究课题7项。

简介：党的十六大提出走新型工业化道路,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化.东北老工业基地振兴也要走新型工业化道路,高职在培养高级应用型人才方面有独特优势,需要加强管理,充分发挥其作用.