简介：从财务预警的角度研究上市公司的信用风险,从而了解公司的财务状况,有益于投资者和管理层采取有效的风险防范。Z-score模型是发达国家最广泛使用的风险预警模型之一,通过应用Z值评分模型,选取2015年中国股票市场上52家ST上市公司作为研究样本,对其被ST特殊处理前三年的年度财务数据进行分析。研究结果显示,Z-score模型可适用于目前中国股票市场ST上市公司的财务风险预警,且预警效果显著。

简介：表情包作为一种新的表意形式,借助社交媒体的迅速发展,成为大多数网络使用者在符号运用或日常表达中惯常使用的方式。它的兴起,从实质上看,就是其所代表的青年亚文化在新媒介时代所实现的一定程度上的异项翻转。事实上,通过表情包实现亚文化标出性翻转的机制,就是运用神话生产认同,从而争夺更多的中项力量。而内容上表意方式的改变,以及形式上社交媒体带来的媒介环境变化,则是推动表情包在网络中盛行,进而成为促使青年亚文化标出性翻转的重要力量和关键因素。

简介：马克思主义基本原理概论课是高校思想政治教育的核心课程之一，决定着教育的政治方向。担任本门课程的教师肩负着重要使命，若要实现让学生将马克思主义的立场、观点、方法“入脑”“入心”“随行”的教学目的，首先，教师要端正对待马克思主义的态度，要勇于捍卫马克思主义，自觉抵制错误思潮，才能达到“其身正，不令而行”的效果;其次，授课内容要有深度，不能流于形式，才能帮助学生掌握系统的马克思主义方法;最后，要有温度，以情入心，了解学生的思想动向，促使学生自觉转化。

简介：企业的可持续发展需要其培训体系建设与业务发展状况相协调，检验企业培训体系成功的重要标准就是看人才培养是否与企业的业务战略相契合。从业务的生命周期视角看，企业业务可以分为目前的核心业务、未来短期的成长业务与未来长期的新兴业务三个层次，即“三重门”。要确保新旧业务更替流畅，企业需要拓展守卫核心业务、建立成长业务、孵化新兴业务。因此，企业的三类业务需要分别实施积累、协助及效用三种人才战略，对应地需要有经营者、业务建立者及开拓者三类人才角色。在实际中，不同业务的工作场所就分别蕴含了获取、参与与共创三类学习隐喻的倾向。因此，培训实践者需要战略性地为不同业务打造不同的培训与发展体系，从而达到战略性支持业务发展与落实，同时又动态迭代地发展培训及发展的双重目的。

简介：司马贞所认为的三皇系统有两种,其一为伏羲、女娲及神农,五帝系统为黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜,他运用诸多文本建构了这一＂三皇五帝＂古史系统,其中,《帝王世纪》被用于核心内容的构建及与《国语》《汉书》等文本的驳议上。在建构过程中,司马贞对文本的各种处理方式体现了多元化的文本观及对记载三皇五帝之文本的怀疑。司马贞对建构目的的阐述,表现了对君臣秩序与伦理教化的坚守之心。

简介：以赣南等原中央苏区振兴为出发点,在相关理论的支持下,从多个角度出发,对赣州区域性金融中心构建工作进行全面探讨,以期促进赣州区域社会经济的快速发展,推动区域性金融产业的进步,实现赣州经济结构的优化与升级。

简介：景观的可持续性设计问题在当下非常受到重视。本文通过对优秀案例美国纽约布鲁克林郭瓦纳斯运河海绵公园（GowanusCanalSpongePark后简称郭瓦纳斯运河海绵公园）进行深入的分析,研究其中运用的景观可持续性设计手法。与国内的相关方面进行对比,发现现今国内设计中的不足之处,并提出相对合理的意见。

简介：移动终端软件开发和社交平台的应用为开放英语课程改革创造了新的条件,也加速了教育理念与方法的创新.课堂教学作为开放英语学习的中枢,以《英语Ⅱ（1）》课程为例开展提议式教学探索,努力尝试结合移动终端的应用,让教与学双方及时开展教学提议,改造传统教学流程,拓展教学的空间,提高开放教育英语学习者学习的实效性.

简介：多年来,我国大学英语教学尽管实施了多次教学改革,但教学效果还是不尽如人意;究其原因,现行教学仍然采用以教师课堂讲授为主的传统教学模式,学生学习英语的主观能动性没有充分发挥出来。因此,尝试形式新颖的教学模式以调动学生自主学习的积极性,探索“翻转课堂”对大学英语教学改革的促进作用就显得尤为重要。

简介：中国散文化电影是在借鉴西方有关电影样式的同时,受到传统诗文艺术滋养的基础上发展起来的,它肇始于20世纪30年代,兴盛于20世纪80年代,进入新世纪后则呈现出选材多样化的特征。较之其他类型的影片,散文化电影的文学性最为浓郁,具体表现在人文情怀的传达、画外音的运用,细节描写与心理刻画等方面。本土散文化电影与纪实性电影、小品化电影分别有某种层面上的相似或交集,但不宜混为一谈。

简介：人才培养供给侧结构性改革的核心问题是解决人才培养供给与需求的类型结构、层次结构、专业结构矛盾。大力实施人才培养供给侧结构性改革，培养具有“工匠精神”的新型实用人才，既是高等教育人才培养目标，也是高等教育为辽宁新一轮振兴服务的首要任务。“工匠精神”是一种技能和理念，更是一种敬业精神；“工匠精神”对人才培养而言，其精神实质就是要保证人才培养质量。在当前供给侧结构性改革的大背景下，辽宁高等院校的首要任务是以人才培养供给侧结构性改革为引领，加速学校内涵发展，开拓创新“补短板”，为辽宁老工业基地新一轮振兴做出贡献。

简介：内容分析法是一种从大量文本数据中进行发现和产生推论的研究方法,它较适用于在线数据的分析,因此在远程教育领域的应用越来越广泛。研究以2005-2014年国际远程教育92篇采用内容分析的论文为样本,从期刊的论文刊载情况、研究主题、抽样方法、分析对象、分析单元与框架等方面进行了分析和比较。研究发现,十年间,采用内容分析发的论文呈现逐步增长的趋势,文章多集中在《TheInternationalReviewofResearchinOpenandDistanceLearning》《JournalofOnlineLearningandTeaching》两份期刊中。样本的研究主题主要集中在＂在线交互＂、＂技术应用＂和＂教学设计＂3个主题,大部分采用便利抽样方法对来源于问卷与访谈的文本对象进行分析。在分析单元上,研究者一般采用了结构单元而非意义单元。针对不同的研究目的,研究者采用了不同的研究框架,其中,＂交互分析框架＂、＂批判性思维框架＂、＂CoI模型＂以及＂社会知识建构模型＂是被经常采用的分析框架。通过分析,研究建议采用内容分析法的研究过程中尤应注意明确研究问题、确定分析编码框架与信效度检验三个关键点。

简介：一、充分认识科研工作在电大向开放大学转型发展中的地位和作用我们国家已经进入全面建成小康社会的决战决胜时期,山东将率先建成小康社会,这是中国社会发展的一个重要历史阶段。为适应小康社会人们日益增长的政治、经济、文化、精神等多元需求,不断提高人民群众的生存、生活和工作质量,