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  • 简介:一、初次尝试:雾里看花“探索三角形全等的条件1——边边边”是北师大版(馓学》七年级下册第四章第一课时的内容.第一次阅读教材时,我想:这是探索三角形全等的条件第一课时,重点在于如何探索出全等的条件,然后只要能简单运用就达到了教学任务.于是决定把教学重点放在学生合作学习探究三角形全等的条件这一环节上,让学生充分经历“边边边”公理的产生和应用过程,从而更好地理解、掌握利用“边边边”公理判定两个三角形全等,体验数学的探究方法和分类讨论的数学思想.

  • 标签: 三角形全等 教学重点 “反思” 经历 七年级下册 阅读教材
  • 简介:摘要田径项目是体育教学中的主要内容,能够促进学生身体素质的发展,其作用是不可替代的。在小学体育教学中开展趣味教学,充分的考虑了小学生的身心发展要求,具有灵活有趣的特点,能够将学生参与的积极性有效的调动。将趣味田径运动项目应用于小学体育教学中能够丰富教学内容,提高体育课堂的趣味性,吸引小学生积极的参与体育项目活动中,促进学生身体素质的发展,实现小学生健康快乐成长。

  • 标签: 趣味田径 小学体育 体育教学
  • 简介:摘要项目教学法起源于职业教育领域,到了20世纪70年代至80年代,项目教学在德国企业职业教育领域再度复兴,在系统化理论教学的引导下,项目教学促进了学生职业技能的提高,并推动了当时职业教育教学从学科课程教学转向注重实际动手能力的教学。项目教学以其独特的教学方式和显著优势被广泛地应用到职业教育中。项目教学法在会计教学中的科学运用,大大提高了学生学习会计的兴趣,不仅增强了学生掌握会计的知识和技能,还能在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。

  • 标签: 项目教学法 职业教育 会计教学 科学运用
  • 简介:本研究通过“三引领”——创设生态化的课题环境,“四阶段”——遵循逐步完善的实施模式,“五保障”——提出研究应用的必要条件,创意设计并运行了项目生成日志、项目行进日志、项目结束日志三大日志.促进了教师教学行为的跟进和优化,推进了教师教学行为的纵深化发展,启动了学习型幼儿园的建设。

  • 标签: 项目日志 教师教学 行为跟进
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  • 简介:摘要为了使人们更加深入了解长期慢跑对身体机能的影响,鼓励更多的人们参与到慢跑健身中,本论文通过文献法、访谈法、观察法等综合论述长期慢跑对人体机能有良好的促进作用以及在慢跑中应该注意的事项,为人们在慢跑中提供参考依据。

  • 标签: 慢跑 人体 心血管系统 免疫系统
  • 简介:  摘 要:本研究的目的是利用基于态度理论的态度工具来确定中学生对体育的态度。此外,这次调查也确定性别和年级是否影响学生对主题的因素。总的来说,所有学生对体育都有适度的积极态度。然而,随着学生年级水平的提高,态度得分分数越高,平均分数越低也出现了下降。本文以态度的双组分观作为研究的理论框架,情感成分衡量的是情感吸引或感觉的程度。一个态度对象和认知成分解释了关于态度对象特征的信念。学生对体育的信念影响他们对主题的感觉,这决定了态度的形成。在这个框架下运行可以让研究人员开发出一个更好的 学生态度的认同。通过理解认知和情感成分是形成态度的基石,研究人员可以将他们的研究工作集中在上。这两个组成部分及其对学生态度发展的贡献。只有通过这一努力,研究人员才能得出关于学生态度的合理结论。发现,关于学生对体育和体育活动的态度与性别和年级有关的研究缺乏将态度理论作为指导框架。

  • 标签:   中学体育 学习态度 影响 因素
  • 简介:【摘要】小组合作学习是时代赋予科学教学活动的要求。在当前小学教学中已成为一种重要的教学组织形式,是当今课程改革的需要。目前的科学课,小组合作学习流于形式,以至于小组合作学习效率低下。策略1、对教材进行了分析和梳理,找出适合小组合作学习的内容。2、通过研究找到了适合我校学生情况的小组分组办法。3、通过实验研究制定了科学课小组合作常规 

  • 标签: 小学科学合作学习学习效率策略研究
  • 简介:摘要:项目教学主要把项目当作引领,突出学生具有的主体作用,强调要在实际操作当中进行学习的一种教学方式,这与信息技术这门学科具有的特征相符合。基于此,本文旨在对高中阶段信息课程当中项目学习的具体应用展开探究,希望能为实际教学提供相应参考。

  • 标签: 高中课程 信息技术 项目学习
  • 简介:本研究基于项目反应理论,探索题目变动的公开招聘考试的最优题型。利用《北京市新进人员通用能力考试》专业技术岗位1000名考生成绩,通过探索性因素分析保证仅包含一个维度的情况下,使用项目反应理论等级反应模型分析10个题型的性能。先将各个题型不同题目的得分加和,将不同得分的频数转换为等级,分别计算区分度、难度、类别反应曲线和信息函数。最优题型用两种方法确定,一是选取信息量占比高于均值的题型,二是排除各种参数达不到常用标准的题型。两种方法得到非常接近的结果,即逻辑推理、图表解读、短文加工、阅读理解四个题型最优。

  • 标签: 项目反应理论 经典测量理论 等级反应模型 类别反应曲线
  • 简介:【摘要】信息技术学科如何发挥桥梁纽带作用,融入STEM项目化学习这股潮流中,助力提高学生的核心素养,将学生培养成“全面发展的人”,非常值得每一位教师研究。本文信息技术教师抓住学校准备暑期计划对校园进行降噪改造这一教育契机,和科学教师共同指导学生开展“设计噪音报警器”STEM项目化学习。历经确定项目、设计方案、实施方案、汇报展示、总结提升五个环节,通过小组合作、学科整合、自主探索、教师合作,主要开展了“设计方案、噪音知识搜集、校园噪音专题采访、校园噪音检测、设计噪音报警器、展示交流成果”等活动,成功设计出了噪音报警器,并真正应用于校园实际改造,且取得了良好效果。

  • 标签: 核心素养 项目化学习 STEM教育 信息技术
  • 简介:语言测试学是英语语言学不可分割的一部分,已经被许多的学者研究并作了系统的讲解。但是关于语言测试的偏颇性与性别歧视之间的关系国内学者则很少研究。本文就性别与语言偏颇性之间的关系从两个方面进行分析:一是从受试性别不同所造成的影响着手讨论:二是阐述了评分者性别不同造成的评分的偏颇.旨在希望通过该研究对测试开发者开发更严密的试卷有所帮助。

  • 标签: 性别因素 语言测试 影响
  • 简介:本文分析了河北方言对学习英语语音语调的影响。同时也尝试采取了一些纠正措施,并取得了一定的效果。

  • 标签: 河北方言 语音 语调
  • 简介:  摘要:进入 21世纪,随着技术的发展,我们已经进入一个全新的信息时代,网络技术的迅速发展为教育改革提供了强有力的技术支撑。为广大的中小学生构建了一个崭新的学习环境,利用网络教学进行课堂教学的创新,拓宽学生们的学习途径,在信息技术高速发展的今天尤为重要。

  • 标签:   小学数学,网络教学,创新
  • 简介:儿童年满三岁,一般可以进入幼儿园小班接受有目的、有计划的学前教育。入园是儿童生活上的一个转折点,对心理发展有明显的影响。对孩子来说,进入幼儿园去过一个时期的集体生活,不仅有助于培养他们的独立生活能力和良好的性格,而且有利于智力发展,增长见识,为将来上小学做好准备。一般地讲,孩子自两岁起已经具备了接触外界、结识同龄伙伴的愿望,他们想与同伴们一起玩耍,以适应小朋友之间的社交活动。

  • 标签: 幼儿园 家长 儿童生活 入园 小朋友 独立生活能力
  • 简介:摘要当前在新课改的背景下,立足教学“三维目标”,以课堂为支点,对学生进行科学的、有效的评价,从而激发学生学习兴趣,引导学生正确认知自我,挖掘学生的潜能,促进学生身心健康发展。本文以小学阶段语文教育教学为例,对于多元教育评价对教学的影响进行分析。

  • 标签: 教育评价 多元评价 激励性评价
  • 简介:李开复曾开诚布公地说:“我希望有最大的影响力,所以我一路都是朝最大化自己的影响力来走。”

  • 标签: 影响力 李开复 制造 最大化
  • 简介:20世纪80年代初,以乔姆斯基为代表的语言学家提出了普遍语法理论。语法理论认为普遍语法是人类所特有的语言知识体系,存在于正常人的大脑中,并对一切语言学习起作用,也就是母语习得在目标语学习中能够发挥正迁移的作用。母语习惯是最初从对母亲的话语不断模仿中形成的,由于普遍语法的存在,所以对母语语言规则和思维方式的模仿,也能促成目标语习惯的形成。也就是说找到汉语和英语中的相似点,就能利用母语正迁移的作用促进英语学习。

  • 标签: 母语迁移 外语学习 20世纪80年代初 普遍语法 语法理论 语言学家