简介:摘要:当今的世界飞速发展,国际竞争日趋激烈。我国能否在未来的经济发展和国际竞争中取得优势,人才竞争是关键。人才的培养是来自教育。我们的教育对象是21世纪国家建设事业的主力军。“他们明天要去闯世界,我人为他们准备了什么?”这引起我们众多教育者的思考。教育是一门艺术,教育艺术的形式多种多样,各具魅力,各有效用。下面从自己多年来的工作实践中,浅谈双减下育人工作新思路。
简介:摘要:信息化课堂,不单单仅局限于老师在课堂上使用PPT单向地向学生传授知识,更多的是在教育领域更广阔深入地运用现代化的信息技术,不断深化和促进教育改革与发展的过程。信息化课堂的特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放思维、共享资源、交互合作。用教育信息化去深化和促进教育现代化,用信息技术改变我们课堂教学的传统模式。
简介:摘要:人工智能是一种利用计算机技术实现的智能化系统。在其发展的过程中,涉及到了众多的数学问题,包括概率统计、线性代数、优化算法等。本论文将探讨人工智能中的数学问题,分别从概率统计、线性代数和优化算法三个方面进行讨论,并通过实例说明数学在人工智能中的应用。
简介:摘要:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是现代教育中一个重要的组成部分。“双减”政策背景下,如何发挥学校、家庭育人同心圆的作用,构建以学生成长为核心、教师家长成长为纽带的生命共同体,是当前学校和家庭都需要关注的重要问题。为加强科学管理,提高家庭教育水平,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,充分挖掘学校、家庭及周边丰富的文体教育资源,开拓资源融合教育新空间,构建“双减”背景下的家校社协同育人新格局。
简介:摘要:本文深入探讨了人工智能(AI)技术与职业教育融合发展的现状、挑战、机遇及实施路径。通过分析政策导向、社会需求、技术革新及教育变革等多个维度,本文旨在提出一套系统性策略,以促进AI技术与职业教育的深度融合,推动职业教育体系的转型升级,从而培养出适应未来社会需求的高素质技术技能型人才。
简介:摘要:随着现代科学技术的进步,人工智能系统在音乐教育教学应用的地位也逐渐提升。人工智能系统在音乐教育教学的运用不仅打破了传统的音乐教育模式,同时对我国音乐教育教学事业的发展起到了促进作用。本文通过对当代人工智能系统在中小学音乐教育教学中的应用情况分析,总结人工智能系统在中小学音乐教育教学中出现的问题及解决策略,为以后人工智能系统在中小学音乐教育教学的运用提供借鉴。 关键词:人工智能系统 音乐教育教学 应用研究 一、人工智能系统在教育教学的重要性 中小学阶段的学生处于身体和智力的发展阶段。学生因为所学的知识有限、生活阅历欠缺、心理素质较低,因此学校在进行音乐教育教学的时候要考虑到中小学时期学生的心理和身体发展的特点。国家新课程标准明确提出:在全面提高学生的素质教育中,首先要以培养学生的审美教育为核心。著名教育家蔡元培也曾经说过:“美育以养成高尚之风,以成国民之道德”。 [1]因此,当代中小学音乐教育要着重培养学生的审美能力。 二、人工智能系统在中小学音乐教育教学的应用情况 人工智能系统在音乐教学中的运用最早是从 20世纪 60年代开始的。当时的运用方法是把智能技术运用到键盘乐器中,使得这种乐器具有多种乐器的音色也有利于音乐的演奏。因为当时并没有大量的推广运用,因此并没有在音乐教学中产生很大的作用。 (一)人工智能技术与电子乐器的结合运用于音乐教育 随着人工智能技术的发展,人工智能技术在电子乐器上的运用也得到提升。人工智能化的电子乐器具有传统乐器所没有的优势。首先人工智能化的电子乐器具有大量乐器音色的存储能力,还可以在此基础上进行乐器音色的编排,然后这种乐器就可以根据已经设定好的编程指令演奏出来。其次,这种人工智能的功能使得乐器具有更多演奏形式和音乐编排的可能性,同时也增加了教育教学的趣味性。例如许多电子乐器生产商都大量生产了各种各样的电子钢琴。随着科技的进步,电子钢琴的功能也日益丰富,而且电子钢琴与传统钢琴的差别也在逐渐减少。国家近几年大力推进艺术教育的开展,大量的孩子在小学甚至幼儿园时期就开始了音乐学习,而钢琴作为乐器之王成为了大部分家长的首选。很多家长考虑到学习的成本和学生的学习特点,电子钢琴就成为了很好的钢琴替代学习工具。由于电子钢琴具有节省空间、学习成本低,有利于小组授课和更好的音乐品质的特点,在很多中小学校也运用电子钢琴进行教学。 (二)人工智能技术与音乐软件结合运用于音乐教育 随着计算机技术的发展,音乐软件开始更加智能化的发展。現今有大量的音乐通过计算机进行剪辑、合成、制作和播放,并且开始出现直接使用电脑来完成音乐创作的作品。电脑作曲软件的发展使得音乐的创作更加的便利,也减轻了创作者的创作难度。这种智能化音乐软件在教学中同样可以对于音乐教育教学发挥巨大的作用,在音乐教育中运用这种智能化的音乐软件可以让教师和学生之间更好的进行音乐上的交流。 (三)人工智能系统与网络教育的结合运用于音乐教育 人工智能技术的发展同时也推进了网络的发展,网络教学也成为中小学音乐教育教学中的重要教学方法之一。在中小学音乐教育教学过程中,像音乐欣赏、作品分析、乐器学习等课程都开始运用人工智能化的乐器、音乐软件进行音乐教学。人工智能化的网络教学方式不仅增加了音乐教育教学的方式,同时让学生更加便捷和轻松的学习和欣赏音乐。学生可以通过网络系统更好的了解音乐知识、音乐元素的功能,使得学生在学习的同时进行音乐体验。这样做到了在课堂上就可以使学生结合音乐理论进行实践。通过网络,学生获取音乐信息和知识的方式更加的便捷,同时可以在此基础上进行拓展性的学习。但是网络上的信息复杂而且具有不完全准确性,使得学生在进行网络化音乐学习的时候接触到错误的信息,或者不能完全的达到教师要求的学习目标。因此教师在进行人工智能网络化音乐教育的时候要注意教材的选择,对于音乐学习的网址教师可以上网进行一些筛选。