简介：随着全面深化公安改革工作的部署推进,队伍正规化建设作为公安机关＂四项建设＂工作中的重要内容,贯穿公安工作的始终,直接关系着公安机关的履职能力与水平。新疆警察学院升本以来,侦查学专业教学队伍建设有了长足发展,但面对新形势,侦查学专业教学队伍的现有管理方式与组织架构模式存在一定的不足之处,无法满足侦查学专业人才培养的需求。要进一步加强和改进侦查学专业教学队伍的正规化建设,以＂忠诚警魂＂为核心,以先进理念为指引,从而推进侦查学专业教学质量的提升。

简介：在1923—1927年的中国大革命中，广州的警察也作出了重要的贡献。不仅积极维护广州的社会治安，间接支持孙中山和国民党领导的革命，还直接投入战斗，支持革命。本文考察了大革命时期广州警察的种种作为，对大革命中广州警察所起的作用进行了恰当的评价。

简介：新疆警察学院图书馆的一项重要职能就是推动校园文化建设。因此，应充分发挥图书馆信息资源丰富、环境优良的优势，运用现代网络信息技术手段创新工作方式，拓展校园文化建设模式，为积淀校园文化气息搭建新的平台。

简介：“忠真智勇”既是湖南公安精神的重要组成部分，也是湖南警察学院的校训，对弘扬优秀校园文化、培养合格预备警官意义重大。教师在警察院校讲授大学语文课程的过程中，可以尝试围绕“忠”、“真”、“智”、“勇”四个主题进行单元教学。这样既能提高学生学习语文学科的兴趣，也能帮助他们更好地认识“忠真智勇”精神，为从警之路奠定基础。

简介：在社会主义市场经济条件下，树立正确的人民警察义利观，对于人民警察的道德建设有着非常重要的意义。人民警察只有树立了正确的义利现，才能在市场经济条件下很好地规范自己的行为，才能做一名合格的警察，一名优秀的警察。

简介：英国警察处置治安事件的指挥机制是黄金(策略决策)、白银(采取措施)、青铜(行动指挥)三级指挥机制,处置治安事件的典型模式有推挤、专业化、强制性处置措施及圈围。英国警察在处置2011年骚乱事件时存在信息处理机制僵化、预判不准、对公共舆论反应迟钝、强制措施使用不足、现场处置不力、警力调动效率不高、街面控制较弱等主要问题。应从建立综合信息港、加强警察与公众媒体的沟通能力和改进治安事件处置培训模式等方面完善治安事件的处置机制。

简介：<正>新疆警官高等专科学校于2012年4月13日获得国家批准,擢升为本科院校。2012月9日,新疆警察学院正式挂牌,从此,新疆警察学院的发展揭开了崭新的一页。新疆警察学院的成立不仅仅是跻身于公安本科院校,更重要的是对全国的公安工作和公安队伍建设尤其是新疆维吾尔自治区的公安工作和

简介：“社会治理的法治思维和法理思维”学术研讨会,以“新时代社会治理现代化”为鹄的,以“法治思维和法理思维”为导向,形成了具有创新意义、法理精神、实践导向的理论创见。新时代社会治理现代化以全面深化改革与全面依法治国为坐标,展现为从“国家”到“社会”、从“管理”到“治理”、从“一治”到“多治”、从“传统”到“现代”、从“无法之治”到“良法善治”的多维度转型升级,表达为“社会治理为了人民”、“共建共治共享”、“自治、法治、德治相结合”、“政府治理、社会调节、居民自治良性互动”、“社会化、法治化、智能化、专业化”等多角度法理命题,勾勒出“枫桥经验”、“智慧城市”、“互联网治理”等多向度实践图景。研讨会描绘出大家之范、理论之盛、思想之境,更流露出新时代中国社会治理“法理”与“政理”的交融之韵。

简介：新疆警察学院升本之后,作为应用型本科院校,其在教学管理方面与专科院校时期的教学管理理念、教学管理模式、教师发展、学科专业建设和教学改革及与之关系密切的学生管理等方面存在诸多问题。学院应在准确定位的基础上转变教师角色,创新教学管理模式,转变学管工作方式,健全完善教师发展管理机制,深化教学改革和校局合作,完善教学质量监控体系,加强学科专业建设,真正培养出思想政治、专业素养和业务技能过硬,能够服务公安实战一线的专门人才和后备力量,使公安本科院校成为公安实战部门的智库,为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献。

简介：新疆作为中国反恐斗争的前沿阵地,目前仍面临暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的阵痛期“三期”叠加的严峻复杂形势。反恐工作遇到的问题层出不穷,究其原因,与新疆反恐人才的储备和积累不足、专业程度不高等现实问题不无关系。因此,反恐队伍建设和人才培养作为反恐战略体系的一部分,必须提高到战略高度予以重视。新疆警察学院作为培养新疆公安后备力量的重要基地,在反恐专业人才的培养上,学院应进一步提高认识、转变思维、贴近实战,充分把握反恐人才培养现状,以校局合作为依托,从优化培养模式、增加实训基地、强化师资力量等方面开拓出一条适合新疆公案反恐专业人才培养的路径。

简介：通过对新疆警察学院2012级少数民族预科生学习动力进行调查,发现预科生学习汉语动力不足。汉语教学是新疆培养各类专门应用型专业人才的必经途径,所以教师在教学实践活动中,应在传授科学有效的学习方法的同时重视动力理论的学习,积极培养学生高尚、正确的学习动机,重视培养学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的学习目标。

简介：天津市西青监狱八监区教导员王宝强，自参加工作以来，一心扑在教育改造服刑人员工作上，牢记宗旨，胸怀大局，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为维护社会和谐稳定，保障群众安居乐业作出了突出贡献。他先后获得天津市“十五立功奖章”、

简介：警察人文素质教育注重人性养成与人格塑造,它关乎警察人性化执法理念和管理方法,是社会文明进步的标志。公安本科院校要不断突破传统公安教育重专业技能轻文化素质,重实训培养轻人文熏陶的速成模式。借鉴国内外先进经验,从自主学习能力培养、警务化管理科学性、通识基础教育方面探索警察人文素质培养模式,提升警察人文素质,培养现代法治社会复合型警务人才。

简介：当前,新疆警察学院面临难得的发展机遇和办学优势:实现维护新疆社会稳定和长治久安的宏伟目标为学院发展提供了战略机遇、学院光荣的历史传承和丰厚的政法文化底蕴为学院发展奠定了坚实基础、严峻的反分裂斗争形势对专门人才的需求为学院的发展提出迫切要求,新疆警察学院独特的区位优势为自身发展提供了空间。但学院在发展中仍存在师资队伍职称结构不合理、教师学历偏低、部分教师教学水平不高、科研氛围不浓、引进人才力度较弱等问题。应将培养与引进相结合、引导与考核相结合,强化师资队伍建设、密切联系公安实践、深入推进教学科研工作,完成新疆警察学院从"教学型"向"教学研究型"的转变。

简介：流浪儿童长期处于城市化边缘,缺乏约束管教,流浪生活经历使他们长期处于犯罪亚文化的不良影响之中,极易形成犯罪人格,各种越轨行为也很难矫治。应设立少年警察制度,及时发现辖区内拐骗(卖)儿童案件,办理辖区内被解救儿童违法犯罪案件以及虞犯少年的矫正与保护,从而切实解决流浪儿童回归社会的问题。

简介：随着公安招录体制改革的深入推进,公安院校已经成为公安人才培养的主阵地。根据社会需求,培养和适应经济社会发展的专业警务人才,是公安院校的重要任务。（2＋2）人才培养模式,是从当前反恐人才的实际需要出发,以反恐情报、应急防范、侦查、行动技术与战术为依托,整合现有的教学资源,培养实战应用型反恐人才,这对我国反恐工作具有重要的现实意义。

简介：现代刑事司法制度的本源功能已从打击犯罪逐步转变为保障人权。作为刑事司法制度之一的警察法律制度,为了实现保障人权的最终目标,需要在立法中对法律进行精细化,以诸多刚性的法律规范来规制警察的执法活动,但是法律的固有缺陷,致使法网的疏漏难以完全避免。如何稠密法网,达至疏而不漏的效果,应考量在立法中赋予警察在行使权力时一定的自由裁量权。其中重要的组成部分是警察合理怀疑的权力,即警察运用逻辑法则和经验法则对执法过程中即时出现的状态作出的心中存疑的判断,这对完善我国警察法律制度,从而有效打击犯罪,实现保障人权的目的,皆有裨益。

简介：警察职业化是社会分工和警察制度发展的必然趋势。公安机关人民警察队伍职业化建设主要包括职业准入、职业意识、职业道德、职业技能、职业形象、职业保障、职业监督等方面。加快警察队伍职业化建设,要加强党的领导,完善公安管理体制改革,加强公安教育训练工作,从严治警和从优待警相结合,加强警察公共关系工作。

简介：<正>中国犯罪学学会犯罪对策专业委员会第七次学术研讨会暨自治区法学会犯罪学研究会、青少年犯罪学研究会成立大会于2012年8月20日至22日在新疆警察学院召开。中国犯罪学学会名誉会长、中国政法大学刑事司法学院原院长、博士生导师王牧教授,新疆法学会会长、自治区高级人民法院原院长肉孜·司马义,中国犯罪学学会副会长、犯罪