简介：2008年12月,胡锦涛同志明确提出：＂要围绕强化官兵精神支柱,大力培育‘忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉’的当代革命军人核心价值观。＂大力培育当代革命军人核心价值观,是新形势下我军思想政治教育的一项重大战略任务。军校学员是我军未来军官的主要来源,用当代革命军人核心价值观塑造学员,对他们今后健康成长和部队建设都具有十分重大的意义。

简介：新媒体时代短视频的影响力与日俱增,逐渐形成内容设置的影像奇观与审美泛化、思维方式的简单直白与思考惰化、价值导向的强聚合力与群体极化的特征。分析短视频发展与社会主义核心价值观的有效引领之间的背离与契合,探索社会主义核心价值观引领短视频发展的路径,是引导短视频行业良性发展和塑造社会主义先进文化的必然要求,也是弘扬社会主义核心价值观的题中之义。

简介：社会主义核心价值观的传播本质上是政治传播，其在当下所处的传播语境是治理时代的政治语境，多元共识时代的社会语境和全媒体时代的媒体语境的综合体，这一语境特征决定了社会主义核心价值观传播的基本路向，即保持政治传播与政治宣传的适当张力，多媒体的融合创新，以及传播话语的日常化、形象化。

简介：党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署、新要求，强调“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，在全社会产生了很大反响。

简介：一些农村地区在改革开放后较迅速富裕起来，因此，社会的急剧变迁，使人们特别是青年人的价值观念发生变化，传统的价值观念和现代价值观念交织并存。多数青年并没有因为生活富裕而安于现状，贪图享受，仍然表现出一种积极向上的生活追求。当然，他们是现实的，他们大都认同互利型的生活价值取向，他们希望能把社会利益与个人利益统一起来，但当两者发生矛盾时，他们也会感到困惑难决。但不管怎样，追求个人利益，表现自我价值已在青年的生活目标中占据了极为重要的地位。富裕地区农村青年的生活目标是多元化的趋向。但是，有部分青年由于自身素质偏低，同时受重安稳、易满足的小农意识的影响，表现在生活目标的追求上则是安于现状，知足常乐。在生活态度方面，多数青年是采取一种较为现实的、温和的进取态度。他们在碰到挫折时不会轻易退缩，但是，他们又是现实的，知道以自己的能力是很难改变客观环境的，因此，其中多数人会转移自己的目标，争取在其它方面获得成功。

简介：社会转型时期,我国价值观领域发生了深刻的变化,呈现出新的特点,即传统价值观在弱化中得到批判性继承,西方价值观在泛滥中得到选择性认同,社会主义核心价值观最终确立。这三者相互影响、相互渗透,共同构成我国价值观领域新画卷。同时,伴随社会转型而来的,是不同层面的价值冲突、价值整合以及价值选择。价值冲突为价值整合开启了大门,正确的价值选择是中国社会成功转型的关键。

简介：校园文化熏陶是一种隐性教育活动,是教育者创设各种文化活动氛围与大学生的充分发挥主观能动性自主认知学习相结合的。从大学生价值观形成与发展的知情意行思想心理转化过程来分析：大学生主要通过理性认知社会主义核心价值观内涵,情感认同社会主义核心价值观精神,意志坚定社会主义核心价值观信仰和实践强化社会主义核心价值观规范等过程来实现社会主义核心价值观内容从知到行,并把核心价值观纳入自己的态度体系成为自身价值观的一部分,并外化为行为习惯。

简介：积极培育和践行社会主义核心价值观，是贯彻党的十八大精神的一项战略任务，是关系社会和谐稳定的重要思想基础，同时也是襄阳百万职工建设汉江流域中心城市的强大精神力量。工会作为党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，它的服务对象是一个巨大群体，引导职工培育和践行社会主义核心价值观，是各级工会组织当前和今后很长时期内一项十分重要的政治使命。

简介：培育社会主义核心价值观是时代赋予的历史重任。但在价值观多样多元的时代,培育社会主义核心价值观,必须基于对立统一的哲学思维,把凝聚和扩大社会价值观共识,即使社会主义核心价值观成为社会核心共识价值观作为心要环节和重要任务,尤其是要把沟通和斗争的方法作为形成和扩大社会主义核心价值观共识的基本方法,并注重沟通和斗争的原则和策略,善于运用公共交流平台对不同价值观进行剖析、让多种价值观进行公开对话。

简介：保持共产党员先进性,要以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观以及"三个代表"重要思想蕴涵的世界观为指导,要以把为实现共产主义而奋斗看作人生最高目标的人生观为导向,要以追求共产主义价值目标而努力奉献的价值观为取向,实践新时期共产党员的"六个基本要求".

简介：党的十八大提出“社会主义核心价值观”的概念后,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是否为一回事的问题,就成了政治思想学术界争论的课题。本文在梳理和分析了各方论点的基础上指出,社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系新的概括和凝练,两者实际上是一回事。

简介：岭南民俗是粤大学生价值观形成的土壤与根基,其兼容并蓄、创新求变、重商务实、多元融合的精神,在粤大学生的价值观融合方面有很强的影响力。粤大学生在多元文化冲突、消费主义文化影响、社会转型中的价值选择表现出价值融合能力,对粤大学生的价值观教育,要重视主流核心价值观的载体,强调共识基础上的价值选择,并关注多元价值的融合与分化。

简介：论社会转型时期价值观变化的基本取向张琛中国社会目前正处于社会转型时期，这种社会转型表现在社会的各个领域、各个方面，我们可以多层次、多角度进行说明和描述，但扼要述之主要表现在两个方面：一是从以政治为主社会向以经济为主的社会的转变；二是从计划经济体制向市...

简介：＂积极培育社会主义核心价值观＂是党的十八大面向全党全国人民发出的号召,中国工会作为党领导下的工人阶级群众组织,应该积极培育＂中国工人阶级核心价值观＂,努力使其成为工人阶级判断和参与各项社会事务时依据的是非标准、遵循的行为准则。一、总结构建工人阶级核心价值观的理论要求1.要与社会主义核心价值观相衔接,作为其在工人阶级中的具体体现。

简介：许多父母称他们的价值观受到自己孩子的影响。然而，仅有很少的研究为此提供直接证据。通过回顾此类研究，我们提出了五种主要的子女影响父母价值观的作用过程：（1）消极的子女影响，指仅因孩子的存在和成长导致父母价值观发生变化；（2）积极的子女影响，指子女意图直接影响其父母的价值观；（3）差异化，指父母自身个人价值观与其社会价值观之间产生的差别；（4）交互影响，指父母与子女的影响交互进行；（5）对立性影响，指父母的价值观变化方向与其子女的价值观方向背道而驰。一项有关子女影响的研究阐释了以上影响过程的一些方面。在此研究中，还对诸如移民（migration）、成长（aging）、父母及子女自身的特征等在子女对父母造成的影响方面也进行了探讨。

简介：灌输理论是马克思主义意识形态教育的基本工具，在社会主义核心价值观建设中有着至关重要的作用。运用灌输理论是社会主义核心价值观大众化的必然要求。打造出一支政治强、业务精、作风正的灌输干部队伍是社会主义核心价值观建设的组织保证。社会主义核心价值观要在全社会培育和养成，需要选取科学有效的灌输方法，充分尊重民众的主体地位，这也是新形势下加强社会主义核心价值观建设的重要途径。

简介：流行文化首先属于媒介文化，是网民在不同的网络设备上分享由他们自己创造并将在艮长一段时间内保持的某种价值观念和看法。网络流行文化重构了现代社会交往方式，呈现出泛娱录化的倾向，虽然流行时间短，更新快，所指在不断变化，但是其能指却是恒定不变的。网络流行文化戈为大学生活的重要组成部分，也深刻地影响着大学生价值观的形成，他们在价值观方面呈现出了介值取向多元化、价值主体自我化、价值选择迷惘化、价值态度消极化的时代特征。为此有必要对大学生进行媒介素养教育、闲暇教育以及大学生责任意识教育。

简介：本文通过考察共青团的微博微信,论述了共青团利用新媒体培育青少年价值观的现状,即应用社会化媒体策划主题活动,调动青少年参与的积极性;对青少年群体感兴趣的社会热点问题给予及时回应、有效引导;把握青年呼声、回应青年诉求,建设＂青年之声＂互动社交平台;组建共青团＂网军＂队伍;借助新媒体推出青少年典型等等。然后对共青团利用新媒体培育青少年价值观所存在的问题及其原因进行反思,发现其社会化运作不足;共青团利用新媒体进行舆论引导时,角色定位错误;共青团主要依靠体制内动员,群众动员不足。最后提出对策建议：一是加强线上线下互动;二是以青年需求为本位;三是建立长效机制。

简介：近年来央视热播的纪录片《舌尖上的中国》，以介绍中国传统的钐涂文化入手，将中华民族的历史传承、地域风貌以及平凡中国人民的生活哲学蕴含其中，呈现出了中华民族崇尚自然、平等和谐、坚韧顽强、勤劳智慧的民族品格和价值观，获得了受众的广泛赞誉和认同。这为我们的思想政治工作提供了有益的启示：发掘孕育于我国传统文化中的价值观，以平凡的人生和故事展现出来，

简介：少数民族作为中华民族的重要组成部分,对其进行社会主义核心价值观培育直接关系到我国社会主义建设的兴衰成败。民族地区要实现经济发展、生活富裕,就必须紧跟时代发展步伐,在先进的社会主义核心价值观的指引下走正确的发展道路,进而使社会主义核心价值观培育得以在民族地区真正落实并取得良好效应。