简介：一、基本算是端着个金饭碗，生病养老不愁。二、有寒暑假。在这悠长的假期里，可以行万里路览尽风光，也可以宅在家中读遍万卷书。

简介：

简介：摘要慢性乙型肝炎具有传染性，临床证候繁杂，病机复杂，患者大多具有明显的抑郁和焦虑情绪，严重影响患者身心健康，生活质量及药物疗效。因此，在提供有效药物治疗的同时，对患者提供有针对性的情志护理，可显著改善患者心理障碍，提高该病的治疗效果及生活质量。

简介：2012年人月两圆的中秋前夕，著名国学大师南怀瑾于9月29日下午4点，因感冒引起心肺衰竭与世长辞，享年94岁。南怀瑾精研国学，对儒、道、佛均有精湛的造诣，兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生等诸门学问，他生前居于江苏苏州的太湖大学堂，其著作多将儒、释、道等思想进行比对，别具一格。促成“汪辜会谈”

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简介：回目是中国古典章回小说的标志性文体特征与艺术形式，《红楼梦》的回目大多都拟得工巧稳妥、新颖别致，用词造句经过反复锤炼、准确鲜明，并通过对某些字词的高频率使用，以深化小说主题、加强艺术效果。《红楼梦》诸早期脂本与程高刻本续书的回目中，共有32个回目联出现了40个“情”字。本文试将这40个“情”字进行大致分类、排比、分析，对其在回目中的语法、用法和丰富含义进行分析、探讨。在分析、探讨中辨别前八十回与后四十回“情”字用法的异同；从不同版本回目中“情”字的增删异文追溯版本流变；从回目中“情”字的用法看创作理念、人物塑造等，从而进一步加深对《红楼梦》文本与创作手法的深入理解。

简介：摘要在化学教学中，适当引入诗词，利用古诗词中所蕴含的丰富的化学知识,在教学过程中实现人文与科学的融合,促使学生的人文素质与科学素质同步提高,促进学生发散思维能力和创新思维能力的全面发展.

简介：摘要针对中等职业学校德育课难上的现状，从情——营造和建立良好的师生关系入手，以拉近师生心理距离和情感；通过法——适当教学方法、技巧的运用，以调动学生学习情绪；双管齐下，有效的地改善、改变职业学校德育课难上的现状。

简介：“琴窗古韵长生趣，艺苑温馨足慰情”，这是祖父的诗句，父亲用笔墨书写出来，悬挂于自己的画室，并常常吟咏之。父亲的画室里，摆一张很长很宽的画桌，桌面的一侧陈列着一些物件，那是中国文人几千年一直看重的“文房四宝”。

简介：摘要《中学语文教学大纲》明确指出“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”从这里可以知道语文教学一定要渗透思想品德教育，方能达到“教书育人”的目的。在中学语文教学中要渗透怎样的德育教育呢？本文认为祖国语言具有深刻的底蕴，它负载着传播祖国文化的责任。语文教师要充分利用教材，潜移默化地进行情感渗透，提升学生的感情。

简介：每双眼睛／都是这样的温馨／每付双手／也都伸出了热情／不管我究竞从哪里来到这里／一切风尘仆仆／全都不必在意／熟悉的人情味／贴心的人情味／飘香在空气

简介：诸孝正、陈卓团先生1990年编撰出版的《康白情新诗全编》是一部集大成之作，汇集了康白情绝大部分新诗。但该书也有遗漏，如应和冰心《春水》的24首《回响集小诗》便未见录。附列书末的《康白情生平及著作年表简编》（以下简称《年表》）系对其生平与著作的首次系统梳理，资料翔实、功不可没。但近年来，随着新材料的不断发掘，《年表》尚有拓展完善的空间。这些此前未曾广为人知的材料能更为细节地呈现其人生，同时也可藉此更加立体地认识康白情。

简介：家住北京市东城区的王承祖,是北京住总第六开发建设有限公司的一名退休职工,1935年出生。古稀之年的他,喜欢上了《党建》杂志,两年摘抄资料整四本。是什么让他对《党建》如此执着？1月10号,我见到了这位满面春风自称＂再过两年就是80后＂的老人。他坚持摘抄的习惯还得从2010年2月4日的一封信说起：由于疏忽,医药费的报销过期了数日,情急之下他给习近平同志写了一封信。

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简介：在适当条件下，几乎每个人都可能偷情。窍门儿是首先要避免置身于危险境地。

简介：音乐是情感的艺术，更是一扇认识世界的独特窗口。因为它不仅仅是“音高、音色、节奏、结构”，它还是一种文化，蕴含着丰富的精神文化内涵。如何更好地关注音乐，让学生感受到音乐中蕴含的“色、韵、情”，更好地去表现、去创造，获得更高的审美体验，是笔者思考与探究的问题。

简介：摘要情志的变化，可导致一些慢性疾病产生，也可改变原有的慢性疾病，使其向两个完全不同的方向发生转归。因此，在各种慢性疾病治疗过程中，在药物治疗的同时，要进行正确调护一方面，要注意饮食和休息，另一方面，要配合情志调节、精神安慰，对于多种慢性疾病康复至关重要。

简介：教学过程不同于操作流水线，教师对教材的知识点讲解得再透彻，如果没有契合学生的认知规律，就会事倍功半。因此，了解学情对课堂教学来说，至关重要。

简介：在通往福建省福安市松罗乡洋西小学的路上，每天都会出现这样一对身影：一个身高约1．7米的男孩身上，背着一个身高约1米的残疾男孩一步一步向学校走去。他们是黄李贵和汤华涛。400米的距离，3年多的风雨无阻，他们用行动，演绎着一段上学路上的感人故事。