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  • 简介:【案例】一次,两个学生因为都要挤出教室门而互不相让,结果扭打起来,谁也没出得了门。两位学生被老师叫到办公室:“你们连基本的公民道德都没有,出门要互相谦让,要遵守公共秩序才行!你们知道吗?”老师在两个学生的脑门上指了指。“去!”两位同学扬长而去。

  • 标签: 道德教育 公民道德 公共秩序 学生 办公室 老师
  • 简介:作为中国生态道德教育的首倡者.陈寿朋教授认为.走向这个绿色新文明.真正实现人与自然的和谐.仅仅靠外在的强制性法律法规是远远不够的.必须在整个国民心灵上构筑起一道环境保护和生态建设的心灵屏障.使它们成为人们的自觉意识和行动。因此.在生态形势严峻、国民生态道德普遍淡漠甚至缺失的中国.必须高度重视对全社会尤其是对青少年的生态道德教育.。全民生态道德教育就是指引我们走向这个即将诞生的人与自然和谐相处的绿色新文明的路标。

  • 标签: 生态道德教育 人与自然和谐相处 人与自然的和谐 自觉意识 生态建设 环境保护
  • 简介:作为培养高级专门人才和社会主义事业接班人的高等院校,加强生态道德教育是促进可持续发展、构建和谐社会的必然要求。建设生态文明,促进社会可持续发展,离不开生态道德教育。为此高校需要大力推进生态道德教育

  • 标签: 高校德育生态道德教育
  • 简介:心理-道德教育是心理教育的一种形态,其宗旨或目标是:“优化心理机能,提升精神品质,促进人格和谐,服务人生幸福”。服务人生幸福是心理-道德教育的终极目标。心理教育者应提高教育自觉,清晰地理解心理-道德教育理念,以及心理-道德教育如何服务于人生幸福。

  • 标签: 心理-道德教育 心育宗旨 人生幸福 心育文化
  • 简介:摘要班主任是学生成长之路的“导航明灯”,在加强对学生教育管理的同时,还需要注重对学生思想道德素质的培育,于班级管理当中实施道德教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,实现小学生真正意义上的全面发展。基于此,本文从转变德育工作观念、整合德育教育资源、构建自主管理模式几方面重点探讨小学班主任德育工作的开展思路。

  • 标签: 小学班主任 班级管理 道德教育 思路
  • 简介:摘要德乃人之根本,初中阶段的教育是对学生实施思想道德教育的启蒙阶段,初中阶段是人生成长的重要时期,对于其德育教育的重要性自然是不言而喻。初中班主任作为初中生在校的人生导师,对初中生能否树立正确的人生观、价值观有着重要的引导作用,其中工作重点就是对学生进行德育教育

  • 标签: 班级管理德育初探
  • 简介:邓小平十分重视道德教育,发表了许多重要的论述。邓小平系统阐述了道德教育的根本目标、基本内容、指导原则和保障机制,为我们做好新时期的思想政治工作提供了科学的理论指南。

  • 标签: 邓小平 道德教育
  • 简介:中职生的思想道德状况直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。面对中职生这一特殊的群体,如何在提高他们的专业技能的同时,再提升他们的道德水平,是中职教育工作者面临的十分重要和紧迫的任务。

  • 标签: 中职生 道德教育 开展方略
  • 简介:随着社会经济的日益复杂化,会计信息失真、会计造假问题日益严重,会计诚信体系建设的问题,引起社会各界的普遍关注.通过理论联系实际、个人示范与集体影响相配合、正确引导和舆论相统一等灵活多样与生动活泼的方式对会计人员进行会计职业基本教育、服务宗旨教育、职业精神教育和遵法守法教育是会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人当前面临的重要任务.

  • 标签: 会计 职业道德 教育
  • 简介:杜威从实用主义道德观出发,阐述道德教育的目的是培养道德观念,养成习惯,获得品格的力量。他一反知行二元论的传统,在知行统一的哲学基础上探讨道德教育途径,指出学校教育是社会生活和社会精神的体现,道德教育贯穿在学校行政、教学方法和学科课程教学当中。

  • 标签: 杜威 道德观念 德育方法
  • 简介:道德教育如何面对入世后世界文化的冲击,文章认为首先要正视这种冲击;其次要重视伦理道德建设,大力培养德智结合的高科技人才;再次要树立国家民族意识、竞争意识、国货意识、信誉、质量意识、权利、义务意识、艰苦奋斗、勤俭节约意识.

  • 标签: 道德教育 民族意识 竞争意识 趋利避害
  • 简介:国外的道德教育在目标、内容和方法等方面都有一些特点和经验,其中培养合格公民的目标,强调基本道德的内容,重视情境教学的方法等,对我国的基础道德教育有一定的启发意义.

  • 标签: 道德教育 情境教学 德育目标 德育内容 德育方式
  • 简介:本文论述了美国学校道德教育的主要内容、途径和方法以及对我们的启示。其内容主要体现在公民教育、价值观教育和个人品质教育;其主要途径有课堂教学、环境教育和心理咨询;其主要方法包括实践法、榜样法、讲座法和群体参与法;对我们的启示是:学校道德教育应遵循学生认知发展规律,重视德育与智育的统一,注重基本道德情感的培养,学校、家庭和社会应组成道德教育的统一体。

  • 标签: 公民教育 价值观教育 个人品质教育 课堂教学 心理咨询
  • 简介:在人生道路上,道德就是漆黑大漠中的一盏灯,照亮人们的心灵,指引人们前进的方向。落实到企业,如何开展好职工职业道德教育呢?培育企业精神,凝聚职工队伍以德治企,首要的任务是培育企业精神。企业精神是一个企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要和发展方向,为谋求生存、发展而在长期的生经营实践基础上,经精心提炼和培育而逐步形的企业群体意识。它是企业职工群体人格健康上心态的外化,是企业向心力、凝聚力的集中现,是职工对企业具有责任感、自豪感的自然露。企业追求的目标体现了企业的抱负,是激职工努力工作的精神力量和奋斗方向。如松下神是产业报国,奋斗向上;一汽精神是“争第一创新业”;海尔精神是“敬业报国,追求卓越

  • 标签: 职业道德教育 与时俱进 企业精神 企业文化
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  • 简介:学校道德教育教育者根据教育内容和教育目标科学有效地创设教育情境和教育活动,使受教育者通过对自然、人生、社会、文化的感受、关注、感悟、反省等,实现自主建构的道德学习,从而达到自我教育、自我完善、自我发展、自我实现的教育过程。回归体验的学校道德教育,就是让德育回归生活世界,实现德育的四个转变。

  • 标签: 学校道德教育 回归 受教育者 教育活动 教育情境 教育目标
  • 简介:论铁路职业道德教育李连三一、铁路路风问题引起的反思铁路路风问题成为我国社会关注的焦点,是从80年代初开始时。与此同时,铁路部门便开始了一次比一次声势浩大而又步履艰难的战斗历程。整顿路风,最初是整“两野”,即野蛮装卸和野蛮待客;继而是整“两私”,即以车...

  • 标签: 职业道德教育 职业道德建设 企业文化 企业精神 职业道德规范 铁路职工