简介：自然界中生物千奇百怪，它们为了传宗接代，延续物种，在同大自然的抗争中，选择了各自不同的生殖方式，表现出生殖的多样性。

简介：

简介：摘要：

简介：一、形变1.定义：物体在外力作用下形状或体积改变。2.分类：弹性形变和非弹性形变。所谓弹性形变是指撤去外力后能够恢复到原状的形变。中学阶段只研究弹性形变。侧1关于弹性形变的概念,下列说法正确的是（）。A.物体的形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变D.橡皮泥能够做成各种形状的造型。

简介：摘要阅读能力有助于提升学生的语文素养，培养学生的阅读能力是小学语文教学中一个非常重要的环节。通过科学、合理、有效的阅读，可以全面调动学生的阅读积极性，扩大学生的阅读视野。

简介：激发兴趣，拓展思维绵阳市师专附中许镇辉要培养学生的主体意识和主体精神，关键是激发学生的学习兴趣。兴趣可以引起学生的求知欲，兴趣是培养学生的观察力、想象力和逻辑思维活动的起点；兴趣不仅可以培养学生的观察力、想象力和逻辑思维能力，还可以扩大学生的知识面，...

简介：摘要对于小学阶段的学生而言，通过课内外阅读之间的结合、衔接，能使得学生的学习效率得到增强，使得学生的知识视野得到拓展，使得教学得到升华，这是教师在教学中的关键点。因此，在语文学科当中，教师也应该做到立足课内、拓展课外，打破原本的局限性，使得学生在局限的课堂当中有着更多的收获。基于此，本文将以此为话题，对课内外阅读的结合对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：

简介：沙伯基础创新塑料用其高性能Lexan树脂推出了全新Expression2011系列调色板，从而可为发光二极管（LED）的应用提供一系列五彩缤纷的树脂颜色和特色效果。这种绚丽多彩的新型调色板旨在满足客户对于更好、更经久耐用及更高效率LED的需求，同时也标志着照明技术在漫长发展过程中取得的最新技术突破。

简介：我曾亲身经历过一次疑似生长痛。那是小学五六年级时的一个夜晚，碰巧还是停电，在蜡烛下正写作业时，突然感到小腿肌肉疼痛。让我有些惶恐的是，这种痛毫无征兆，且完全陌生。家人纷纷安慰，记得父亲对我说，要“既来之，则安之”。

简介：生活中，人们愿意欣赏当红演员在设施精良的舞台上表演令人赏心悦目的舞蹈：工作中，人们关注的则是企业的转型之舞，探究这种转型之舞如何才能舞出优美、舞出气势、舞出味道来。中国电信由传统网络运营商向现代综合信息服务提供商转型以来，经过两年多的实践，现已初见成效。无论是总体发展布局，还是具体的业务创新，无论是经营观念转变，还是企业的体制与机制创新，都有了大的进展。现在的问题是，在企业实施转型过程中如何寻求突破。笔者认为。对此需要落实好以下三个方面转变。

简介：也许之前的小动作仅仅是开始，在房地产的下半场，万科将更好地运用互联网工具和思维进行深度转型，构造属于万科的新生态系统。

简介：白马没受伤以前,是草原上的骏马中跑得最快的马,它喜欢尽情奔跑时的那种风驰电掣般的感觉。可白马受伤后,它再也没有夺得过一次赛马大会的冠军,更不用说去体会那种奔跑时闪电般的快感了。

简介：白马没受伤以前，是草原上跑得最快的骏马，它喜欢尽情奔跑时那种风驰电掣般的感觉。

简介：从轰轰烈烈的论证,到高歌猛进的试水,再到数年后检视成果的尴尬,＂传统媒体的转型＂已经成了业内艰难面对的话题。＂互联网＋＂传统媒体,到底路在何方？＂智慧城市＂在各地的全面探索,带给我们不少启示。在电视平台入口被视为不断贬值的当下,多家地市电视台的实践证明,广电媒体向新媒体转型或融合,仍然拥有基因优势。如＂无线清远＂App定位为＂移动的广播电视台、党委政府信息的权威发布平台、老百姓的生活服务平台＂,

简介：压力，压力之甚，正对着中国电视人，也严峻考验着中国的电视理论。

简介：摘要加快我国经济和金融“双转型”，既是外部经济形势所迫，更是我国经济持续多年“高积累、高投资、高增长”到一定阶段的内在要求。文章从金融转型推动经济转型的必要性、途径方面入手，进行了浅显的分析，提出了金融转型促进经济转型的政策参考措施，具有一定的现实意义。

简介：我国经济正处于转型期，高职院校应把握机遇，迅速改变办学诸多不适应的现状，开拓科学的发展路径。高职院校要瞄准经济转型趋势，进一步明确办学定位，建立校企深度互动合作体系与机制，在科学设计的基础上不断深化教学各要素的综合改革，并将院校的内部管理作为契合产业发展的重要元素纳入整体办学体系构建之中，以自身转型来适应和服务经济转型。

简介：课改十年。语文课堂教学发生了很大变化。教学理念更新了，教学行为改变了，教学模式也逐步形成了。“唤起体验——整体感知——局部探究——拓展延伸”。仿佛已是语文教学必走的几大步。而“拓展延伸”，已成为区别新旧语文课堂的核心指标。一堂课好不好，是否有亮点，能否出彩，好像都依赖于“拓展延伸”。有些语文教师堂堂必“拓”。大有想一“拓”成名之势。

简介：　摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，蕴含着博大精深、丰富深刻的人文精神、道德观念，是中华民族最基本的文化基因，是所有中华儿女独特的精神标识。学生时期是小学生逐渐形成并树立世界观、人生观和价值观的关键时期。教育和引导广大学生形成并树立正确的世界观、人生观和价值观，传承、弘扬和发展好中华优秀传统文化，是每一位教育工作者义不容辞的责任和义务。本文重点论述中华优秀传统文化与小学教育进行融合渗透的相关策略。  　　关键词：中华优秀传统文化 ;小学教育 ;融合策略  　　 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文明历史源远流长、内涵丰富，具有独一无二的理念、智慧和神韵。五千年的中华文明孕育了内涵丰富而又隽永深刻的中华优秀传统文化，其中积淀着我們中华民族最深沉的精神追求，体现着我们中华民族的世界观、人生观和价值观等，是中华民族最基本的文化基因，是所有中华儿女独特的精神标识，是中华民族的“根”和“魂”。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建中华优秀传统文化继承体系是我们当前的紧迫任务之一。小学教育阶段作为我国义务教育的基础阶段，是学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，并逐步形成良好个性和健全人格的重要阶段。因此，在小学教育中融入中华优秀传统文化，对弘扬民族精神、增强民族凝聚力和创造力至关重要。  　　 一、党和国家高度重视中华优秀传统文化的传承和教育  　　 党的十八大以来，党和国家高度重视中华优秀传统文化的传承、发展和教育。中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部先后印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学综合实践活动课程指导纲要》等指导性文件，这些文件的出台，无不发映出党和国家对传承和发扬中华优秀传统文化的重视。  　　　　 二、中华优秀传统文化在我国小学教育中的重要作用  　　 （一）能够进一步提高和培育学生的感受力  　　 中华优秀传统文化内涵博大精深、隽永深刻，是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力，是中华民族独特的精神标识。在小学教育阶段的教育中，通过习文识字可以让学生感受汉字独特的结构美和形体美 ;通过诵读古代诗文经典篇目，体会其意境和情感，可以让学生获得丰富的情感体验，充分感受汉语语言的优美 ;通过学习了解传统礼仪、传统节日的文化内涵，学会待人接物的基本礼节，可以引导和教育学生践行孝、悌、礼，敬、勤、俭等传统文化精髓，养成孝亲悌友、礼貌待人等生活礼仪，养成勤奋好学、俭朴奉献、言行一致等行为规范。因此，在小学教育中加强中华优秀传统文化的教育和引导，可以充分培养学生对中华优秀传统文化的亲切感，提高感受力，培养学生亲近中华优秀传统文化的热忱，进一步增强文化自信。  　　 （二）能够进一步提高学生的中华人文精神  　　 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，蕴含着丰富的中华人文精神，如文以载道、以文化人的教化思想，求同存异、和而不同的处世方法，以及俭约自守、中和泰和的生活理念，形神兼备、情景交融的美学追求，这些都是影响中华民族的精神基因。在小学教育中融入中华优秀传统文化，通过古诗文、经典文学的学习，引导学生深入体会和领悟中华人文精神，潜移默化、润物无声地影响并逐步改变他们的心灵、人格、意志、情感，逐步培养他们坚强的性格、积极向上向善的生活态度。  　　 　　 三、中华优秀传统文化融入小学教育策略