简介:摘要心理发展是社会的文化过程和生理过程的结合、统一。盲童心理素质的教育,只要教师能够把握住时机并采取适当的方法措施,不断对学生的道德价值观进行正确引导,就会让学生自觉地产生一定的道德行为,进而逐步形成良好的心理素质。
简介:摘要技工院校是培养技能人才的主阵地,目前在校生多是16~18岁的90后,正处于身心发展的过渡期和人格尚不定型时期,有效开展心理健康教育,对培养高素质技能人才具有积极意义。本文就技工院校学生的心理健康现状产生的原因、教育方法作了一些探讨。
简介:〔摘要〕社会发展带来的种种变化引发了许多的学生心理问题。如何引导学生正确对待压力、疏导心理问题,是高等教育面临的重要挑战,也是构建和谐校园的必然要求。所以,探讨新形势下增强学生心理健康教育的针对性、科学性和实效性,对全面、主动地开展心理健康教育具有重要的现实意义。
简介:摘要中学生心理健康教育是一项很重大的社会系统工程。然而,一直以来,关注中学生成长的热点主要集中在孩子的饮食、身体、学习成绩以及升学就业等问题上,忽略了与中学生成长息息相关的心理健康教育问题。面对当前中学生心理问题日益增多,教育并培养学生良好的心理素质,以适应艰巨的学习、纷繁复杂的生活,就显得十分必要。
简介:摘要中国不断发展社会主义文明的道路中,中国经济逐步走向国际化,除了对人才知识技术的要求,拥有强大的心理素质的技术性人才得到了全世界的青睐。心理健康的问题同时凸现出来,心理素质教育与德育教育的合理结合成为今后教学的风向标,我对在德育教育中存在的现状怎样以及怎样有效解决心理素质与德育教育分离的现象,进行了简要阐述。
简介:高中复读生的队伍日益庞大,他们较普通应届高中生面临更大压力,更易产生心理问题,但是这一现象并未得到各方的重视。本文对目前高中复读生心理健康现状、影响因素、心理问题产生的内部及外部原因等研究文献进行综述。分析了复读生面对高考失利自身所承受的学习压力、人际关系、社会支持和健康适应是影响心理健康的主要因素,外部原因主要来自于落榜后面对的社会舆论、老师和家长沟通方式问题,以及多数高中缺乏系统的心理健康教育。复读高中生的心理状态随着复习阶段的进行而不断变化,每个阶段都有其独特的原因。针对复读生相关心理问题提出应对策略,即学校、家长、教师和学生应该相互配合,重视这一问题,并且有针对性的进行心理健康教育,使高中复读生以健康、良好的心理状态面对复习和高考。