简介：国画大师黎雄才乃当今岭南画派泰斗,其人品、艺品为人所敬仰,是德艺双馨的岭南画派大师。他在美术理论上有独到见解,在美术教育上成绩卓著,其创立的“黎家山水”折中中西独树一帜，造化之深，奥妙之精前无古人，给现化山水画发展开辟了一条新路子。

简介：通过这个活动使学生发现生活中的美，培养学生动手能力、探究精神与创造能力，享受制作成功的愉悦。

简介：安琳，山东日照市人，从小酷爱美术。毕业于山东美术学院，1997-1999年入北京画院深造，师承彭培泉、李魁正、金鸿钧、杨瑞芬等诸多老师，作品多次在国家级书画大赛中获奖，并入编多种大型画集，部分作品被台湾、新加坡、日本等海内外收藏家收藏。

简介：当今的中国人对于绘画的欣赏,固然是多元化的,但大多数人还是有其欣赏习惯的。老百姓对于中国的传统绘画,仍然十分喜爱,但也有很多人会问:“齐白石的画为什么那么简单,却那么值钱呢?”对西方古典的写实绘画,也颇为称赞,但是对于现代主义抽象的绘画,却是大惑不解。这样的现象,是欣赏习惯的问题。

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简介：音乐欣赏是集情感、音响于一体的听觉艺术。自然流动的乐音，表现了人们丰富的情感，为音乐爱好者提供联想与想象的空间。音乐欣赏课是音乐课堂教学的一部分，对于提高学生的音乐学习兴趣，培养学生音乐审美能力有着重要的作用，能有效扩大学生音乐视野，提高学生音乐鉴赏能力、音乐感受能力，陶冶学生情操，发展音乐想象力。

简介：下面这些优秀的手抄报．有的用了全部．有的我们只要了报头。有的只要了边花。让我们一起来欣赏一下吧!

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简介：一九六四年生于陕西，毕业于西安美术学院国画系人物专业和中央美术学院国画系研究生班。现为中国美术家协会会员，中国书法家协会会员、国家一级美术师。

简介：欣赏的目的、能力和态度不同,则欣赏的层次亦不同.对音乐欣赏的层次,可以从不同的角度予以区分.庄周从审美对象类别角度将音乐欣赏分为"闻人籁"(听人造管乐奏出的音乐)、"闻地籁"(听地上窍孔奏出的音乐)和"闻天籁"(听风吹万物奏出的各种不同的音乐)三个层次:"汝闻人籁而未闻地籁,汝闻地籁而未闻天籁"(),这种分级泛化了音乐,因为自然之声只是类比语义上的音乐而非真正的音乐.

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简介：马生钢．男，笔名老骥，号红崖山人．守砚斋主．满族，镶黄旗，大学毕业，祖籍辽宁本溪，现马辽宁美术家协会会员，沈阳北国画院院长，《书法家》报副主编。

简介：朦胧混沌的空间，酣畅淋漓的色彩，营造出了独具韵味的艺术境界，《石榴组画》让我们的感受已经超越了对石榴这一具体形象的认知，更多地让观者体会到生命永恒等命题，虽然它的表现以及工具都极其简洁，而它给我们的感受却是蕴籍而丰富的。