简介：利益衡量理论始终以强调法官在适用法律过程中应当考察和把握立法背后的＂目的＂和相关社会关系主体＂利益＂为理论基础,这一理论逻辑也内在决定了利益衡量首先是一项贯穿法律运行各个环节的基本法律原则,并且以此体现法律及其运行的价值取向与评价标准,进而成为利益衡量方法的逻辑前提.利益衡量原则通过利益衡量方法的应用得到具体体现,并由此支持法的权威性和正当性,同时,只有科学把握了利益衡量原则要求的利益衡量方法运用,才能恰当体现法律职业者司法执法的技能和艺术.

简介：摘要：随着我国经济的发展，人民对电力的依赖性越来越强，因此必须保证安全、稳定的供电，以满足工业发展和人民的生产和生活需要。要保证电网的安全、稳定运行，就必须对各种线路的故障进行及时的维修。本文以电力系统输电线路的运行与维修为例，对有关维修技术进行了讨论，并对线路维修进行了详细的分析，对有关维修提出了意见。

简介：摘要：小学是学生成长和发育的黄金时期，这个阶段的学生年纪小，无论身心或者智力发展都没有成熟，但学生具有旺盛的求知欲，是培养其良好价值观和人生观的关键时刻。所以作为数学老师，应该强化对学生思维能力的训练，本文章重点研究在小学数学课程当中训练学生思维能力的方式。

简介：摘要：物理学科本身就具有较强的抽象性和探索性，因而教师切勿在课堂中只重视技能和知识的讲解，还要关注学生思维能力的提高。具体来说，教师需围绕着物理知识开展教学活动，重点培养学生的逻辑思维能力，帮助其更好地理解和掌握物理知识，最终实现其物理素养的提高。

简介：【摘要】随着新课改不断深入，在数学教学中愈发重视逻辑思维的培育，只有学生具备了较为强的逻辑思维，才能更好地学习数学，进而提升自身的学习能力。因此，教师除了在具体的教学中数学技能，还要培育学生的逻辑思维，并促使学生应用逻辑思维解决数学问题。对此，本文将对小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维展开探索，以期参考。

简介：    摘要：在小学数学教学中，要发展学生的逻辑思维，教师就要引导学生去学习掌握分析、比较、综合、抽象、判断、推理等方法。

简介：摘要：深入分析了小学数学教学中逻辑思维能力培养的必要性与现状，指出了传统教学模式在培养学生逻辑思维方面的不足，并提出了创新的教学策略。通过探究式学习、问题解决教学和合作学习等方法，能够有效提升学生的逻辑思维能力。实践案例表明，这些策略的实施不仅提高了学生的数学成绩，还促进了他们综合素质的发展。文章强调，教育工作者应持续探索和实践，以适应教育改革的要求，培养具有创新精神和实践能力的人才。

简介：教学逻辑是教学系统中主客体关系的动态转换逻辑。基于主客体关系的逻辑转换．教学系统生成知识逻辑、教学逻辑、学习逻辑、认知逻辑。教学活动通过这四个逻辑组块之间的逻辑转化，促成教学双方的共振、共享和共赢，以实现教学有效化和有序化。有效和有序的逻辑转化生成复杂多样的教学网络类型，

简介：分析了数学和逻辑学的关系。认为数学和逻辑学是两个不同的学科,人们很多时候把数学和逻辑联系在一起,是因为它们的＂交集＂很广泛,数理逻辑就是数学与逻辑学有机结合的产物。一个人的逻辑思维能力是十分重要的,关系到学习和工作的成效,甚至关系到事业的成败。充分认识数学教育在培养逻辑思维能力中的重要作用对提高公民的逻辑思维能力是非常必要的。

简介：有一个乡下人，从小没受过教育，大字不识几个，因此常常被朋友们取笑。后来家道比较殷实了，他便进城来到一所大学，想要选修几门课程。有一个教授建议他选修数学、历史和逻辑学。

简介：李建华同志的《哲学逻辑》一书（湖南师范大学出版社，1997年）是一部相当有份量的学术著作，它有以下几个特点：1．选题新颖，探讨了逻辑学前沿领域的问题。哲学逻辑的产生有两个历史前提：一是数理逻辑在20世纪早期的正式诞生，二是现代西方哲学的"语言学转向"。它有广、狭两种涵义。狭义的哲学逻辑是产生于20世纪40年代，在50－70年代蓬勃发展的一个新兴逻辑学科群体，它们以数理逻辑为直接基础，以传统的哲学概念、范畴以及逻辑在各门具体学科中的应用为研究对象，创建了一大批新的逻辑分支。广义的哲学逻辑除包含上述内容外，还涉及到对现代逻辑所提出的各种哲学问题的探讨和研究。哲学逻辑是目前国际逻辑学界的热门研究领域

简介：“砰砰砰……”我疯狂地敲打着女人的头部，手中的烟灰缸已被染成红色，不知打了多少下，也许是因为累了，我放下烟灰缸，望着眼前这张已经血肉模糊的脸，思绪回到半小时前。“你现在都敢在家明日张胆地跟那个小贱人打情骂俏了？”妻子夺过我的手机，一把摔到地上。

简介：专题解析解答推理问题常用的方法能：排除法、假设法、反证法。一般可以从以下几个方面考虑：1.选准突破口，分析时综合几个条件进行判断。

简介：8月11日晴在家中的床底下有一个很大的袋子，袋子是很厚实的那种，里面全都是父亲的宝贝。用父亲的逻辑来看，那里面就是他的命，也是我和弟弟的命。父亲是工地的工人，在那个袋子里面全是砌砖、抹灰的工具，其中很多我都叫不出名字。我们全家主要的经济来源就是父亲用那些工具换来的。

简介：把下面7个蓝色的字母分别放入3个圆圈中，使每个圆圈内的字母都满足某种造型上的规律。另外，每个圆圈内均有1个不符合规则的字母，请你把它找出来。

简介：

简介：女客人:"你的卷发多么美啊,小不点儿。是妈妈给的吧?"小女孩:"不是的,我想是爸爸给的,因为他头上一根头发也没有了。"

简介：语境逻辑是相对于规范逻辑而言的、有悖于规范逻辑的一种合情但不合理的逻辑,是对规范逻辑的补充和发展。作为一种客观现象,语境逻辑早已大量出现并存在着了,语境逻辑的出现,有其深刻的原由,诸如符合马克思主义哲学原理,满足人们的一定的情感需要,有利于交际效果的提高等等。承认并确立语境逻辑有着重要意义,它能使语言上许多悬而未决的问题迎刃而解,有利于培养和发展人类的创造性思维,且在一定程度上能保持人的情感平衡。

简介：<正>1.A、B、C、D四个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A,A说:“是C打的。”C则说:“A说的不是事实。”房主人又问B,B说:“不是我打的。”再问D,D说是:“A打的。”

简介：<正>1.有A、B、C、D、E、F、G7名护士,每周都有一天休息,但她们之中没有任何人的休息日是同一天。已经知道:A的休息日比C的休息日晚一天;D的休息日比E的休息日前一天