简介：摘要：针对高职商务英语专业缺少特色，人才培养质量不高；规模扩张忽视学生个性发展的需求，缺少内涵发展；高职学生缺乏自我管理和自主学习习惯，缺乏动力和终身发展的可持续力这些突出问题，本论文提出以下研究目标：按照“高起点、高标准、高质量”要求，选拔优秀学生设立卓越实验班试点，探索多项改革举措，提高了人才培养质量，取得了改革成效，分享改革经验以期提供高职商务英语人才培养改革参考。

简介：摘要：心理健康作为反映人体健康程度的一个重要指标备受关注，相关学者从不同的视角和层次对大学生心理健康水平的促进方法进行探索，以往丰富的理论和实证研究成果证明了体育参与和心理健康之间关系。心理健康状况是新时代人才质量考核的重要指标，在现代运动健康理念的引导下，体育锻炼被赋予更为重要的意义，特别是青少年体育锻炼，在青少年教育工作中所占的比重也越来越大。

简介：摘要：教育管理是教育规划与教育实践的管理。“亮剑”精神所体现的是：卓绝果敢，团结合作，标新立异。“亮剑”精神在科技创新教育管理中应用可以让现有的教育硬件与软件得以更好地整合和利用，从而提升师生学习科创的热情，激发师生参与科创教育活动的积极性。

简介：摘要：数学知识是小学生重点学习的知识内容，其对于小学生的数学思维、理解能力等有着促进作用，因此教师为了能够提升教学质量、帮助学生获取更多的知识内容，不断探究新型的适合学生学习的教学模式，并借鉴生活化的实例，营造生活化的教学场景以及制定生活化的评价制度，从而实现生活化教学，展现学生学习数学知识的意义，提升数学知识运用成效，促进学生更好的学习数学知识。

简介：摘要：在高中阶段的政治教学中，由于一部分政治内容对学生来说在理解上会存在着诸多的问题，假如教师没有创新自身的教学手段来讲述这一部分高中政治内容的话，则学生很难激发自身的学习兴趣来配合教师的教学工作。因此，教师要在高中政治教学课堂中，根据学生当前的学习水平以及学习状态，制定较为有效的课堂教学模式。基于此，本文将探讨如何在高中政治教学课堂中，创设生活化的教学课堂。

简介：摘要：在幼儿园阶段，培养幼儿的语言能力有着至关重要的意义。只有幼儿的语言能力得到发展与提升，才能够帮助幼儿更好适应未来的学习生活，提升幼儿的理解能力。基于此，本文便是针对如何提升幼儿园教育的效果，培养幼儿的语言能力进行研究与探讨。

简介：摘要：阅读与写作是高中英语学科两项重点的教学任务，而这两项任务需要充分结合起来，实现相辅相成的教学效果。本文首先介绍了高中英语开展读写结合教学的必要性和重要性，接着从立足教材、联系生活、拓展资源等方面深入阐述了如何推进读写结合教学。从而不断提高高中英语教学成效，高效培养学生阅读理解、创新写作、文化价值等综合素质。

简介：摘要：在提倡高素质教育的当下，小学语文作业的布置及教学提升是该阶段教学任务中不可绕开的关键性问题。小学语文作业设计的优化问题也被提上日程，要想对此有一个良好的解决对策，小学语文教师必须对作业设计所存在的问题，作业设计以及作业后的教学重难点进行一个全盘的掌握，由此才可能达到提升语文教学质量的目的。在现如今“双减”政策的背景下，小学语文教师应该与时俱进，加强对学生整体素质教育的提升，更要通过不同的手段优化作业设计，以满足现代飞速发展的教学背景的需要。

简介：

简介：

简介：摘要：通过强化问题意识，我们可以提升小学英语课堂教学成效。我们需要认识到，强化问题意识可以帮助教师更好传递知识技能，可以更好帮助学生学习知识技能。也需要在认识到问题意识重要基础上，采取树立问题意识、开展教学提问、进行演示教学等方法，把问题意识运用到小学英语教学当中，帮助教师更好进行教学、学生更好进行学习。

简介：摘要：在人们生活水平不断提升与农业发展脚步的日益加快背景下，农田水利工作也迎来新的发展阶段。我们国家逐渐增强了农业建设的力度，高标准的农田水利工程有效落实了集约化发展，在很大程度上促进了新农村的建设。在当前建设高标准的农田水利工程过程中存在着诸多问题，对此项工程的顺利开展造成了严重的影响，要想有效解决这些问题，就必须要在实际施工的过程中结合具体情况建立健全的施工方案。

简介：摘要：防城港市红色文化资源的挖掘开发、传承教育、红色乡村振兴旅游等方面均取得成效。通过调研发现，在保护开发科学性、精神内涵挖掘、整体宣传等方面存在不足，加之本身的资源禀赋与规模布局不优、宣传手段单一等因素，致使防城港市红色文化资源对外影响力不够，关注度不高。建议从构建传承利用机制、人才队伍建设、特色开发和精神内涵挖掘、顶层设计“红色+”旅游开发模式等方式提升影响力和传承利用率。

简介：摘要：高校辅导员作为高校的教育者之一，其管理能力的高低对于对大学生的成长有着非常直接的影响。这种影响主要表现在两个方面，一是对于大学生的学习和校园生活的直接影响，二是对当代大学生的职业规划，“三观”的直接影响。本研究通过文献研究法、问卷调查法、实验研究法高校辅导员能力培养与学生管理成效关联性进行研究。本文以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的相关内容为理论基础，以高校辅导员能力培养与学生管理成效关联的探讨为选题，主要研究高校辅导员培养的现状及存在的问题，通过研究发现，现阶段高校在辅导员管理能力的培养方面存在着培训机制不够完善，对高校辅导员管理意识、管理知识与方法不够全面的问题，并且高校辅导员对于大学生日常管理的效果也不够突出。针对上述问题，本研究在总结理论和实践研究成果的基础上提出了加强对高校辅导员管理意识的培养、管理知识与方法的培养，拓宽高校辅导员与学生的接触量，提高高校辅导员的自我修养共四个方面。以为高校加强对辅导员工作能力的培训建言献策，对于提升高校辅导员的管理能力，优化高校管理员的管理方式有着较为突出的现实意义。

简介：摘要：在传统的语文教学中，课堂上没有以学生为主体，降低了语文教学的成效，学生们在教学中处于被动的位置，只是一味接受了老师传授的知识，不开动大脑思考，更谈不上学习的兴趣了。所以老师更新教学方法，开展多样化的教学模式，通过点播和指导，帮助学生提升自主学习的能力，培养学生的综合素养，本文就是在研究多层面提升初中语文教学成效和学生素养。

简介：摘要：世界上有多种多样的语言，语言也承载着不同民族、地域、国家的思想和文化，对推动人类发展有重要意义。作为一门语言类学科，初中英语教学需侧重于口语表达能力培养，初中英语教师应在学生稳固的英语知识基础之上进行深化与突破，通过互动教学模式的辅助，帮助学生学以致用，将所学到的知识应用于实际生活当中，这样既可以提高学生的表达自信心，也有助于学生了解多国文化，促进全方位发展。本文就针对初中英语互动式课堂的打造展开策略研究。

简介：摘要：英语学科贵在交流，同时活跃的教学氛围也需要有效的互动，为此，初中英语教师要能在课堂教学中用活互动教学模式。本文主要论述了初中英语教师要从营造民主氛围、创造互动环节、借助信息技术等，加强师生、生生之间的有效互动，从而活跃课堂氛围，引导学生愿意表达与交流，在增强学生英语语言表达能力的同时，实现学科核心素养的培养。

简介：摘要：目前我国处于信息技术发展阶段，不管是人们的生活、学习还是工作都离不开信息技术，生活中智能家居、工作中电脑以及学习中的多媒体都是信息技术背景下的产物。基于信息技术背景下，我国教学行业迎来了新的发展机遇，学生们不再局限于学习课本知识、听从教师讲授等等，而是在教学过程中融入了信息化技术，将课外知识融入其中、将教学方式变得多样化，从而帮助学生接触到更多更有价值的知识，并且通过教学氛围的激活、学习目光的锁定以及学习路径的延展等方式帮助学生掌握所学知识。

简介：摘要:众所周知，轻松娱乐的氛围能够提升学生知识学习质量，因为学生在娱乐中能够集中注意力，时刻保持警惕的状态，此时学生能够记住教师所讲的知识点，另外，在娱乐中学生能够放松心情，欣然接受教师传授的知识点，甚至还会要求教师多传授一些，同时在娱乐中师生、生生之间的关系会进一步，彼此之间能够敞开心扉，互诉衷肠。因此，教师应该重视教育游戏的教学作用，并利用教育游戏法提升学生学习积极性，提高教学成效同时为教育教学打开新的一片天地。本文作者对总结出两点小学数学教学中采用教育游戏的意义以及三点教师如何利用教育游戏提升学生的学习成效，希望能够也会小学生数学学习质量增计献策。

简介：摘要：随着新课改的持续推进，新的教育环境新的人才需求也对高校思政课提出了更高的要求，传统教学理念下，以理论知识灌输为主的思政教学方式已经不适应时代的发展和大学生的心理需求。因此以理论教育为基础，加强实践教学，推动理论知识和实践技能相结合，是高校思政课教学的必然发展方向。本文论述了当前我国高校思政课实践教学所面临的困境，并就具体问题展开分析探讨加强思政课实践教学的有效路径。