简介:摘要:当今是信息化时代,信息和知识是社会发展的宝贵财富,也推动了社会不断进步。在这种时代背景下,现代信息技术与英语教学相结合大大提高了学生的学习兴趣,提高了教学效率,增强了教学的拓展性和科学性,学生的学习积极性也有了很大提高。然而信息数据日新月异且真假难辨,此时,批判性思维的重要便显现出来了。例如运用批判性思维有选择地获取信息,并对其进行适当的分析,然后做出合理的决策。初中是学生发展的关键阶段,英语阅读课堂是学生培养批判性思维能力的一个重要平台。本文基于对初中英语阅读教学过程中学生批判性思维能力研究,对如何培养和提升中学生的批判性思维能力提出了建设性的意见。
简介:摘要阅读在当今越来越重要,阅读教学的方法也越来越被广大学者研究,针对儿童,提倡其独立阅读和个性化阅读,适合儿童的绘本故事阅读也就越来越受到重视。小学阶段是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键阶段,绘本阅读教学不仅对激发儿童的阅读兴趣有很大影响,而且有利于儿童全身心发展。本论文结合当下生态教育“以人为本”的理念,以自己设计的生态绘本课堂为载体,以期为小学阶段绘本阅读教学实践提供建设性的建议。