简介:
简介:南京师范大学新近完成的一项科研成果,总结了小学素质教育的十大模式,从而使令人困惑的素质教育的可操作性大大提高了。
简介:摘要:近些年来,由于飞行员心理因素而导致的事故逐年增加。飞行员长期处于高压工作环境,因此保持良好的心理状态就显得尤为重要。而在对飞行员进行培养时,建立较为完善的心理健康教育机制,应当被看作是不可忽视的重要内容,同时要找到飞行员存在心理压力的根本来源,并结合实际需求为飞行员制定心理健康指导策略。
简介:一、大学生道德教育存在的问题1、道德教育认识没有真正到位。虽然道德教育历来都是最受党和国家重视的,但是在一些人的心目中,其在社会实际生活中的地位不高。人们普遍关心的是大学生的知识与能力,而较少去思考道德问题,也不重视学生的品德培养,以至于道德教育似乎变得无关紧要了。
简介:近年来,随着时代的发展,高等教学中为了发展,从而提出创业教育的新要求,以引导和支持大学生自主创业发展,并提高学生的创业能力。基于此,本篇论文指出高等院校开展创业教育,应以体验式教育为手段,以创业教育为目的,利用体验式教育方法,并将体验性创业教育中的教学思路、模式等充分运用到创业教育中,显著提升大学生的创业能力。
简介:从对现有文献的梳理看,学术界对创业教育模式进行了比较深入的探讨,归纳出以多元合作为特点、以构建整体架构为思路、以培育某一环节为重点及以创新为导向四类大学生创业教育模式。随着大学生创业教育在全国范围内的开展,创业教育模式的研究应加强国内成功实践的总结,重视国外创业教育经验的研究借鉴。在研究方法上应加强定量分析和实证研究的运用,提高我国大学生创业教育成效。
简介:中职教育的最终目标是培养面向基层、面向生产和服务第一线的中等技术性人才,如何使我们培养的人才更好适应社会的而要,必须重视审视职业教育的教学模式。本文针对中职会计专业的教学模式“教、做、学一体化”进行初步探讨。
简介:“慕课”时代下的教育培训,是基于网络建立学习平台,应用网络进行的一种在线学习。这种学习方式由多媒体网络学习资源、网上学习社区、网络技术平台等构成全新的学习环境,即所谓的企业网络大学。现代企业网络教育培训的方式主要有E-Learning、远程教育和“慕课”(MOOC),其中E-Learning和远程教育已经被多数企业所采用,而“慕课”(MOOC)则是近两年在全球开始兴起、逐步盛行,并引起国内外教育界的普遍关注,甚至被喻为教育史上“一场海啸”。
简介:普通高校成人教育现有的办学模式面临着严峻的挑战,也面临着新的发展机遇.本文从实际出发探讨了普通高校成人教育办学模式改革的思路.
简介:高职院校学生素质拓展教育是一个永久性的话题,笔者通过深入细致调查分析,指出当前高职院校素质拓展教育中存在的主要问题,提出了新时期素质拓展教育工作的有效运行模式。这将有助于进一步做好高职院校的人才培养与社会需求对接工作,实现人力资源开发与使用的有效结合。
简介:研究生作为高层次的科研群体,其健康成长对国家科技创新体系的建设至关重要。文章深入分析了国内外高校及科研院所研究生思想教育工作的情况,提出了构建多层次教育平台开展思想教育的模式。
简介:中华礼仪文明教育活动是人文素质教育的一种好形式。它能培养学生文明之举、敬畏之心、感激之情和奋发之志。开展中华礼仪文明教育活动应体现知行结合原则、学生主体地位、教师指导作用、教育规律和学生成长规律。
简介:课程改革作为我们实现高职教育目标的重要手段,它在高职学校教育教学过程中扮演重要的角色。课程模式是一种对学科课程中能力培养的教育模式,为提高高职技能的教学理念,在加强高职课程建设,改革高职教育课程模式乃是势在必行。
简介:"开放专科"教学模式是现代远程开放教育中的一种形式,开放是教育的必然,本文从教师、媒体、信息、学习者四要素浅谈了"开放专科"的几个特征.
简介:随着审计报告公告制度的推行,审计结果的高度透明,审计的影响力在不断扩大,审计管理水平的高低越来越成为制约审计事业发展的重大问题。审计部门需要鼎力打造新的管理模式。它与传统管理思想和方法相比,具有管理目标超前化、管理要素的包容度大、管理的边界有突破、管理手段兼容性好等特点。
简介:改革高职高专教学考核方式,应该从我国高职教育的特色和人才培养目标出发,结合不同专业、不同课程目标的特殊要求,突破现行的以理论考核为主体,以笔试答卷为主要形式的考核模式,构建一种以实践能力考核为主体,以多样性和灵活性为特征的职业技术考核方式,推进整个高等职业技术教学的改革。
简介:摘 要:随着电力用户的不断增加,电力系统面临的压力也在不断提升,供电企业对于输电线路运维的重视力度也越来越大。输电线路的运行效果直接关系着供电企业的经济效益,只有不断改进和完善线路运维技术,才能最大程度保障线路的安全稳定运行,为企业持续发展奠定坚实的基础。
简介:21世纪是知识经济时代,人才已成为企业发展最重要的战略资源。大学毕业生作为知识型青年人才,是构筑企业人才工程的生力军。如何培养使用好大学毕业生,是企业人才工作面临的重要任务。本文从企业大学毕业生成才自身需具备的四个主要因素谈起,深刻分析了大学毕业生成才过程中存在的主要问题和客观原因,并从成才的要素构成探讨了大学毕业生培养模式。
简介:关于电算化会计模式及其层次划分的探讨王锴电算化会计模式问题是电算化会计理论和实践中的一个最基本的重要问题,目前,我国会计界对电算化会计模式的研究尚处于初级阶段,很多单位在电算化会计的实践中,对采取何种模式不清楚、不主动,影响了我国电算化会计的普及与发...
泉州兴衰系于教育——关于加快教育产业发展的调查与思考
小学素质教育形成十大模式
飞行员心理健康教育模式研究
大学生道德教育模式的构想
体验性创业教育模式的探索与实践
国内大学生创业教育模式研究综述
浅析中等职业教育会计教学模式
“慕课”时代企业教育培训模式“转型”初探
普通高校成人教育办学模式探讨
高职院校素质拓展教育运行模式研究
当代研究生思想教育模式探讨
中华礼仪文明教育活动模式实践探索
我国高职教育课程模式改革初探
现代远程开放教育中“开放专科”教学模式
关于创新审计管理模式的一些思考
关于注册会计师行业监管模式的探讨
关于高职高专教学考核模式改革的研究
关于输电线路运维管理模式研究
关于大学毕业生成才培养模式的探讨
关于电算化会计模式及其层次划分的探讨