简介：以沈阳市自来水总公司五水厂和尹家2,3井群为试点，通过对取水井工艺及其设备运行情况的调查和出水量，出口压力及导水管线流量的测试，提出取水井的最佳配置方案，使水泵合理提升扬程，机泵高效运行，从而达到井群取水系统节能降耗的目的。

简介：设计了一种基于航空兵作战任务的雷达网资源管理系统，对大区域内的雷达资源进行统一规划和管理，生成全局最优的管控方案，保障航空兵出动作战。该方案可针对敌方可能的干扰、侦察和反辐射打击等威胁，规划多雷达协同工作模式与参数，实现不同体制和频段雷达的最佳搭配。仿真试验表明，该方案正确、可行，具有应用价值。

简介：提出了一种基于超网络和服务化特征的网络信息体系＂两维四网＂模型构建方法。首先,从网络信息体系工作机理出发,分析了超网络结构和服务化节点特征;然后,针对体系要素和信息关系的多维属性引入任务与体系的关联匹配规则,建立起面向任务的＂两维四网＂网络分析模型;最后,从结构、资源和任务多重视角提炼了网络信息体系的度量指标,并给出该网络分析模型未来的研究突破点。

简介：摘要分层教学关注学生在学习过程中存在的个体差异，最大限度的调动小学生语文的学习兴趣，让学生充分发挥主观能动性，开发学生的学习潜能与智力潜能。另外,还能促进小学语文教师综合能力的提高，推动小学语文教学的发展。

简介：11月18日，在中国计算机用户协会UPS分会的协调安排下，美国APC公司作为电源设备及方案提供厂商，特邀在北京西郊翠源山庄召开的铁道部全国15个铁路局信息系统运行维护负责人会议上，向与会代表详细介绍了APC公司的英飞产品的设计思想和产品特点。

简介：《雷达科学与技术》编委会期间同时召开了一个数字阵列雷达专题研讨会，这种会议形式得到了与会专家学者的一致赞扬。研讨会由分会副主任委员、编委副主任吴顺君教授主持。中电集团第38研究所吴曼青所长、清华大学许稼教授、国防科学技术大学周智敏教授、北京理工大学龙腾教授、

简介：2005年1月13日上午,由SEMIKRON公司和北京富世佳兴电子器材有限公司联合举办的“现代功率半导体专题研讨会”在北京翠宫饭店二层大会议厅成功举行。

简介：摘要随着社会经济的不断发展以及新课程改革的不断深入，高中化学作为高中教育过程当中非常重要的一部分，如何提高高中化学的教学水平是目前每一个化学教育者的首要教学任务，由于高中化学在一定程度上具有比较强的理论性且化学实验操作比较复杂，所以导致很多的高中生在化学学习过程中对化学学习的兴趣不断减少。在目前的化学教学情况之中，教育者采取支架式的教学法对学生们进行化学教学成为了一种流行的趋势，本文主要从支架式教学方法的概念为着手点分析支架式教学法在高中化学教学中的具体应用方式和意义。

简介：摘要高中数学对学生的要求较高，新课改提出要不断提升学生的数学核心素养，激发他们的学习兴趣。应用开展探究式教学，有助于更好地引导学生深入研究数学理论、方法，培养学生的问题意识，提高他们对数学知识的理解和应用能力，进而结合实际提高数学知识创新应用能力。本文对探究式教学方法的内涵和意义进行了简要分析，结合当前高中数学教学方面遇到的问题，提出了如何在高中数学教学中开展探究式教学的方法和对策。

简介：摘要在高中生物教材中，插图较多，其色彩、类型等方面也随着教材本身的发展而不断完善。这些形象生动的插图能够不仅能够增加生物课本的趣味性，还能够有效提高教学效率、更为直观的展示生物知识，激发学生学习兴趣，间接的培养学生的想象力与创造力。教材插图的使用有助于加深学生对知识点的印象，也是帮助学生深入理解课文内容的重要辅助方式。充分利用教材插图可以使教学效果事半功倍，因此，本文结合高中生物教材中的插图内容，针对如何开展插图教学进行研究，希望能够对教材插图在辅助生物知识教学上实现有力促进，帮助相关教师达成有效的插图教学。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，人们也更加重视学生对知识点的理解和运用能力。在传统的教学模式里，很多物理教师往往太过于重视“大”实验的开展，而忽略了一些更容易被学生理解记忆的“小”实验，这样就会影响教学的有效性。微实验作为一种有效的教学方式，它可以最大程度上的激发学生的学习积极性，提高他们学习的效率，同时也可以让学生感受到物理知识是来源于生活的，可以解决生活中的很多问题。本文以这个角度出发，具体的分析一下微实验在高中物理教学中的运用。

简介：摘要随着科学信息技术的发展，微电影、微博、微信等快速地被人们接受，大量群众开始关注已经到来的微时代。具有互动效率高、传播速度快等特点的微课最早出现在美国，现阶段已经在我国各个教育阶段内开始应用。在高中历史教学中也有部分教师开始应用微课开展教学活动。本文从微课的相关概述入手，阐述分析教学中微课的应用特点，进而结合高中历史教学实际情况提出加强高中历史教学中微课应用效果的对策建议，希望能够以此提高高中历史教学水平。

简介：摘要随着教育改革的不断推进，高中化学学科核心素养的培养也越来越重要。只有形成相应的价值追求，结合具体的教学实践，才可以探索出学科核心素养导向下的单位整体教学、问题教学和情境教学等基本的教学方法。本文从这个角度出发，具体的分析一下基于学科核心素养的高中化学深度教学，从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

简介：摘要高中学生正处于人生观，价值观形成的关键阶段，如果缺乏科学的指导，很容易产生认识偏差，误入歧途。高中政治教学作为学生人生观价值观培养的重要渠道，在学生的成长过程中起到极大作用，一方面满足学生考试的需求，另一方面可以促进学生健康成长。在政治教学过程中，需要结合生活，让政治课堂更加生活化，才能让政治教学绽放出生机与活力。笔者结合多年教学经验，简单分享关于生活化的高中政治教学的理解。

简介：泛在学习是继移动学习之后诞生的一种新型学习方式，移动教学资源的建设对促进泛在学习的发生，提高泛在学习效率有着重要的意义。该研究在阐述泛在学习和泛在学习环境的内涵及特点的基础上，结合学习者对教学资源的需求，提出了泛在学习环境下移动教学资源的建设策略。

简介：随着教育信息化的发展,翻转课堂的教学模式得到了更多教育工作者的关注和重视,翻转课堂不仅改变了传统的教学方法,同时也对教师教学提出了更高的要求。文章通过QQ的群功能来构建翻转课堂教学模式,并应用在高职院校计算机通信专业“无线局域网配置基础”课程的教学实践中。实践表明：该平台构建的翻转课堂模式,能够一定程度地提升学生自主学习能力,提高教学质量和成绩,但也存在着一些不可忽视的问题。

简介：

简介：随着我国地面互联网用户超过6亿,移动通信网络规模全球最大,卫星在轨数量逐年增多,构建天地一体化信息网络正在成为未来发展趋势。然而,面对＂海洋安全、太空安全、网络安全＂等国家战略的新要求,天基信息网络还存在以下现实问题：1）网络建设专网专用;2）现有网络存在信息孤岛;3）网络重复建设问题严重;4）迭代演进存在困难。上述问题不仅导致天基网络＂一类任务一张网＂,甚至＂一个任务一张网＂的现象普遍存在,而且串行任务调度机制难以实现资源效用最大化;此外,分布式网络架构还存在较大安全隐患。因此,利用软件定义网络和网络功能虚拟化技术,设计面向多任务并发驱动的服务定制网络成为解决以上问题的有效途径。借鉴＂航天发展,地面先行＂的建设思路,本文重点研究网络化地面系统设计。

简介：自2016年4月国家发改委等10部门出台《推进＂互联网＋政务服务＂开展信息惠民试点实施方案》（以下简称《实施方案》）,提出两年左右时间在试点地区实现＂一号一窗一网＂的＂最难＂目标后。为促进《实施方案》的进一步落实,12月13日,国家发改委下发了会同各部门共同制定的《推进＂互联网＋政务服务＂开展信息惠民试点实施方案重点任务分工》（以下简称《任务分工》）。

简介：文章通过任务、项目的特点与区别,探讨以任务与项目驱动相结合的课程教学模式以适合现在学生的现状,从理论到实际、由浅入深、创建多维度的学习环境,引导学生深入掌握课程内容,掌握职业技能.