简介：【摘要】乳腺癌在临床有较高的发病率，尤其常见于已婚女性中，母亲若是确诊乳腺癌，除了会对其本身机体健康、心理健康造成影响以外，还会对未成年女子造成一定影响。基于此，为了更好的探究母亲罹患乳腺癌给未成年子女造成的影响和干预措施，本文围绕该主题就此展开综述。

简介：摘要：目的： 本次实验将采用 连续性护理模式对小儿手术后疼痛进行具体问题的改善，并关注患儿母亲的焦虑状态，提升护患信任感。 方法： 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 7 月前来本院就诊的患儿，其均实施手术治疗，在自愿参与实验调查的基础上选取了 78 例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为连续性护理干预，分析围术期成效。 结果： 从护理质量上看，观察组患儿在 FLACC 评分上 为（ 2.64±0.51 ）分，对照组为（ 5.13±0.49 ）分， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，各个时间点的 S-AI 评分中，也以观察组更低，效果好。 结论： 采用连续性护理干预模式能够更好地改善小儿手术疼痛问题，并有利于家属缓解不良情绪，积极的配合医护人员开展治疗，具有积极作用。

简介：摘要目的本次实验将采用连续性护理模式对小儿手术后疼痛进行具体问题的改善，并关注患儿母亲的焦虑状态，提升护患信任感。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来本院就诊的患儿，其均实施手术治疗，在自愿参与实验调查的基础上选取了78例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为连续性护理干预，分析围术期成效。结果从护理质量上看，观察组患儿在FLACC评分上为（2.64±0.51）分，对照组为（5.13±0.49）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，各个时间点的S-AI评分中，也以观察组更低，效果好。结论采用连续性护理干预模式能够更好地改善小儿手术疼痛问题，并有利于家属缓解不良情绪，积极的配合医护人员开展治疗，具有积极作用。

简介：目的探讨不同胎龄初生儿生长发育与母亲分娩年龄的相关性,新生儿体格与母亲其他情况、喂养方式的关系。方法选择2012年1月~2014年1月深圳市重点医院分娩的初生儿219例作为研究对象,根据胎龄分为观察组早产儿93例和对照组足月儿126例。比较两组新生儿体格情况、母亲情况、前6个月的喂养方式等,并采用多元线性回归分析法进行相关性分析。结果观察组体重、身长、坐高以及头围显著小于对照组,母亲年龄≤25岁阶段的比例高于对照组,〉30岁的比例低于对照组,母亲文化程度在初中以下、前6个月采用人工喂养方式以及出现各种并发症的比例均显著高于对照组,有显著性差异（P〈0.05）。通过相关性分析发现,母亲年龄相对更高、母亲文化程度在初中及以上、前6个月采用母乳方式喂养以及母亲并发症比例越低的新生儿生长发育状况更好。3、6月龄观察组体重、身高小于对照组（P〈0.05）,12月龄两组新生儿无显著性差异（P〉0.05）。结论深圳不同胎龄新生儿生长发育呈现不同趋势,其中足月儿体格明显更好。母亲年龄及文化程度相对高、采用母乳喂养及母亲妊娠并发症比例越低的新生儿生长发育越好。并且在新生儿出生后采用健康的护理方式对其后期生长发育具有促进作用。

简介：

简介：对于计数资料的分析，我们最常用到的就是X^2检验了。通过X^2检验，可以推断两个总体率或构成比之间有无差别、多个总体率或构成比之间有无差别、多个率之间的多重比较、两个分类变量之间有无关联性等等。

简介：

简介：【摘要】目的：探究母亲声音干预联合鸟巢式护理对早产儿心率、摄奶量及体质量的效果，以探讨该方法在早产儿护理中的应用价值。方法：选择我院2023年2月至2024年4月100例入暖箱治疗的早产儿为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组。对照组采用鸟巢式护理，观察组采用母亲声音干预联合鸟巢式护理。通过对比研究两种方法对早产儿心率、摄奶量及体质量的影响。结果：（1）早产儿心率对比结果：观察组小于对照组；P<0.05；（2）早产儿摄奶量对比结果：观察组多于对照组；P<0.05；（3）早产儿体质量恢复时间对比结果：观察组快于对照组；P<0.05。结论：采用母亲声音干预联合鸟巢式护理能够有效减慢早产儿心率、提高摄奶量及缩短体质量恢复时间，值得广泛应用。

简介：《中华护理杂志》1.提升临床护理质量方面:护理安全管理研究专题;基础护理质量提升专题;护理岗位管理专题;护理风险管理与预警专题;多学科协作护理专题;护理信息化应用研究专题;人文关怀护理专题;重(大)疾病护理质量评价指标构建与应用效果评价专题。2.提升护士执业能力方面:新护士规范化培训研究专题;专科护士的培训效果及管理研究专题;提升护士沟通能力研究专题;护教协同实践与研究专题;护理重点专科人才培养专题;继续教育/培训评价指标体系构建及应用专题。

简介：李树贞，1935年生，2001年被评为技术三级，享受国家政府特殊津贴，1995—2001年担任《解放军护理杂志》主编。曾任全军第四、五届医学科学技术委员会委员；第四、五届全军护理专业委员会副主任委员，第六届全军护理专业委员会主任委员；第一届全国高等护理教育学会副理事长；中国心理护理专业委员会委员；上海市护理学会理事。1983年出任第二军医大学首届护理系主任，

简介：摘要：目的：研究系列化护理干预措施在下颌骨骨折术后患者康复中的应用

简介：【摘要】目的：将家庭参与式护理应用至新生儿重症监护病房（NICU）早产儿中，观察对早产儿生长发育及早产儿母亲不良心理的影响。方法：选取我院2022年3月-2023年3月收治的150例早产儿，应用随机数字表法分为实验组和对比组，各75例。对比组应用常规护理干预，实验组应用家庭参与式护理，对比两组护理效果。结果：干预前两组无明显差异，P>0.05。干预后实验组早产儿生长状况优于对比组，P<0.05。干预前两组早产儿母亲不良心理状况无明显差异，P>0.05。干预后实验组不良心理分值低于对比组，P<0.05。结论：应用参与式护理至NICU早产儿中，能够有效改善早产儿的生长发育状况，减轻其母亲的不良心理，具有临床应用价值。

简介：摘要：当前我国科技水平整体呈现平稳发展的态势，并在各行各业得到了充分的应用，尤其在医疗教育领域引进现代化科学技术已是势在必行。微课程作为当前较为重要的教学方式之一，使其与医院护理实习生教学相结合，可帮助实习生加深对关键知识点的记忆与理解，便于其完成后续的复习强化作业。基于此，本文以气管切开护理为例，分析高效的微课程教学方式，以期引导实习生充分利用零散的休息时间完成巩固学习，进一步提高医院护理专业教学成效。