简介:摘要 目的 探究患有重症肺炎的病人使用头孢哌酮钠舒巴坦钠联合布地奈德进行雾化吸入治疗的效果分析。方法 选择在2019年1月到2020年1月期间入住我院的患有重症肺炎的病人100例来作为研究对象,随机的分为对照组和观察组,各50例,对照组的患者使用头孢哌酮钠舒巴坦钠来进行治疗,观察组在使用头孢哌酮钠舒巴坦钠的基础上联合布地奈德进行雾化吸入治疗。通过为期
简介:【摘要】目的:探究注射用哌拉西林钠他唑巴坦钠在新生儿感染中的临床应用价值。方法:纳入2020年1月-2022年1月于本院就诊的84例发生感染的新生儿,随机分为观察组(42例)和对照组(42例)。分配在对照组的患者给予常规治疗,分配在观察组的患者给予注射用哌拉西林钠他唑巴坦钠治疗。评估疗效结果,具体指标包括:有效率和康复情况。结果:相比对照组,观察组有效率更高(P<0.05);康复情况更优(P<0.05)。结论:注射用哌拉西林钠他唑巴坦钠治疗新生儿感染疗效确切,治疗有效率及新生儿康复情况优于常规治疗。
简介:摘要:目的 探究相对低分子质量肝素钠联合奥扎格雷钠治疗脑血栓的临床效果。方法 在本院2019年6月~2020年6月前来诊治的脑血栓患者90例,随机抽为对照组和观察组各45例,对照组使用奥扎格雷钠治疗,观察组采用相对低分子质量肝素钠联合奥扎格雷钠方式治疗,对比两组治疗前后检查指标评分和临床疗效。结果 通过记录患者治疗前后的数据对比,得出观察组在治疗后各项检查指数评分优于对照组,且观察组的治疗有效率高于对照组,对比差异有统计学意义(p
简介:摘要:目的:分析研究哌拉西林钠唑巴坦钠联合消炎利胆片治疗慢性胆囊炎的效果。方法:选取2022年11月-2023年11月为研究病例时间段,研究对象为我院收治的84例慢性胆囊炎患者,将其分为对照组(人数共计42例)、观察组(人数共计42例),一组采取常规治疗,另一组采取哌拉西林钠唑巴坦钠联合消炎利胆片治疗,对比治疗效果、胆囊壁厚度、胆囊排空率、不良反应发生率、肝胆功能。结果:观察组有效率占比97.62%、对照组占比83.33%在统计学上相比差异较大,P<0.05。观察组胆囊壁厚度、胆囊排空率数值、对照组数值在统计学上相比差异较大,P<0.05。观察组不良反应占比2.38%、对照组占比11.90%在统计学上相比差异不明显,P>0.05。观察组肝胆功能数值、对照组数值在统计学上相比差异较大,P<0.05。结论:在慢性胆囊炎患者治疗期间通过予以哌拉西林钠唑巴坦钠联合消炎利胆片治疗具有改善肝胆功能、降低胆囊壁厚度、提高胆囊排空率、减少不良反应的效果,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析西药药剂头孢哌酮钠舒巴坦钠在临床治疗中的应用及毒副作用。方法:本次所纳入的8例研究者,均为2019-08月至2020-08月期间我院收治的炎症患者,其中有40例患者采用头孢他啶治疗(参照组),另外40例患者采用西药药剂头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗(试验组),比较两组患者治疗疗效、不良反应发生率。结果:试验组临床治疗总有效率95.00%明显高于参照组75.00%,不良反应率7.50%明显低于参照组,均具有统计学差异(P<0.05)。结论:在临床治疗中采用西药药剂头孢哌酮钠舒巴坦钠,能获得较为理想的治疗疗效,且不良反应小,具有较高的安全性,值得应用。
简介:摘要目的探讨哌拉西林钠他唑巴坦钠治疗小儿支气管肺炎的应用及症状转归。方法选择本院2016年2月~2018年8月收治的100例小儿支气管肺炎患儿,随机分为哌拉西林钠他唑巴坦钠组(50例)和阿奇霉素治疗组(50例),阿奇霉素治疗组对于就诊的小儿支气管肺炎患儿采取阿奇霉素治疗,哌拉西林钠他唑巴坦钠组对于就诊的小儿支气管肺炎患儿则采取哌拉西林钠他唑巴坦钠治疗。比较两组疗效;喘息、哮鸣音和咳嗽消失时间;治疗前后患者超敏c反应蛋白、白细胞计数水平。结果哌拉西林钠他唑巴坦钠组疗效较高,P<0.05;哌拉西林钠他唑巴坦钠组喘息、哮鸣音和咳嗽消失时间更好,P<0.05;治疗前两组超敏c反应蛋白、白细胞计数水平接近,P>0.05;治疗后哌拉西林钠他唑巴坦钠组超敏c反应蛋白、白细胞计数水平改善的程度更大,P<0.05。结论哌拉西林钠他唑巴坦钠治疗支气管肺炎的疗效好,可加速症状消失和控制机体炎症。
简介:摘要:目的 研究分析青霉素联合头孢噻肟钠舒巴坦钠治疗新生儿肺炎的效果。 方法 本文随机选取 2018 年 1 月 -2019 年 12 月新生儿科病房收治的 90 例患有肺炎的新生儿进行研究,并将其分为两组,每组 45 例患儿,对照组单纯给予青霉素药物进行治疗,实验组则在此基础上联合使用头孢噻肟钠舒巴坦钠药物,比较两组患者的临床治疗效果以及治疗后的并发症发生情况。 结果 实验组患者的治疗有效率明显高于对照组的患者,治疗后并发症发生率也明显低于对照组,两组比较具有统计学差异( P<0.05 )。 结论 联合使用青霉素和头孢噻肟钠舒巴坦钠药物对新生儿出现的肺炎进行治疗,可有效保证治疗的有效率,并发症的发生情况也明显变低,具有较高的临床应用价值。
简介:[摘要]目的:对比头孢呋辛钠、头孢曲松钠在下呼吸道感染治疗中的临床应用效果。方法:纳入对象为本院在2020年2月-2021年1月期间诊治的下呼吸道感染患者,共78例,随机分为对照组和观察组,各39例,所有患者均实施常规治疗,在常规治疗基础上,对照组患者采用头孢呋辛钠治疗,观察组患者采用头孢曲松钠治疗,对比两组患者治疗的临床疗效。结果:观察组治疗的临床疗效明显高于对照组(97.44%VS81.58%),两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:相比较而言,对下呼吸道感染患者采用头孢曲松钠进行治疗可以取得更好的治疗效果,并且安全性可以保证,值得推荐患者选用。
简介:【摘要】目的:静脉滴注联合微量泵注哌拉西林钠舒巴坦钠治疗肺炎的临床效果评价。方法:本次研究实验属于对照实验类型,实验开展时间:2020年2月-2022年9月,探究样本:我院诊治的72例肺炎患者,按照随机抽签法分为2组,实验组和对照组,对照组患者静脉滴注哌拉西林钠舒巴坦钠治疗,实验组患者静脉滴注联合微量泵注哌拉西林钠舒巴坦钠治疗,比较肺炎患者治疗效果。结果:肺炎患者呼吸机使用时间和住院时间比较,实验组比对照组短,P<0.05。血气指标比较,实验组患者SaO2、PaO2指标比对照组高,实验组患者PaCO2指标低于对照组,P<0.05。不良反应发生率比较,实验组低于对照组,P<0.05。结论:肺炎患者治疗中实施静脉滴注联合微量泵注哌拉西林钠舒巴坦钠给药方式,能够优化治疗效果,改善血气指标。
简介:摘要:目的:探讨孟鲁司特钠治疗小儿哮喘临床疗效及用药安全性。方法:选取 2017年 6月— 2018年 5月我院收治的 90例小儿哮喘患儿作为研究对象。采用数字表法将患者分为观察组和对照组,每组各 45例。对照组采用常规药物治疗,观察组在此基础上,采用孟鲁司特钠治疗。比较两组小儿哮喘患儿的临床疗效;症状消失时间、出院时间。 结果:观察组小儿哮喘患儿的临床疗效高于对照组,差异具有统计学意义(P< 0.05);观察组症状消失时间、出院时间短于对照组,差异具有统计学意 义(P< 0.05)。结论:孟鲁司特钠治疗小儿哮喘临床疗效及用药安全性高,可有效控制炎症和缩短治疗时间。
简介:摘要目的研究重组人脑利钠肽对心力衰竭患者心肾功能和脑利钠肽指标的影响。方法选择2014年10月至2017年10月我院所收治的32例心力衰竭患者,采用随机数字表法将其分为实验组与参照组,每组均为16例。其中,参照组心力衰竭患者采用常规治疗模式,实验组采用重组人脑利钠肽治疗模式,对比尿量、收缩压、肾小球滤过率、血清肌酐、脑利钠肽及左室射血分数等参数指标。结果实验组心率衰竭患者尿量、收缩压及肾小球滤过率体征指标均优于参照组,与参照组相比,实验组心力衰竭患者血清肌酐、脑利钠肽及左室射血分数相关指标更优,组间具有明显差异(P<0.05)。结论重组人脑利钠肽治疗模式能够有效改善心力衰竭患者心肾功能,并优化患者脑利钠肽指标,具有临床推广应用价值。
简介:【摘要】目的:慢阻肺急性加重期患者实施头孢哌酮钠舒巴坦钠联合喹诺酮治疗后取得的效果分析。方法:选取时间段为2020年5月~2021年5月范围,我院收治的80例急性加重期慢阻肺患者为研究对象;采用随机数字表法展开分组;即参照组、观察组;各40例;其中参照组行头孢哌酮钠舒巴坦钠单一治疗,观察组行头孢哌酮钠舒巴坦钠结合喹诺酮治疗。比较组间治疗效果。结果:观察组不良反应占比低于参照组,有统计学意义,P<0.05。治疗前,2组患者数据比较无差异性,P>.005。治疗后,观察组FEV1、FVC、FEV1/FVC的数据均高于参照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:实施联合治疗后的效果显著,可改善患者肺功能,降低并发症占比,值得进一步推广。
简介:摘要目的探讨头孢哌酮钠舒巴坦钠联合阿奇霉素治疗小儿大叶性肺炎的临床效果。方法选用2016年2月至2017年2月期间在医院进行药物治疗的90例小儿大叶性肺炎患儿作为此次研究对象,并依据药物的不同分为观察组与对照组,每组45例,对照组患儿应用阿奇霉素治疗,观察组患儿在对照组的基础上联合头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗,对两组治疗情况进行密切观察,对比分析两组患儿治疗情况、临床疗效和家长满意度情况。结果观察组的体温恢复正常时间、肺部啰音恢复时间、胸部X线恢复正常时间相比于对照组,观察组更短,观察组患儿的总有效率和家长满意度分别为91.11%和95.56%相比于对照组的77.78%和80.00%,观察组患儿的总有效率和家长满意度明显更高,组间比较,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论头孢哌酮钠舒巴坦钠联合阿奇霉素治疗小儿大叶性肺炎的临床效果显著,相比于单用阿奇霉素,患者的症状的恢复时间明显缩短,提高了患儿的治疗效果和家长的满意度,值得推广应用。