简介：2000年，总政治部、总后勤部下发了《关于重视做好基层部队心理教育和疏导工作的意见》。军属部队针对基层特点，从抓党委议教入手，以增强教育的实效为着力点，抓紧了心理健康教育的落实，促进了基层各项工作的圆满完成。

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简介：“真没劲”、“烦死了”、“有没有搞错”……日常生活中，这些口头禅时常灌进我们的耳朵，有的口头禅表现得比较主观、骄傲，相反，有的口头禅则委婉、谦虚。那么，口头禅到底反映了人们什么样的心理呢？

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简介：在社会学中,模式是指研究自然现象或社会现象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式[1].

简介：摘要目的评估医院急诊抢救室护士心理健康状况。方法应用“自评量表(SCL一90)”1（增订本、编者汪向东等）和自制压力源调查表对我院40名急诊抢救室护士（包括院前急救部护士）及40名病房护士进行问卷调查。结果急诊抢救室护士“SCL一90量表”中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分显著高于病房护士(P<0.05)。结论急诊抢救室护士显示出较多的身心问题，保障良好工作环境，加强心理疏导和积极应对措施培训，提高环境适应和情绪调节能力是促进心理健康的关键。

简介：摘要结核病患者在治疗过程中，必须克服种种生理、心理困惑，才能在6-8个月治疗中规律用药，完成疗程，在治疗过程患者的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。结核病防治人员如何去研究结核病人心理，把心理健康教育作为结核病健康教育的一个重点问题，掌握患者心理活动的一般规律，采用各种方法和措施，使患者树立治愈结核病信心，以保证患者不间断服药，完成疗程是结核病治疗中的重要工作。

简介：摘要目的了解肿瘤病人的心理活动，并进行干预。方法对本中心2009全年管理的1446肿瘤病人进行调查。结果279人存在不同的心理健康缺陷。结论心理健康缺陷不利于健康，予以干预，患者心理恢复健康。

简介：世界卫生组织认为：“健康乃是一种在身体上、心理上和社会上的完好状态。”心理健康指的是：“没有心理疾病，保持心理健康，具有良好适应性的一种主体状态。”对于健康和心理健康的具体标准和标志，许多学者提出了不尽相同的看法。值得注意的一个问题是，绝大多数学者在谈及健康和心理健康时，往往忽视或没有明确提及性健康和性心理健康这样一个不容忽视的问题。

简介：采用配对方法对100例青春期功血和100例正常月经来潮者进行艾森克个性问卷，疾病症状评定量表，社会环境影响问卷（自编）调查。结果显示：青春期功血患者以内倾不稳定性格多见，存在着严重的情绪障碍，大多数患者存在着多种紧张因素。

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简介：随着我国改革开放和社会转型的深入，人们的压力逐渐增大，心理健康问题显得越来越突出。我国“精神卫生立法”已起草完成，但在还尚未向社会公布和实施的情况下，首先需要做大量的相关知识传播和各个人群、社区及相关服务设施的准备，特别是心理健康知识与相关服务方式的传播。

简介：摘要目前，我国社会节奏的整体步伐随着经济社会的迅猛发展而逐步加快。与此同时带来的是人们越来越大的生存压力。在这一过程中，公众的心理健康也受到了不小的威胁。从当前形势来看，工作给予我国公众的满足感和幸福感少之又少，越来越多的调查也表明，我国公众心理健康整体不容乐观。因此，公众的心理健康问题在近些年来也逐渐成为社会各界普遍关注的焦点。本文针对公众心理健康素养这一概念，结合国内外研究成果，对我国公众的心理健康问题作了相关分析。

简介：3心理健康知识的传播模式心理学对健康传播学影响巨大。20世纪50～60年代，当时特有的社会环境促使美国社会推行了一场旨在促进心理健康和精神健康的所谓“人文主义心理学运动”。这场特殊的运动突出了“治疗性传播”在心理健康促进方面的重要作用，对日后健康传播研究领域的确立产生了深远的影响，同时也吸引了众多传播学研究学者的注意力。为此，1963年的美国《传播学杂志》专门刊登了一篇题为《传播与精神健康》的文章，对这次“心理学运动”作了全面的介绍。心理健康知识宣传与传播往往就是一回事，其基本模式都在于通过信息的发布、流传或扩散而实现某种意图，美国政治学家拉斯韦尔认为，所有的人类传播活动均可分解为五大要素，或者说均由五大要素所构成。

简介：摘要目的探讨大学教师退休后的心理健康状况，为采取早干预措施提供依据。方法采用症状自评量表对64名大学退休教师退休后1—2年的心理健康状况进行测评分析。结果大学教师退休后1—2年内症状自评量表中躯体化、人际关系、焦虑、抑郁及阳性项目数均显著高于国内常模（P<0.01）。男、女教师退休后症状自评量表中除躯体化、抑郁为两者共同的表现外，女性教师焦虑因子分高于男性教师，而男性教师人际关系敏感因子分显著高于女性教师。结论大学教师退休后可程度不同的出现一些心理问题，且不同性别人员心理健康状况的变化有所不同，学校及家庭应予以重视，并采取早干预措施，帮助他们适应较色转变，减少其心理问题的产生，以提高其生活质量。

简介：摘要：综述重症患者家属心理健康问题的现状，分析重症患者家属心理健康的影响因素，阐述重症患者家属心理健康的主要干预措施，为开展重症患者家属心理健康的干预研究，促进重症患者家属的身心健康及提高生活质量提供借鉴。

简介：目的评价医专新生心理健康状况,为大学新生开展心理健康教育提供理论依据.方法采用症状自评量表（SCL-90）对山东医专2006级1690名新生进行调查.结果①新生在SCL-90各因子上的得分均显著高于全国常模,焦虑和精神病性症状显著高于全国大学生常模,但躯体化、抑郁、敌对和偏执症状显著低于全国大学生常模（P＜0.01）;②女生在躯体化、强迫、恐怖、敌对、偏执和精神病性6因子上的得分显著高于男生（P＜0.05）;③农村学生的各因子分高于城市学生,除敌对因子差异无统计学意义外,其余因子间的差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论医专新生心理健康状况不容忽视,应建立科学的心理健康教育体系,采取有效措施,减轻和消除心理压力.

简介：摘要罪犯心理健康一直是大家关注的话题，但是以往的研究主要侧重于罪犯家庭环境、认知方式、人格、应对方式、社会支持等等方面对罪犯心理健康的影响。本文别开生面的从罪犯自我宽恕的角度探讨了其对罪犯心理健康的影响。自我宽恕能够帮助罪犯消除消极性情绪及内在冲突，促进自我接纳，减轻抑郁及焦虑，不仅有利于罪犯的心理健康，而且有利于罪犯重新鼓起生活的勇气。最后，指出对罪犯进行自我宽恕的干预的局限性及其困难。

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简介：本文在总结强化基层新兵心理健康教育实践经验的基础上,结合新兵新训阶段心理健康状况的特点,从新兵心理健康教育目标的制订、教育内容的选择、教育方法的设计和运用等方面进行了探讨。