简介：

简介：根据全军军事志指导小组的要求，目前各级军事志续修工作已开始启动。从咸阳市第一届军事志编纂工作的情况来看，笔者认为，下一步军事志续修工作的重点和难点应该在县一级。其原因是：人武部收归军队建制后，人员变化大、成分新、多数同志缺乏对当地历史、地理环境、人文条件、古代军事文化的深入了解，修志专业人员又比较缺乏，条件保障也十分困难。咸阳市首届县级军事志大多数下限至1990年，且内容不全，

简介：原贫困地区续修县市志重点记述好"扶贫开发"意义重大.其内容可包括扶贫工作的方法、政策,党和国家领导人及各级党政领导的关怀,扶贫开发取得的成果等,在篇目的安排及体裁选择上均予以体现.

简介：'遍地的大学生有几个能找到工作''我们把孩子送到学校去,那就是老师的事了''我们忙得很,没有时间去问孩子的学习……'作为一名教育者,笔者听了这些话后心里七上八下的。影响孩子成长的因素很多,但不少的农村家长忽视了家庭教育、社会环境的影响,很多家长片面地认为孩子就是放在学校教育的,学生素养的好坏全赖学校教育。类似的种种言

简介：1898年9月28日．“戊戌六君子”之一、年仅二十三岁的林旭在北京菜市口慷慨就义。四天后．在千里之外的淮河南岸正阳关，爱妻沈鹤应长跪在林旭的灵牌前，泪水涟涟祭夫君。灵台上飘飞着一副挽联。是沈鹊应的泣血之作．“伊何人？我何人？全凭六礼结成．惹得今朝烦恼；生不见，死不见，但愿三生有幸，再结来世姻缘。”天地无言，唯有秋风瑟瑟淮水流……

简介：近年来，我省高度重视发展劳务经济，大力开展农村劳动力的技能培训，促进了劳务输出工作，有效增加了农民的收入。随着产业结构的调整，农机具在种植业中的推广，农村富余劳动力有了增加，加之用工企业对务工者要求的提高，农村劳动力的技能培训工作显得尤为重要。

简介：实事求是不倦追求———记老出版家华应申和王益□俞筱尧王益（左１）、华应申（右１）和江西瑞金中央苏区时期的老印刷工作者朱云峰同志于国庆１０周年摄于天安门观礼台上（王益提供）在我国文化出版界，华应申（１９１１—１９８１）和王益（１９１７———）同志是两位...

简介：如何在阅读中,教师、家长如何正确的引导,激发学生的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯。同时将课外阅读的功能认真落实到实际的教学中去?如何提高课外阅读的切入点,优化环节、整合资源,提高农村中学低年级课外阅读的实效性?

简介：志书作为公开出版物．有很多标准需要遵循，不仅仅版面格式、封面、扉页、版权页的要求等，还包括一些细微之处。在出版过程中，主要有以下九个方面的问题需要注意。一、版面格式版面格式是图书的包装形式．体现美观、实用、准确三个原则。不同的版面有着不同的格式，从封面、书名页、目录、书眉、标题、注释、插图、表格、索引，一直到正文，都有着不同的格式．审校版面格式与正文内容具有同等重要的意义。

简介：以续修《南宁军事志》为例，谈续修军事志如何真实、完整地反映军事活动过程，完整准确地记述历史人物。

简介：本文以《西宁府新志》为视角，从编纂的时代背景、纲目结构的构思设计以及在西宁的政绩等三个方面，探讨杨应琚“大一统”的民族关系思想与实践，为构建新时期社会主义民族关系提供理论依据和历史借鉴，具有一定的现实意义。

简介：人物志具有政策性强、思想性强、敏感性强、可读性强四个鲜明的特点,编写人物志是件非常严肃的事情,必须慎之又慎。在少数民族地区编修人物志除有很强的政策观念外,还应重视少数民族地区的特点。写好人物志,对维护国家统一和增强民族团结有着重要的意义。

简介：

简介：提出背景这个时代是不缺人生知识的时代,人们每天通过手机接受大量信息,但缺乏核心价值观认同。大量的价值观不同的信息从来没有如此摧古拉朽似地冲刷着人们的灵魂,彷徨、迷茫、焦虑、颓废(吸毒)、暴力(is)、是非不分(碰瓷、有毒食品)充斥着人们的精神世界和日常生活。

简介：这次中国教育三十人论坛的年会,提出了一个极具时代精神的问题:创新时代,教育怎么办?对这个问题,我给出的是一个既简单又复杂的答案:创新时代,教育须从自上而下的改革走向自下而上的创新。唯改革与创新并举,我国的教育方有出路。为什么教育须从改革走向创新?因为1985年以来30年的教育改革经验告诉我们,单靠自上而下的改革,无法撼动我们目前这样一种万能而又无能的教育管理体制。说它万能,因为从各种教

简介：1947年，胡适“教育计划”的发表引发了中国大学的发展方向是重点扶植还是普遍救济，以及留学生的派遣是停废还是继续的论争。其实质是教育资源的分配问题，显示出战后中国高等教育所面临的困境。

简介：作者在本文中着重论述在续修地方志工作中应重视三个重要问题,即修志工作者要加强学习和研究方志理论;要切实加强修志机构和队伍建设;要主动争取党政领导对修志工作的重视和支持.

简介：一、都灵大学门前的马和鹰两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是一只飞鹰，右边是一匹奔马，一直默默地矗立在意大利都灵大学的校门前。多少年来，它们代表着都灵大学迎接着一批批的新生和来客，它们成了都灵大学的标志，甚至校徽上也是这两尊雕塑。

简介：公民与臣民，是两个相互对立的概念。前者具有人格独立、政治参与、社会责任等特征，乃现代社会的标志；后者具有人格依附、政治陪衬、不负责任等特色，是专制时代的产物。五四运动以后，培养公民还是造就臣民，在某种程度上是通过公民教育或党化教育来实现的。因此，了解一下民国时期的公民教育与党化教育，对于当前的社会转型或有补益。

简介：进入21世纪，我国正处在社会转型的关键时期，各行各业的改革方兴未艾，教育改革更是“热火朝天”。以全社会的需求为出发点，提高全民的科学文化素养，促进人的全面和谐的发展，是教育改革的最终目标。而教师作为教育改革的实施者和推进的主力军，肩负着重大责任。对于少数民族地区的教师来说，更是担负着提高少数民族群众文化素质，推进少数民族地区教育改革的重任，任务更为艰巨。因而少数民族教师队伍观念的转变，素质的提升对少数民族教育的健康发展起着举足轻重的作用。