简介:摘要培养学生的创造、创新能力是中职生教育的主要内容之一,是语文教学活动的基本要求,也是评价语文教学成败的主要尺度。我们中等职业教育要培养出能适应社会的新型劳动人才,就需要我们中职教师打破旧观念,摆脱旧的思想束缚,要敢于创新,培养新时代创新型人才。
简介:摘要听说能力作为语言交际的重要基础,不再是简单意义上的听说。而应该是如何在听别人讲话的过程中,敏捷地抓住谈话的中心,并迅速做出反应;如何迅速、有条理、简洁准确地把自己的思想感情传达给别人,以说服乃至感动对方。这些能力,并非与生俱来,而是需要科学、系统的训练。
简介:摘要加强中职生德育教育不仅是学校的需要,而且也是企业的需要,更是学生自身发展的需要。作为职业学校,培养适合企业需要的人才是学校追求的目标,而当前职业学校只注重学生技能的培养,忽视了学生德育的加强、综合素质的提高,显然既不能满足企业的需要,也不利于中职学校的发展。
简介:摘要文化素质是素质教育的重要组成部分,而文化素质的形成和语文教学有着密不可分的关系。该文从教学实践中总结出了语文素质教学的两大方面,既要注重课堂教学,启发学生的学习兴趣,注意知识积累,以及良好学习方法的养成,更要重视第二课堂的学习及实践。
简介:摘要本文阐述了职业高中英语阅读教学中的问题设计。在阅读教学中要诱发学生的学习兴趣,提问要设计阶梯,深度适宜,提问要巧,恰到好处,达到最佳教学效果。
简介:摘要笔者以236名中专学生为调查对象,探讨了他们英语阅读焦虑的状况与阅读策略的使用情况,以及这两者之间的关系。描述性统计结果表明,中专生普遍存在较高程度的阅读焦虑,他们使用阅读策略的频率偏低。皮尔逊相关分析结果表明,阅读焦虑与认知策略、元认知策略以及社会、情感策略之间呈显著负相关。阅读焦虑与单项阅读策略相关分析结果显示,在所调查的32项单项的阅读策略中,有30项阅读策略与阅读焦虑之间呈显著负相关。
简介:摘要本文以“三生教育”与数学教学的关系为基础,以部分教材内容为例,简要阐述了职高数学教学中“三生教育”渗透的一些具体实例,从而把“三生教育”更好地落实到课堂教学之中。