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简介：大学生思想政治状况的抽样调查显示:当代大学生的思想政治状况是积极、健康、向上的,主流是好的.但也存在一些问题,尚不能从深层次把握政治理论的内涵,认识问题不全面,功利性较强,抗挫折能力弱,集中表现为一个中心,两个矛盾,三个压力,四个转变,五个更多.针对上述特点,本文提出了当代大学生思想政治教育的对策.

简介：复杂的职业活动有着自身的特点，其中，职业活动的选择性，贡献性和创新性特点反映了其本质，了解和认识职业活动是高校毕业生的重要任务，可以丰富他们的职业思想，调整他们对职业活动认识偏颇之处，为今后的职业人生做好准备。

简介：21世纪是生命科学蓬勃发展的时代,学科的交叉和整合特征显著,国内大学普遍重视该学科的建设和发展。课程设置是人才培养质量的核心因素,但国内高校生物科学类课程设置陈旧,与学科发展和人才培养目标不相适应。根据作者多年的教学科研经验,比较总结了当今中美本科生物科学类课程设置的特点,分析讨论了国内存在的问题及改进思路,以推动国内相关学科的课程设置改革,提高人才培养质量。

简介：随着素质教育的推进,音乐教育作为素质教育的组成部分,有了长足的发展和提高.本文从三个方面论述如何根据音乐教学特点,全面提高学生整体素质.

简介：国情教育是形势教育的重要内容.是我们进行思想政治教育的基础。历史表明,什么时候我们对青年学生进行国情教育深入,什么时候他们就热爱祖国深切。改革开放二十年来,中国取得的成就是世界瞩目的,但为什么至今仍然存在有的大学生还嫌我们的改革慢了,物质文明太落后了呢?一个十分重要的原因就是因为他

简介：少数民族学生是大学校园中一个特殊的群体,管理教育的难度较大,抓住特点,有针对性地开展工作显得尤为重要。少数民族同学大多来自遥远的边疆省份,进入大学以后,碰到的困难较之汉族同学要多,伴随产生的各种困扰也就愈多。第一,语言的障碍。民族生接触汉语的时间不长,一般民族生只有在预科读过两年汉语,因而对汉语言的表达理解存在较大困难,听课时,必须在头脑中翻译成本民族语言后,才能理解,常常不知教师所云。同时,语言的障碍还

简介：本文从把握海大学生的思想脉搏、了解海大学生的特点入手,探索出一条新的"毛泽东思想概论"和"邓小平理论概论"课教学模式,即:教学内容上"精、新、管用",教学方式上灵活多样,考核方式上综合调整.

简介：全面从严治党相对于从严治党具有鲜明的特点,呈现一定的规律.论文结合从严治党的历史发展和实践路径,总结了全面从严治党的四大特点和规律,并对如何落实习近平总书记提出的全面从严治党六条要求做了粗浅地探讨.

简介：21世纪初，国外马克思主义的发展呈现出如下特点：意识形态的争论明显减少，各种派别能够齐聚一堂共同讨论问题；在关心马克思主义命运的同时，也关注社会主义的命运；对马克思的思想持肯定态度的人越来越多，有的国家甚至占绝对压倒多数；将马克思主义文化化；对马克思主义的研究出现了一个“百花齐放，百家争鸣”的局面；研究成果存在良莠不齐的情况；

简介：通过井冈山高等职业技术学院发展现状的分析，客观估计了学校在高职教育发展过程中所存在的实际困难；同时根据发达地区高职教育的成功经验，并结合学校具体情况提出了相应的对策建议。

简介：青年大学生作为实现＂中国梦＂的中坚力量,对他们进行历史责任教育,可以助力中华民族的伟大复兴。而厘清＂中国梦＂＂责任＂＂历史责任＂的相关内涵,解析＂中国梦＂视域下大学生历史责任教育的特征及作用,按照＂中国梦＂的新要求,突出社会主义核心价值观教育,努力贴近大学生实际,有助于针对性地做好大学生历史责任教育问题。

简介：本文对前人确定《中原音韵》基础方言的材料和研究方法作了梳理和评述,总结出条件内外原则、特征前后原则和语音层次原则三条原则,指出各家观点都没有严格贯彻这些原则,因此结论多是片面的。

简介：确定问题测验是在科尔伯格访谈法基础上发展起来的测量青少年和成人道德判断发展水平的有效方法。这种纸笔测验的方法简单易行，有很高的信度和效度。以DIT为基础发展起来的新科尔伯格理论扩展了科尔伯格的道德认知发展理论。两者都强调道德认知、注重发展、重视自我建构、关注青少年和成人的道德发展，但在测验的方法、后习俗水平的道德推理、共同道德、道德图式和道德阶段等问题上存在分歧。

简介：被宣告死亡人死亡时间的确定,是宣告死亡制度中的一个重要内容,在法律上具有重要的意义,各国对此存在不同的立法体例,有必要进行探讨,我国应确定以法定失踪期间届满之时为被宣告死亡人的具体死亡日期.

简介：摘要美国著名教育家、心理学家布卢姆认为有效的教学始于准确知道希望达到的目标。可见，合理确定课堂教学目标，是达到语文教学有效性最为关键的一步。学习目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，教师认真钻研教材，深刻解读文本后，在充分了解学情的情况下，科学设计出关注学生发展的学习目标，课堂上再机智应变、灵活处理生成目标，是提高语文教学有效性的关键，是实现高效的重要环节。

简介：班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体，则需要每一位班主任进行大量深入细致的工作，付出艰辛的努力。班主任在班级管理中起着主导作用，其工作态度、教育水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设和发展，影响着学生成长的速度和倾向。本文试就高中学生特点、高中班级建设谈谈高中班主任的素质问题。

简介：闽浙边抗日救亡干部学校是在全面抗战开始以后，以刘英、粟裕为首的中共闽浙边临时省委于1938年1—3月在浙南的平阳山门镇创办的。它虽存在时间不长，却在教学内容、教学形式、教学方法、教学管理、学员生活和师生关系等方面形成鲜明特色，为浙南以至整个中国革命的胜利发展作出了重要贡献。

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简介：摘要教育家第斯多惠说过“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。”在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，特别是农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。中学生正处在对任何事物都倍感好奇的年龄阶段，教师可抓住这一心理特征，大胆创设能让他们好奇的实际问题。悬念设置于课始，可以激发学生强烈的求知欲；悬念设置于课尾，则具有“欲知后事如何，且听下回分解”的魅力。