简介：体育教学不仅是生存教育，还是道德教育，同时开发人的智力，在全面推进素质教育的过程中，应加速学校体育改革，适应素质教育的要求，发挥学校体育的功能和作用，使学校体育扣学生体质得到根本上的提高。

简介：摘要推进课程改革，实施素质教育，作为一线的教师，担任着巨大而神圣的使命。有效教学是提高学校教学质量的重要保证。随着课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，提高课堂有效教学成为当前教学的一个重要目标。作为一名体育教师，要热爱自已的工作，热爱关心学生；要对自身的专业技能精益求精；还要走进新课程，树立新理念；积极探究提高体育教学的策略和方法，为学生创造一个优良的学习、锻炼环境。

简介：体育教学中,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素.讲解重在理论,示范重在直观,练习重在实践,只有将三者有机地结合起来,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课,才能圆满出色地完成体育教学任务.

简介：摘要随着社会经济的快速发展，竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质，为培养适应社会发展的人才，本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与体育教学的内在联系以及培养竞争意识的必要性，进而从体育教学培养竞争意识的原则的基础上谈培养竞争意识的方法。

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简介：摘要农村初级中学体育教师应该了解农村小学体育教学的现状,认识自己实施体育教学目的、措施、方法，才能因材施教，让学生学得主动，达到调动学生的积极性，既提高学生的身体等方面的素质，更能向高中和大学输送可造苗子。

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简介：本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访问法,阐述了大学生对校园消防安全知识的认识现状;论述了对大学生实施消防安全知识教学的必要性;研究了在大学体育教学中实施消防安全知识教学可行性;总结了在大学体育教学中实施消防安全教学的价值。

简介：本文主要介绍计算机辅助教学（CAI）的概念和特点，重点介绍CAI在体育保健学教学中的应用。同时也指出CAI课件制作和使用过程中的一些注意事项。

简介：研究小学体育教学中分层合作教学的宗旨在于规避传统教学模式的不足并找到分层合作的应用途径。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法，分析传统教学存在的问题，阐释了分层合作教学的积极意义，并就应用分层合作教学提出了若干建议性举措，以期为当前小学体育教学取得更好的教学效果提供参考。

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简介：“思路教学法”是我国心理教育工作者近年来正在探索和实践的一种教学方法，目前尚未引起学校体育工作者的广泛注意。本人结合实际例子，阐述了在体育教学中“教思路”“理思路”及“考思路“的思考，指出“思路教学法”不仅是一种教学方法的改革，重要的是一种反映了教学思想的变革。同时提出了对教师在体育教学中应用“思路教学法”的原则性要求。

简介：随着我校基础教育课程改革的推进，学校教育的一个重要组成部分——体育课也随着发生了很大变化，新课程观念冲击着体育教师已有的教育观念。对体育教师提出了更高的要求，要求由过去那种只照本宣科、只会“做”的“苦力型”体育教师向能钻研教材大纲，适应改革形式，探索新教法、新内容的“学者型”的体育教师转变。

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简介：摘要体育场地是实施素质教育，提高体育教学质量的保障。随着城市土地越来越紧张，体育场地建设资金的缺乏，许多学校都面临着体育活动场地狭小的问题。如何根据场地等实际因素，因地制宜地开发利用各种现有资源，更好的完成教学目标是我们迫切要解决的问题。

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简介：语言是人类交流的基础。我国的语言更是博大精深，这就是所谓的语言艺术。而今天我们所要谈的语言艺术是指在体育教学中的语言艺术的应用，体育教学不仅仅是动作的示范，有时一句话可能会让学生记住的比动作示范所记住的东西更多。这就是体育教学中语言艺术的运用。

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