简介:萨尔斯堡坐落在奥地利西部,是奥地利的第四大城市。巍峨耸立的萨尔斯堡要塞俯瞰着这座老城,宽阔秀美的萨尔斯河穿流其中。这里是音乐神童莫扎特的故乡,也是辜誉全球的电影《音乐之声》的拍摄地……丰富的人文历史让这座城市历经岁月洗礼却依然动人。
简介:儿童游戏是儿童社会化过程的重要途径。现代幼儿园之父Froebel将游戏过程定义为“童年幼芽的自然演变”。BobHughes则认为游戏是人们同其所处的文化环境接触的过程.童年是一段要穿过陌生境地的旅途,儿童是这段旅途中的游客.而游戏是他们进行探索发现的工具。在游戏中,孩子们用成人的方式实践,并评论着自己的生活和周围的事物;通过游戏,他们获得了与同伴交往的纽带.也获得了一种教他们如何行动、在社会生活中扮演何种角色的观念。因此,游戏对儿童的成长有着十分重要的意义。
简介:
简介:游戏是幼儿成长的重要教育方式。充分挖掘地方文化资源,将地方特色和角色游戏相融合,地方艺术与表演游戏相融合,地方古今建筑与建构游戏相融合,继承地方经典游戏项目,结合节日丰富地方游戏的内涵,是促进地方文化教育与幼儿健康成长的有效手段。
简介:作为全国教育部十五课题“基础教育阶段双语教育的研究与实验”基地之一的无锡金桥实验幼儿园,本着积极与世界接轨的先进理念,旨在让幼儿在了解本国、本民族优秀文化的同时,感受异域文化,以此萌发幼儿从小爱听、乐听、想说、乐说英语的兴趣和
简介:最近,在重庆一所幼儿园里,面对挂在教室前方的孔子像,小朋友们异口同声地叫出了“圣诞老人”。这看似简单的一件小事,却反映了幼儿园传统文化教育的缺失。
简介:中职教育是就业的教育,实训室是中职学生学习技能的主阵地,建设中职学校实训室文化,是当前中等职业学校专业建设中的一项重要任务。本文紧密联系中职计算机专业的实际,从中职计算机专业实训室文化建设的意义、主要内容,以及中职计算机专业实训室文化建设的途径和原则进行了理论结合实践的分析,重点从物质、制度和精神三个层面分析了中职特色的以就业为导向的实训室文化建设途径。
简介:广州市老城区——荔湾区,自古以来就是岭南风物荟萃之地。在广州市荔湾区创建广东省教育强区的综合改造过程中,原荔湾区西场幼儿园成了我们广雅幼儿园的西场园区。西场园区的周边,蕴涵着丰富的本土文化自然资源和人文资源,而园区本身就是岭南地区民间宗祠的百年建筑。如何为在这一座有近百年历史的西郊蔡家祠堂基础上建起来的幼儿园注入新的元素,使之成为具有鲜明的岭南文化教育特色的幼儿园?这是近几年来我们努力探索的方向。以下简要介绍我们的探索过程。
简介:剪纸,就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。剪纸还有个名字,叫“刻纸”。两个名字的区别在于创作的时候用的工具不一样,有的用剪子,有的用刻刀。虽然工具不一样,但是创作出来的作品基本相同,人们统称为剪纸。
简介:继《白夜行》、《嫌疑人X的献身》、《放学后》后,新经典文库再次强力推出东野圭吾代表作《流星之绊》及《名侦探的守则》!
简介:闽南本土文化源远流长,保留了很多独具特点、风味浓烈的传统民俗,其独特的文化内涵和多样的表现形式对于丰富幼儿园课程体系,促进幼儿身心发展具有重要意义。幼儿园可以在全面准确把握闽南本土文化之精髓的基础上,在环境创设、课程建构与实施方式等方面吸收和借鉴闽南本土文化的内容和形式,建构具有本土文化特色的园本课程。
简介:“昔人肇嘉名,千古称琴川”。常熟又名琴川,临江近水。尚湖秀丽,虞山俊朗,环境优美,得天独厚。常熟不但有悠久的历史、灵秀的山水、繁荣的经济,还有灿烂的文化,是闻名中外的历史文化名城。更有“中国古琴之乡”、
简介:当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。而大学生是祖国的未来,是中国文化的重要的传承者和传播者,他们所追求和接受的思想文化必然会影响到中国文化软实力的提升和中国文化国际竞争力的提高。
简介:民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义.如何自然地将民族文化融入幼儿园综合教育课程,如何在民族特色活动中关注幼儿的学习特点与关键经验的建构,如何有效提升教师的文化价值判断与筛选的能力……在“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的研究中,我们针对以上问题,借助“课程研究工作坊”这一研究路径展开了深入的研讨.
简介:校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,良好的校园文化可以促进教学、科研及管理,能有效地调节和激励师生员工的思想行为,培养和激发师生员工的群体意识和集体精神,保持学校的长期稳定,提高幼儿园的核心竞争力。
让音乐川流不息——文化古城萨尔斯堡
国外有关儿童游戏的文化研究进展
唱响潮州歌谣让潮州文化在幼儿心灵植根
让幼儿游戏植根于地方文化的策略
感受多元文化——无锡金桥实验幼儿园
现代幼儿教育呼唤传统文化的回归
潮汕文化资源在艺术领域中的实践应用
中职学校计算机专业实训室文化建设之我见
落实《指南》,探索广府文化特色,促幼儿多元发展
创岭南特色氛围 促岭南文化教育
非物质文化遗产之小剪纸,大魅力
幼儿园节日文化活动设计策略
新经典文化持续热推东野经典作
闽南本土文化与幼儿园园本课程开发
回归社会重构课程——地域文化资源的开发与利用
大学生与中国文化软实力刍议
工作坊:课程中融入民族文化的研究路径
浅谈小学数学课堂中积极实施人文化教育
浅谈如何打造幼儿园特色文化创设和谐育人环境
《西班牙文化概况》多媒体教学课件的探索与研究