简介：摘要：随着互联网的迅速发展和普及，人们的生活方式和思维方式也在发生深刻的变化。在这个互联网背景下，高中德育协同育人的价值尤为重要。德育是培养学生综合素质和道德品质的重要任务，而协同育人则是借助互联网的力量，达到更广泛和深远的影响。因此，本文将在互联网背景下讨论高中德育协同育人方法，希望提高育人效果。

简介：摘要：随着互联网技术的快速发展与逐步普及应用，教育教学环境发生了多方面的变化，为进一步完善家校共育体系，合理利用网络技术支持家庭教育的开展，教师应当联合学生家长共同搭建能够保证教育资源高速流动的在线教育资源管理网络与信息交换平台，引入具备现代性、人文性的教育理念，鼓励家长参与到教学活动之中，为学生提供富有影响力与实效性的指导，进一步优化学生的家庭教育环境。基于此，本文章对“互联网+”背景下家校共育实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：高校中的图书馆对于信息传播有非常重要的作用，为学生和教师提供了重要的学习平台。互联网时代下随着社会知识信息总量的突飞猛涨，高校图书的借阅方式正发生着前所未有的变化。互联网的推动让图书借阅呈现多元化趋势，分析高校新型图书借阅模式对高校图书管理与发展具有重要意义。本文以互联网时代高校图书借阅特点为基础展开对图书借阅模式的探究。

简介：摘要 互联网就像是一列快车加速了时代的进步，引领着我们走向了包罗万象的大千世界。“互联网 +”背景下，越来越多的前辈对幼儿成长档案的记录方式和记录的内容进行改进与创新，出现了许多以互联网为载体的幼儿电子成长档案。但是在幼儿电子成长档案建构的过程中，也存在各种各样的问题。因此，本文通过问卷和访谈的方式，探究目前幼儿电子成长档案在应用中存在的问题，并对此提出合理的建议。

简介：

简介：[摘要]现代社会的发展已全面进入互联网+模式，人们生活的方方面面都离不开互联网技术的支持，这对高校音乐教学也产生了深远的影响。在网络边缘化的作用下，传统的高校钢琴教学模式不仅愈发低效，更难以适应当下社会对于钢琴人才的实际需求。为改善这一现状，本文围绕互联网+背景下高校钢琴教学实践展开深入探讨。

简介：摘要：网络媒体在少先队工作中的作用越来越明显。在它的帮助下，少先队的活动不仅将抽象化为形象，将无聊化为乐趣，而且丰富了少先队活动的内容，拓展了少先队的能力。如何利用互联网优化少先队活动，提高活动质量和效果，优化“互联网+少先队”是少先队需要思考的问题。

简介：摘要:随着21世纪互联网信息的快速发展，学习不再是教师教和学生学的简单模式，居家学习成为学校主要的授课方式，这无疑是对学校和教育工作者的一次重大考验。所以线上教学从应急走向常态，教师的改变和提升成为关键。那么互联网背景下的混合式教研就显得很重要了，那么如何发挥线下研修和线上研修各自的优势，寻找增长点，不断改进教与学的方式，达成最优化，促使教师专业能够更快的发展，已经成为我们思考的问题。本文将从以下几个方面来研究。

简介：【摘要】随着我国改革开放的不断深化，互联网信息技术应用的发展迅速，现如今我国已成为信息大国之一，“互联网+”正在的变革着我们的生活，“互联网+教育”是我国重点发展的项目之一，它基于传统教育的模式，又改变了传统的教育方式，“互联网+教育”优化了传统教育模式的资源低利用化，极大的减少了教育支出比列，其授课方式大大利于当代学生进行高效学习。本文就“互联网+”背景下语文“智慧课堂”教学探究展开论述。

简介：摘要：“互联网+”时代对高职教育而言，是机遇和挑战并存的时代。高职院校要深化教育改革创新，彰显高职教育优势。本文探究了高职教育基于“互联网

简介：摘要：在互联网+背景下，高校对新生开展混合式教学模式，并利用互联网技术，为学生丰富网络教学资源和素材、提供全新教学环境，对提高学生学习效率和质量具有良好促进作用。在互联网背景下高校展开实践教学模式还存在诸多问题，例如高校的教学设施落后、未合理利用信息技术、教学理念未及时更新等。本文通过互联网+背景下高校实践教学模式的开展进行研究和分析，并针对开展过程中存在的问题提出具体解决方案。

简介：摘要：在中等专业学校汽车运用与维修专业的教学中，结合“互联网+”思想可以提高课堂教学质量，还能丰富课堂教学资源。因此在中等专业学校汽车运用与维修专业的课堂教学中开展互联网技术应用的汽车营销模式教学活动具有充分的价值和意义。

简介：摘要：小学阶段相比较其他阶段的学生来说，小学阶段是学生学习阶段的重要时期，同时也是学生形成良好的学习方法和创意创新、打开思维的重要阶段。随着我国的教育目标改革，新型教学方法不断涌现，互联网技术也随之出现，他的出现既打破了传统的教学方法，同时也为我国教学方法提供了良好的思路。本篇文章主要论述了在互联网的背景之下如何优化小学数学课堂的教学策略，仅供小学数学教师等专业人员参考。

简介：摘要：初中数学作为最基础的学科，一直以来都是学生的学习重点。我国的教育模式是以应试教育为主，因此，教师在进行教学时，大多都是带着知识向学生灌输，而不是让学生去深刻理解学习知识，这样的教学模式很难真正让学生掌握知识。在“互联网+”教育背景下，教师在进行教学时，要善于借助现代化的教学设施，将互联网平台上的各种优质教育资源进行整合，丰富学生在课堂上的学习内容，只有这样才能更好地促进学生的学习和成长。

简介：摘要：随着我国进入工业4.0新时代以来，经济发展和工业生产对于高水平职业技术人才的需求量也在呈现上升的趋势，因此国家也已经越来越重视教育行业的发展，特别是互联网+政策的提出，更使中职学校的智慧校园建设工作受到了广大社会的进一步关注，这些条件都为我国中职学校教育提供了广阔的发展空间和重要支撑，也给中职学校教育带来了一定的挑战。中职学校教育和其他学科教育具有一定的差异，体育专业教育更是与其他专业学科在教学过程当中有所不同，不仅在学习时要让学生自主掌握更多专业理论知识，更要注重学生各项自学能力的发展。现代社会中，传统中职教学方式已经无法满足目前学生发展过程中的实际需求，不仅限制了学生自主能力的提高，更是无法顺应现代社会发展的潮流，因此本文以互联网加作为切入点，在国家出台的相关支持文件与法规的基础上，分析了传统中职体育教育过程中存在的一些弊端。在此基础上，将中职体育教育与互联网+发展理念共同结合，探索互联网+教育在未来的重要作用和主要发展方向，希望为我国中职体育教育的发展带来一定的启示作用。

简介：摘要：“互联网+教育”最大的优势在于能够合理地分配教学资源，促进社会教育发展的公平性，且能够借助网络系统平台传输以文本、音频和视频为主要形式的教育资源，实现社会文化资源的共享。互联网强大的传播效率能够让受众根据个人的需求、兴趣、时间和空间自由选择和安排理想的课程，极大地提高了学习兴趣和学习效率，对于幼儿教学而言互联网+”为幼儿教学提供了大量有价值的信息资源。互联网技术的应用能够有效地增强教学效果，使之更加适应于新时代社会发展的需求和幼儿教育的需要，有利于提高教学的质量水平。在未来，幼儿教育将与互联网联系得更加紧密，创造出更绚烂的未来。

简介：摘要：“互联网+”背景下学校少先队工作若能够充分地发挥出信息技术的育人作用，不仅能够实现少先队主题活动信息化、社会化的创设目标，同时能够在一定程度上提升少先队辅导员的个人素质丰富少先队活动资源，促进少先队工作质量的进一步攀升。对此本研究将“互联网+”在教育事业中的应用作为研究背景，将提升少先队工作的有效性作为研究目的，围绕“互联网+”与少先队工作的融合措施，基于“互联网+少先队工作”助力少先队工作信息化、社会化发展这一观点展开论述，期望本文下述的研究内容能够为学校辅导员更好地开展少先队工作，乃至少先队工作的创新提供有利的理论参考。

简介：摘要：互联网时代的到来为中小学教师的教育教学活动提供了更多的支持和帮助，使他们可以更加便捷地获取辅助性的教学资料，学习更加先进的教学理念，掌握更加实用的教学技能，可以帮助教师迅速培养教学兴趣，发挥教师的主观能动性，同样对于钢琴教学而言更是如此。教师可以从互联网上选择更多感兴趣的教学内容，学习相应的知识和技巧，针对互联网背景下如何培养音乐教师的钢琴教学兴趣进行实践探究，并提出具体的策略。

简介：摘要：幼儿的教育始终是社会关注的热点话题，为了让幼儿能够在更健全的环境下获得健康成长，家园共育成为了幼儿教育的当下之选。然而在以往的环境当中，家园共育始终不能够真正的达成理想目标，其原因在于缺乏有效的技术手段，让家长与幼儿园双方达成共识，完成信息共享。随着“互联网+”时代的到来，这一难题也将迎刃而解，当下要研究的是如何利用这一便利条件，让家园共育模式能够取得最大化的教育效果，让幼儿园与家长携手，共同为幼儿创建更好的教育环境。

简介：摘要：“互联网+”为课堂教学带来了新的素材，被越来越广泛地运用于教学实践中。教师应当顺应这一潮流，拥抱“互联网+”，以此构建高效的小学语文课堂。在“互联网+”背景下，教师不仅要关注学生的学习情况，还要培养学生的各项能力。