简介：高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加，会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业，高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中，选用何种教学方法，实现教学的优化，提高会计教学的质屠，是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学法的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

简介：高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加，会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业，高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中，选用何种教学方法，实现教学的优化，提高会计教学的质量，是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学法的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

简介：本文阐述了网络空间教学的概念,分析了高职体育网络空间教学存在的问题,提出了公共体育网络教学在高职体育教学中的运用对策,以期更好地促进高职体育教学的发展。

简介：在秘书专业教学中，情境教学法对培养学生特定的岗位能力和职业素养起着很好的作用。它主要通过有情之境和虚拟之境的创设来贯彻教育者的教学意图，当然要提升它的教学效果还必须对传统的考核体系作出一定的改革，并对情境教学环节进行系统的方案设计。

简介：随着教学改革的不断深入,职校教学方法和教学模式也在不断发生着变革。项目教学法在职校教学中的应用逐渐受到重视。在分析项目教学法及现阶段职校物流教学中存在问题的基础上,提出了项目教学法的具体应用措施,以期促进职校物流教学水平的进一步提高。

简介：对喀斯特污水处理的数学模型传递问题,在非稳定情况下利用拉普拉斯变换对污染物浓度进行了求解,并分析了模型中各参数对污染物浓度的影响,为人工污水处理系统除污效应的研究提供了可靠的理论依据.

简介：　　在初中数学教学中,为了全面贯彻素质教育,课堂上应采用"引导--自主探究"教学模式.这种教学模式是在以教师为引导、学生为主体的理念下,充分发挥学生们的富有创造力才能而形成的一种生动活泼的教学形式.设计了"创设情境,发现问题;自主探究,合作交流;启发引导,画龙点睛;巩固提高,形成检测;反馈矫正,激励评价"五步教学.……

简介：兴发教学的关键是兴趣和引发学生自学的激情，兴起和引发学生建立强大的意向性。意向性的兴发包括三种：一是教师对学生的意向性的兴发；二是同伴之间的意向性的兴发；三是课程或知识本身对意向性的兴发。

简介：本文阐述了教学模式的内涵,分析了新课程背景下的合作学习教学模式和探究式教学模式的优点和不足.指出,对教师而言,要在不断的实践中进行分析和总结,尽最大努力把现有的教学模式中存在的缺点和不足转化为优点,这才是我们探究教学模式的根本目的.

简介：项目教学法是提高学生职业能力的有效方法之一，在职业院校得到了广泛的应用。项目教学和传统教学在教材选用、教学环境、学习方法、考核方法等教学环节上有很大的不同。本文以教学为例，介绍了单位会计专业教师在《基础会计》教学中运用工作过程（项目）导向法构建课程体系、组织教学实施和教学考核评价等方面的实践活动。

简介：情景教学模式的特点是强调知识性、实用性、实践性相结合,尤其强调人际沟通能力,实践能力与创新能力。这与高职院校培养人才的目标具有同一性,是对传统高职院校英语教学模式的一种创新。

简介：一、函授教学媒体使用现状所谓媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具。当某一媒体被用于教学目的时,则被称为教学媒体。教学媒体是教学内容的载体,往往要通

简介：教师的教学能力影响着教学质量的高低。本文叙述了网球教学中教师的教学能力结构体系,在此基础上探讨网球教师教学能力提升优化途径：转变观念,提高认识,提升素养;优化网球教师的教学评价体系提升教学能力;加大教师教学技能的培训与学习;加强教学督导,完善激励机制。

简介：相对于北京市，青岛市的中小学教改先行一步，且力度不小。青岛市中小学教师变“学校管”为“市场管”，今年新分配到教育系统的大中专毕业生一千多名，全部走进新成立的青岛市教育人才交流市场，从而打破了青岛市中等以下学校教师的“铁饭碗”。

简介：中国国家教育部基础教育司司长李连宁日前在中国教育学会小学德育研究会第十五次会议上透露，明年中小学教育将有一系列重大改革动作，旨在进一步全方位推进素质教育。

简介：网吧像电子游戏厅一样是许多家长、老师的“心头大患”。如今，福州中小学开始有了“校内电脑网吧”。引导学生健康地使用互联网。福州市教委肯定了这一做法，并表示将逐步在全市中小学校推广。福州财政金融职业中专学校是福州市最早建立校内“电子阅览室”的中学。该校李新光校长向记者介绍说，

简介：我校是一所九年一贯制全寄宿学校。生源大多数来自经济非常富裕的家庭。他们知识面宽，见识广，获取了学校教育以外的较多信息，同时，过着养尊处优的生活。“小皇帝”“小公主”式的家庭教育行为模式，助长他们形成了一些不良行为习惯，思想上出现了一些偏差，教育效果不尽人意，这些给教育带来了新情况、新难题，同时，为教育工作者提出了新课题。

简介：11月2日，第三届中国质量奖颁奖大会在北京国谊宾馆召开，重庆九龙坡区谢家湾小学校“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育质量管理模式荣获教育机构类唯一一个中国质量奖，这既是我国教育领域获得的第一个中国质量奖，也是重庆第一个中国质量奖。中国质量奖是经中央批准设立的质量领域的最高荣誉奖，旨在表彰在质量管理模式、管理方法和管理制度领域取得重大创新成就的组织和个人，每两年评选一次。

简介：上一讲中介绍了用问卷收集资料的方法。问卷的优点在于形式简洁、易于量化、收集面广，但它的不足是其所能收集到的资料的深度有限，如对高中选修课程的看法，就难以一言而蔽之。通过访谈则可取得较为深入的资料。

简介：师德是教师队伍建设的重要内容,师德建设在教育事业发展中起着重要作用。当前,乡村中小学教育在我国教育事业中仍处于薄弱环节,但乡村中小学教师师德建设也引起了高度的关注。乡村中小学教师师德建设是教育事业发展的迫切需要、教师自身发展的应有之义、学生健康成长成才的必然要求。我国乡村中小学教师队伍中存在角色模糊造成育人意识淡薄、责任缺乏造成奉献精神不足、职业倦怠造成学习意识不强等问题。这要求进一步完善乡村中小学教师管理制度、畅通乡村中小学教师发展渠道、加强乡村中小学教师培训力度,不断提高乡村中小学教师师德。