简介:摘 要:面对高校办学规模的不断扩大,校园建筑设施需要修缮的工作量越大,同时师生对学校教学基础设施的期望越来越高,本文从审计的角度出发,针对高校修缮工程管理中存在的问题,从管理制度建设、修缮方案论证、改进管理模式、信息化管理、引进社会机构和审计建议整改落实等方面提出建议,促进高校修缮工程管理得到提高。
简介:摘要:迄今为止,传统建筑已经成为社会发展的重要文化工具。木建筑结构改造中砌块的使用和应用不仅可以保护和提高传统建筑的价值,也影响到传统建筑的安全性和稳定性。因此,本文首先详细分析了木建筑结构的特点,详细研究了建筑保护技术的应用对传统木构建筑改造的影响,从而为相应的工程提供了一种高效的方法。
简介:摘要:本文以 昆明医科大学第二附属医院烧伤楼修缮项目为例,分析了医院老楼在重新装修过程中遇到的难点和问题,提出了对应的解决方案,完成了医院老烧伤楼重新装修的预期目标。
简介:为了教育学生强化环保意识,在化学教学中,要让学生深刻地认识到化学与环境的关系,了解环境被污染的原因、已造成的恶果,知道如何积极投身到保护环境的行列中去。关键词化学教学环境保护随着科学技术的发展,环境状况恶化问题日益突出。在全球十大环境问题中,有七个是与化学直接有关的,其余的三个也与化学间接相关。化学污染物对环境、对人类健康、对社会发展的危害越来越受到社会的关注。保护人类的生存环境已成为人类共同的呼声。因此,在化学教学中渗透环境保护教育,已成为每一个化学教师义不容辞的责任。中学化学教材中潜在环境教育的因素很多,日常教学中要把它科学地、巧妙地渗透在各章节的教学之中。潜移默化中使学生明白,为了人类自身的生存,就一定要保护环境,爱护我们赖以生存的家园。一、初中学习了燃料及其利用知识后,介绍酸雨;高中学习了氧族元素知识后,再次介绍“酸雨”、“臭氧层空洞”等问题。1、酸雨目前把PH<5.6的雨水称之为酸雨,它包括雨、雪、雹、露、雾等降水过程。空气中的二氧化硫、氮氧化物是造成酸雨的罪魁祸首。二氧化硫主要来源于化石燃料的燃烧及硫酸厂排出的废气,氮氧化物主要来源于交通运输(如汽车、轮船等)排出的尾气及各类燃料燃烧排出的烟气。酸雨被科学家称之为“看不见的杀手”、“空中死神”。它给地球的生态环境、人类社会的生产和生活已经带来了严重的破坏和影响,并造成了不可估量的经济损失。(1)它使土壤酸化,导致生物的生产量下降。(2)使河、湖水酸化,抑制水生生物的生长和繁殖。(3)使森林衰亡;(4)腐蚀建筑物和文物古迹;(5)对人体健康危害也很严重。酸雨可诱发癌症、老年痴呆症,可使动脉硬化、心脏病等疾病的发病率增加等。目前我国已成为与欧洲、北美洲并列的三大酸雨区之一。为防治酸雨中学生应做到支持公共交通,少乘小汽车、出租车;遵守交通规则,保证交通顺畅;购买包装简单的商品;支持废物回收再生等。2、臭氧层空洞自然界中的臭氧90%主要集中于离地面15—60km的大气平流层中,称为臭氧层,是地球生命的保护伞,号称“生命卫士”。空调、冰箱中的致冷剂氟氯烃〈氟利昂〉如CCl3F、CCl2F2、CHClF2等的泄漏,超音速飞机排放的NOx,还有SO2等,会导致臭氧的分解和消耗,氮氧化物、氯氧化物等也会催化臭氧的转化,使臭氧层遭受破坏。近年来,南极上空的臭氧层出现了空洞,北极上空臭氧浓度也有所减少,臭氧层对生物的保护作用正在减弱,有害射线已对地球生物造成严重危害。(1)损害人体健康。长期接受过量的紫外线,会使人免疫机能减退,皮肤发生癌变,眼球晶体混浊形成白内障等。(2)破坏地球生态平衡。大量的紫外线也会使动物产生白内障,在南美洲的南端已经发现许多全盲或接近全盲的动物,如兔子、羊、牧羊犬等。紫外线还能穿透10—20米深的海水,使水中的浮游生物大量死亡,最终会造成某些生物灭绝。(3)光化学污染。强紫外线使城市中汽车尾气的氮氧化物分解,在较高温度下产生以臭氧为主要成分的光化学烟雾。(4)会使气候变暖,产生温室效应,海平面上升。(5)破坏绿色植物的光合作用,破坏海洋生态平衡,引发光化学烟雾等。作为中学生应劝说家人、亲戚、朋友购买无氟冰箱、空调等环保电器,保护大气臭氧层。联合国把每年的9月16日定为“世界保护臭氧层日”。科学家预测,臭氧层将在不久的将来开始逐步恢复,并可望于21世纪某一时间全部复原。二、初中学习了碳和碳的氧化物;高中学习了“烃、石油、煤”的知识后,介绍温室效应。大气中有一些气体,具有与玻璃相似的作用——让阳光到达地球,阻碍热量从地球表面散发出去,从而维持了地球表面的气温。这种效应,如同温室的作用一样,称为“温室效应”。能产生温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氯氟烃、臭氧等。大气中的二氧化碳是主要的温室气体,二氧化碳的浓度越高,保温作用就越强。随着工业的发展,人类使用的燃料越来越多,向大气中排放的二氧化碳与日俱增,加之乱砍滥伐使森林面积减少,导致对二氧化碳的吸收能力降低,大气中二氧化碳的浓度升高,地球的气温升高。温室效应的危害非常深远(1)近百年地球气温每年升高0.6度。预计到2100年全球气温上升3.5度。(2)夏季降水量将减少,台风频繁发生。(3)森林减少,荒漠扩大,昆虫北移。(4)气候变暖还会增加人类疾病和死亡率,增加传染病的流行(5)两极冰山融化,海平面上升15—95厘米,沿海城市被淹没。(6)中纬度气候带北移150—550千米1。为防治和减缓温室效应的发生,中学生除了要做到支持公共交通、遵守交通规则外,还应爱护花草树木;坚持少用或不用一次性筷子、水杯等制品,多用可重复使用的制品,减少宝贵的森林资源消耗。三、初中学习了自然界的水;高中学习了氧族元素知识后,介绍水污染。地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少。随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少。据统计,当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机,其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。水污染后(1)破坏人体健康,如1953年到1956年日本发生的水俣病、痛痛病等;(2)降低农作物的产量和质量;(3)造成水体的富营养化,影响渔业生产;(4)加速生态环境的破坏。为了保护我们已经短缺的淡水资源,中学生应做到节约用水;不用含磷洗衣粉、洗涤剂;不往水中丢弃垃圾;废旧电池集中回收;告诉家人、朋友合理施用化肥和农药等。四、高中学习了合成材料的知识后,介绍“白色污染”。“白色污染”是人们对塑料垃圾引起环境污染的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类塑料制品,使用后被弃置的固体废物。其污染源是各种塑料袋、塑料杯、塑料外包装、一次性饭盒、农用地膜等等。在我县大大小小的街道上、水沟里、田间地头,塑料垃圾随处可见。“白色污染”的危害很多(1)破坏市容环境。(2)危害人体健康。遗弃的塑料制品如沾有污染物,会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的温床,危害人体健康。(3)危害动物安全。抛弃在地面、水体中的废塑料制品,被动物当作食物吞食后,导致动物死亡。(4)影响农作物生长。塑料垃圾若被填埋,直接占用土地,且百年难以降解,影响土质结构,影响农作物生长。(5)污染大气环境。塑料垃圾若被焚烧处理,因塑料发热量大,易损伤炉子,同时焚烧后产生的有害气体会污染环境。为减少“白色污染”,中学生应做到不乱扔塑料垃圾,提高塑料制品的利用率;坚持每天少用或不用一次性饭盒、塑料袋;购物自带购物袋,劝说家人、朋友购物自带购物袋等。五、化学与医学有紧密的联系,在甲型H1N1流行的今天,化学教师有责任积极配合学校宣传预防H1N1的知识,教育学生搞好教室卫生、个人卫生、家庭居室环境卫生,让学生人人参与到预防H1N1的行列中去,为最终消除甲型H1N1尽一份力。参考文献1高中新教材化学优秀教案南方出版社2004年10月第三版作者定西市工贸中专雷学青通讯地址定西市工贸中专(原陇西师范)联系电话(0932)3650288
简介:摘要大数据是指很难使用现在的数据库管理工具或者数据处理方法去处理的,规模庞大且结构复杂的数据集合。随着各行各业对数据的大量使用,大数据继移动互联网、云计算、物联网之后成为信息技术领域的一大标志。目前而言我国大数据的收集、综合应用技术还不够成熟,使用大数据的同时还面临着一系列的安全问题信息真实性没有保障,用户隐私泄露。本文主要分析了大数据所面对的安全挑战,对大数据安全与隐私保护关键技术进行探讨。
简介:摘要农村是储存传统文化的宝库,也是研究地方民俗民风特色和地域文化的重要财富。随着我国经济水平的发展,尤其是近年国家越发重视新型农村建设,如今农村基础设施建设逐渐加快,经历了空间格局、现代化建设、产业结构升级等等变化。但是发展与危机同时存在,农村因现代化居民住宅大量建设,历史遗产保护不当甚至是遭受破坏,传统文化教育不到位,农村特色民风民俗断代遗失等等问题,在建设上呈现“千村一面”的危机,且农村由于基础设施问题、资源分配问题,“千村一面”的问题越来越严重,具有地方特色的农村消失的速度越发迅速,也相对隐秘。保持农村原本的文化特色既有着弘扬民族文化、增强农村居民文化认同感的人文需求,也有着发展农村绿色产业、缓解农村人口流失问题的现实需求。在保护农村文化特色的问题中,农村建设规划者应该承担起加强农村特色保护的重任,在农村建设规划过程中,应着力于农村特色的保留、传承与发扬,建设中国特色社会主义新农村。