简介：创业教育现在已成为我国高等职业教育中的重要一环。高职院校往往开设一门创业教育课程,试图通过该课程达到创业教育的目的,课程过分迷信＂说教、讲授＂的力量,而毕业生创业能力并没有得到预期的培养。通过借鉴CDIO工程教育模式,提出了创业教育应该以创业能力为培养目标,参照CDIO模式的12项标准进行模块化课程开发,通过CDIO循环提高学生的创业综合能力。

简介：在市场营销专业教学中,通过借鉴CDIO教学理念,建立三系统、四模块教学体系,制定基于项目的＂做中学＂的教学内容,采用行为导向的六步教学法引导学生主动学习,通过多元化方式进行评价,加强机制建设与教学团队建设。

简介：    摘要：在激烈的市场竞争中，企业的社会责任意识越来越强，在电力企业中进行企业文化创新显得尤为重要。本文从电力企业文化创新的角度出发，分析了企业文化创新中存在的问题。首先，通过对电力企业文化的变革，能够提高职工的认同感与荣誉感，进而提高职工的向心力，促进企业的稳定。其次，通过对电力企业文化创新，提升了企业的市场竞争能力，从而获得了更多的客户与投资人。最后，电力企业文化创新可以增强企业的创新能力和创新精神，推动企业管理水平的不断提高。要想达到可持续发展，必须要有一个适合自己的企业文化价值，要有一个全民参与的企业文化，要有一个完善的组织保证制度，这样才能达到企业的可持续发展，才能达到电力企业的运营目的。

简介：摘要：污水的处理关系到人们的日常生活，随着我国可持续发展战略的实施，我国对污水的处理也愈发地关注，从而进一步完善水循环的体系。虽然在相关技术、设备和理念的支持下，污水的处理效果得到了一定的改善，但对于污水处理所投入的资金和社会资源也越来越多，造成了大量人力、财力、物力的浪费。因此本文就污水处理中技术创新与节能降耗进行相关的研究和探讨。

简介：摘要：本论文旨在探讨市场经济下电力企业市场营销的创新策略。首先，分析了市场经济对电力企业市场营销的影响，以及电力企业市场营销的现状和存在的问题。然后，提出了电力企业市场营销的创新策略，包括产品创新策略、价格创新策略、渠道创新策略和推广创新策略。接着，分析了实施市场营销创新策略所面临的挑战，并提出了相应的解决方案。最后，总结了研究结果，并对未来研究提出了建议。通过本论文的研究，可以为电力企业在市场经济中提供有效的市场营销指导，提升竞争力和可持续发展能力。

简介：青岛垣庆路第二小学始建于1956年，60年丰富的办学历程，使学校成为青岛市第一批省级规范化学校。学校先后荣获“山东省精神文明单位”“山东省电化教育示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“山东省语言文字规范化示范校”“山东省心理健康教育先进单位”“青岛市特色学校”“青岛市依法治教示范学校”“青岛市教学示范学校”。

简介：保山市实验小学创办于1912年，云南省首批实验小学之一。多年来，学校重视德育工作和教育科研，着力打造可持续发展的绿色生态文明校园，将培养学生的绿色生态意识和环保行为，渗透在各项校本特色教育教学活动之中。

简介：日本于2012年10月1日正式颁布了《环境教育等促进法》，此法由2003年颁布的《有关增进环保意愿以及推进环保教育的法律》修改而来，是一部充分调动各个社会主体协同合作，用环境教育开展环境保护工作的法律。通过分析该法多角度分层次的教育措施及特点，借鉴日本多年来环境教育推广经验，对我国加快环境教育立法进程，实现全民环境教育，增强全民节约意识、生态意识、环保意识，全力建设美丽中国有着重大意义。

简介：作为环境教育的主阵地,学校老师应该如何将环境教育融入课堂教学中去？通过宣传和教育,提高人们的环境意识,是保护和改善环境重要的治本措施。而学校,理所当然地成为环境教育的主阵地,因为在学生形成世界观的过程中强调对环境关注的重要性,将来待他们长大成为社会的主体时才能更多地考虑经济发展与自然环境的保护保持同步。

简介：从广义上讲,无论是岗位培训、继续教育或学历教育等成人教育,都是近代教育发展的成果,是从传统教育向现代化教育发展的一个标志。纵观世界,所有发达国家,都有比较健全的成人教育制度。而且成人教育的发展必须和这一阶段的经济、科技、社会进步相适应。我国正在进行社会主义现代化建设,为了完成这一伟大的历史性任务,需要大力发展成人教育,只有这样做,才能使我们的经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者

简介：绿色学校奖的创建过程要达到绿色学校的要求,学校必须特意向国家教育局递交一封申请信,并阐明其希望参加绿色学校项目,并想获得"绿色学校奖"的意愿.

简介：江西省崇义县长龙中学是一所典型的乡村中学。直到2014年,环境教育课对于这个学校的全体师生来说,都是个新词。2014年,环境保护部污染防治司固体废物管理处处长钟斌挂职江西省崇义县县委副书记、副县长。他带头整治当地农村生活环境,全县刮起了一股强劲的环保风。这股风也刮进了长龙中学。一年来,该校首次将环境教育纳入教学并有了效果。看江长龙中学所在的长龙镇地处江西省崇义县东南部,是一个典型的山区小镇。

简介：通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验，认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构；先培训后测评；分批进行，稳步推进；以项目课程开发为依托；与教师下厂实践相结合；注重测评成果的应用等。

简介：江苏省扬州市特殊教育学校坐落于扬州市西郊杨庙镇,是一所以聋、盲、自闭等各类残疾少年儿童为施教对象,集学前教育、九年制义务教育和高中（职业中专）教育为一体的扬州市特殊教育中心校。学校始建于1947年,现占地面积60亩,建筑面积20000平方米,有教学班级30个,学生近300人,教职工81名。学校办学条件优越,教学设施先进,多项办学指标在全省乃至全国特教学校中名列前茅。

简介：深圳市南山区沙河小学坐落在美丽的深圳湾畔,与世界之窗隔街相望,始建于1961年。学校先后被评为＂广东省一级学校＂＂广东省义务教育规范化学校＂＂广东省依法治校示范校＂＂国际生态绿旗学校＂＂全国教育科研先进单位＂。学校生态文明教育成效明显。在李进新校长带领下,沙河小学将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程,从课题研究视角将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程，从课题研究视角将生态文明教育提升到学校特色化校本环境课程建设的层而，认真探索新生态教育环境课程创建策略与实施途径。

简介：摘要：党建工作是电力企业生产经营过程中不可忽视的重要内容。党建工作对提高职工和群众的思想政治素质，规范党员干部的行为，营造良好的工作氛围具有十分重要的作用。新时代，电力企业各项改革事业的高质量推进离不开广大职工的参与和支持。如何更有效地激发党员干部职工的工作热情和创业热情，提高职工思想政治素质的稳定性，确保电力企业在新形势下不断提升整体竞争力，是当前党建工作需要思考的重要问题。基于此，本文就电力企业党建工作实现科学化管理的创新策略进行相关探究。

简介：摘要：参考电站至今已产生约3.4万份设计变更，不仅对工程质量进度产生影响，也导致实际投资远超概算。为规避参考电站设计变更（简称“改单”）重现徐大堡项目，辽宁核电设备采购团队对1万余份参考电站设计变更在徐大堡核电落实情况进行审查。通过对改单审查和适用性分析，发现了四项主要问题，并创新实践了四项应对措施，规范了改单落实管理，建立了改单落实跟踪闭环管理机制，推动设计方提前优化技术文件，有效管控工程质量和进度风险。同时，辽宁核电摸索的“分专业、抓典型、回头看”创新审查方法也可供其他核电在变更管理中借鉴。

简介：济南济微中学是一所九年一贯制学校,前身是济南二机床集团有限公司子女学校,是济南西部一所名校。学校在教育实践中,形成了＂一化三线四主题＂的生态文明教育体系。一化：即生态文明教育序列化济微中学基本形成了既适应学生各学段特点又能体现教育的层次性、递进性的序列化德育体系。分四个年级学段,对中小学德育目标进行阶段分解，并辅之以具体化的教育内容、方法及评价建议。

简介：当今社会，生态环境恶化已成为全球性问题、日益引起国际社会的普遍关注。我国在经济高速增长的同时，也付出了环境持续恶化、危害公共健康的沉重代价，生态破坏、环境污染事件常常见诸报端，环境形势日趋严峻。要提高全民族的环保意识，就必须“从娃娃抓起”，将环保教育渗透到城乡学校各科教学之中，潜移默化，润物细无声，培养学生从小爱护环境、保护环境的自觉意识和习惯。

简介：威海市中小学生综合实践教育中心隶属于山东省威海市教育局,是全国首批二十所示范性综合实践基地之一,是2013年威海市十大惠民工程之一。学校优化生态环境,建设生态文化,完善生态制度,以实际行动积极参与生态文明建设,在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。学校荣获2017年市级公共机构节水型示范单位。