简介：摘要从最近几年看，随着均衡教育的全面推进，新课程数学的具体落实，学生学习的机会渠道越来越多，很大程度提高了学习效率。但是学生的数学思维似乎没能跟上节奏，运算能力没能提高，甚至出现倒退。学者张小涛研究发现，当计算不对时，常会听到学生和家长们说“没有认真检查“或“粗心大意”，其实更多是基础知识不够扎实，知识出现模棱两可引起的，这是引起运算错误的根本原因。

简介：摘要现代社会中普遍应用计算机及网络技术，正逐步改善人们学习与生活方法，计算思维已成为现代学生必须掌握的基本内容。高中信息技术核心素养中计算思维能力作为主要组成部分，做好培养工作具有现实意义。本文分析高中信息技术培养学生计算思维能力的措施。

简介：通过合并环球仪器的高级半导体装配部门、异型装配部门和SMT实验室与Hover—Davis的直接产品部门，UnovisSolutions现已成立。

简介：首先，介绍了网络中心化军事信息系统的概念，从系统技术、作战应用和完成任务等能力出发，初步建立了一个多维多层次的系统能力评估指标体系；然后，提出了底层指标和综合类指标的评估方法；最后，以信息服务能力指标评估为例，介绍了基于仿真试验的评估方法。

简介：摘要：在新媒体时代，新闻宣传的能力提升对于政府、企事业单位以及各类组织来说至关重要。随着互联网和社交媒体的兴起，信息传播的速度和扩散的范围大大增加，这给新闻宣传带来了巨大的挑战和机遇。因此，探索新媒体时代新闻宣传能力的提升策略具有重要意义。

简介：

简介：阐述了美军从需求生成系统（RGS）到联合能力集成与开发系统（JCIDS）的发展历程,以及美军基于能力的评估（CBA）分析方法的实施流程.结合国内外军事系统需求分析研究成果,以作战能力-体系能力-装备能力一指挥控制系统能力为主线,提出了-种基于能力的联合作战指挥信息系统需求分析方法,并以某海上编队指挥信息系统为例进行了需求分析.该方法可为联合作战指挥信息系统建设提供参考.

简介：摘要课堂教学是培养学生生物学习能力的重要手段，学生所学的绝大部分知识都来源于课堂，因此，在生物课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力非常重要。随着时代的不断进步，学生对教学的水平要求变得越来越高，这也就要求教师需要利用新的教学方式来提升学生的学习能力。本文主要针对如何在高中生物教学中对学生进行创新精神与实践能力的培养作出讨论。

简介：摘要随着新课程的不断改革更新，对语文教学方面的策略也在不断的改进提高，新课程的改革中对学生的自学的能力也有所要求，提高学生自主学习的热情，成为当前语文老师的教学重点项目。在当前的教学形势中，应该以学生为主导。本文主要阐述了初中生的语文自主学习能力的提高策略，并且希望能够给其他教师提供一些参考意见。

简介：摘要随着科学技术的不断发展和时代的不断进步，能够使用计算机已经是一项必备的技能。因此，让中职的学生学会使用计算机也已经变成中职教学中一项非常重要的人物。然而，根据笔者的观察，我们在计算机教学方面仍有许多欠缺，许多教学思想也比较落后。所以，教师应该在中职计算机教学过程中积极寻找有力的方法，进一步培养学生的创新能力。

简介：摘要在小学英语教学中，要探索培养学生课外阅读能力的策略，教师应重视对英语课外阅读材料的选择，同时教会学生阅读方法，使他们形成良好的阅读习惯，激发和保持课外阅读的兴趣。当然，英语教师还要在教学实践中不断总结和反思、改善和优化教学方法，进而使学生的课外阅读能力真正得到培养和提高。

简介：摘要学前教育是教育行业中最为基础的环节，因此要培养出全面发展的学前教育专业人才显得至关重要。本文从理论知识、实操水平、情感因素三个方面具体分析，试图探讨出提高学生职业能力的最佳方法。

简介：摘要政工工作可以对企业政治思想工作进行提升，促进形成团队的凝聚力，而政工干部作为政治思想工作开展的组织人员、领导人员，政工干部的素质高低将对其政工工作开展有着较大的影响，政工部门需要有着良好地思想政治素质，较强的实践操作能力，对新鲜事物可以善于接受，有着与时俱进的态度，不断的深入提升自身综合能力，有效确定出正确发展方向。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析政工干部如何做好思想政治工作，阐述政工干部应具备什么样的素质和能力。

简介：摘要生物学科是高中学生的必修课程，也是高考的必考科目。在高中生物教学中，教师不仅要传授给学生生物知识，还需要培养学生的审题能力，学生能否做对题目，审题是基础。审题不仅仅是读题目，是要能够找出题目中的重点，找出问题所在。本文主要研究了如何培养高中生的审题能力，旨在提高高中生的审题能力。

简介：官兵信息化素质是军队现代化建设水平和战斗力的重要标志，是完成各项军事任务的决定性因素。有效履行新世纪新阶段我军历史使命，完成建设信息化军队、打赢信息化战争的重任，就必须着力提高官兵信息化素质，做好充分的军事斗争准备。

简介：为了规范和统一综合电子信息系统能力参考资源的描述标准和方法，提高能力参考资源的重用性和集成性，基于多视角方法论，提出了综合电子信息系统能力参考资源描述框架。首先，从作战需求、装备研制和集成运用等角度将能力参考资源描述框架分为作战、装备和集成等3个能力描述视角；然后，根据各视角关注点，确认了每个视角模型的组成、定义、概念和描述模板；最后，以防空反导为背景进行了案例分析，描述了作战能力视角的3个能力参考模型，说明该框架描述能力参考资源的可行性和有效性。

简介：摘要：本文主要分析了南京市政务云公共能力开放平台建设项目，并对如何升级该项目提出了一些建议。

简介：摘要生物是一门富含自然科学的重要学科，也是学生创新思维的主要活动形式，教师要不断转变传统的教学观念，改进自身的教学方式，创造出有力的教学手段，培养学生形成创新学习能力，从而提高学生的整体学习能力，增强他们的创新思维能力，提升他们的综合素质水平。

简介：摘要小学生在语文的学习之中，他们自己对语文的学习可能会产生枯燥，厌倦的心理。所以在对年龄较小的学生时候，更应该侧重于培养他们主动学习语文的兴趣。当前社会发展需要学生具有主动学习的能力，并且在教育改革下和学生今后的个人未来的需求下，都需要他们具备这种可以自我学习的方法。这样可以让他们在自己学习之中拓展语文思维，培养语文的学习兴趣，从而拔高他们的语文素养。

简介：着眼于面向服务的一体化联合作战指控平台综合集成中指控能力包的军事领域应用服务描述问题，针对军事领域用户使用服务过程中的特点和需求，按照内容要素完备、信息层次完整的原则，从语法、语义和语用三个信息层次构建了一个可扩展的服务描述框架——全信息描述框架HiDF，并对框架的组成和内容进行研究。