简介：摘要：随着知识经济时代逐渐到来，企业若想在市场站稳脚跟，就必须重视人力资源规划和管理，正确规避其人力资源和管理的风险，应用有效的方法，从其中有限的资源挖掘出无限的价值。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析人力资源风险，以供借鉴。

简介：摘要：在当今社会中经济发展迅速，市场经济环境风云变幻，以往的招标代理服务受到了严重冲击，首先是我们国家的经济增长方式正在调整，固定资产的发展趋势减缓，而且以往的招标代理服务在发展中主要依赖固定资产在每个领域的投资增长，所以导致了本行业遇到了发展瓶颈。其次我国正在推动简政放权的举措，取消了许多招标代理例如：机电产品过激招标代理、通信建设招标代理、政府采购代理资质，再有是传统政府指导价的招标代理收费标准也被打破，由此资质门槛的降低对以往招标代理行业的竞争越发激烈。在此时代背景下，需要努力改进与创新服务管理模式，让本行业更加符合现代要求，本篇文章是对招标代理机构的风险型进行探究，并且描述本机构服务模式创新措施。

简介：摘要：社会的发展离不开人的参与,学校是实现人个性化与社会化的重要场所,初中道德与法治教育为人的社会化提供了思想意识领域的准则。生而为人要想在社会立足自己的言行举止必须要符合社会发展的需要。道德观念确保了个人行为的精准化发展,价值观的形成则是对个人为人处世态度的方法指导。

简介：摘要：目前国内对于高速公路限速尚无系统的规定, 高速公路上基本以设计速度作为限制速度, 这存在着极大的弊端。本文分析了高速限速的问题现状，并且分析了存在这些问题的原因，以及对策建议。

简介：摘要：随着社会的不断变革，我国经济处于发展繁荣阶段，建筑行业在最近几年为了适应市场需求，也在进行不断的调整。然而现如今建筑行业市场竞争加剧，企业为了在市场中获得利益，就要在项目投资前对建筑工程相关的项目进行风险预估。本文主要对建筑工程项目风险与全面风险管理进行浅析。

简介：摘要：伴随着全球范围内风险投资行业的飞速发展，国内的风险投资研究也在不断深入。虽然起步较晚，理论研究相对落后，但不乏有大量的学者在进行各个方面的研究，试图找出我国金融投资领域发展路上的捷径。基于此，本文对风险投资基金运作进行财务风险控制的重要性，并解释财务风险的成因，最后依此提出风险投资基金运行中的财务风险控制的策略。

简介：摘要：建筑工程实施有一些特点，可显而易见的看到风险，却也有一些不可预见的因素，所以，建筑单位要对风险进行全面的管理。因此，为了减少风险，不影响工程进度，使建筑工程项目可以正常开展，对建筑工程项目风险与全面风险的管理和防范是尤其重要的。

简介：摘要：近些年来我国的建筑行业发展蒸蒸日上，大量的思想理念随着新时代的到来进入到了人们的视野中，给人们带来了新的体验与便利。然而，由于建筑行业自身通常规模较大，所需要承担的风险也非常大，全球经济逐渐转向了一体化，这也间接带动了我国市场的变动。在这样的环境下，建筑行业中的业内竞争也越发严重。大量新的建筑公司涌入行业内，也给建筑质量问题带来了一定的挑战。在这样的环境下，建筑工程企业应当尽可能做好项目风险管理工作以及针对本企业的全面风险管理工作，提高工程质量，降低在工程中的风险。

简介：摘要：当前，在我国建筑工程项目施工期间依然存在较多的安全风险问题，对于建筑工程项目施工的正常运行产生严重的阻碍和影响。基于此种形式，需要相关建筑企业对于建筑工程项目展开科学的管理，提升重视度，切实保障建筑工程项目施工安全的展开、顺利的进行。

简介：摘要：本文就建筑工程项目风险和项目管理过程当中所存在的风险问题进行分析，并提出了具有针对性的解决对策，以此来不断提升建筑工程的整体质量。

简介：摘要：在对市政道路隧道工程项目的施工建设内容进行全面的风险评估和风险管理过程中，需要合理运用多种统计学方法，将风险因素进行结构化以及层次化分析，并综合判定各项风险因素的主客观权重比例。对于建设单位而言，对施工建设内容进行全面的风险评估，也有利于开展风险管理工作。本文将通过工程案例分析市政道路隧道施工风险评估与风险管理要点。

简介：【摘要】道德智慧作为理论理性智慧和实践理性智慧在现实教育实践中对教师专业成长具有重要意义。教师道德智慧的形成既需要外在政策的他律规约，更需要内在的自律内化，还需要在实践中做到知行合一。

简介：摘要：如何上好复习课，让学生考出理想成绩，达到教学目的呢？可以从回归教材，构建知识体系，关注时政热点，理论结合实际，适当练习，培养运用知识的能力等三个方面努力，做好复习备考工作。

简介：

简介：摘要：初中道德与法治有效方法的研究中，教师应该尊重学生的主体地位，根据学生学习的实际需要上，提高自己课堂教学的针对性，这样才能更好地加强学生的道德素养和法治意识的良性化发展。为此，本文基于初中道德与法治有效方法的研究为题，通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性价值。

简介：摘要：小学是塑造学生价值观和人生观的重要时期。因此，在基本水平上建立道德和法治意识非常重要。教师应积极参与有关小学道德和法治的课堂教学。指导并为学生的未来成长和发展铺平道路。为了帮助学生更好地学习本课程，本文旨在帮助教师更多地了解本课程，通过优化班级介绍，营造良好的教育氛围同时组合媒体教育，提高学生的学习效率并且能够整合情感内容，培养学生的情感态度进行课堂实践对学生进行启发以提高学生的学习效率。

简介：摘要：素质教育要求教师不仅要教授学生知识文化，更重要的是要培养学生的道德情操，促进他们成长为品德高洁的社会主义新青年；要培养学生的爱国情怀，引导学习正确的人生观价值观，为祖国和民族复兴注入新鲜血液。一个学生有没有家国情怀，就看品德思想，其思想高洁、行为举止道德就是家国情怀的必要条件。从小培育小学生的家国情怀，可以让他们在生活中懂得体谅父母亲人，尊师重教，团结友爱。家国情怀要不能仅是嘴上说说，应该体现到日常行动的。虽然素质教育已经取得了重大的改革成果，但仍然有一些小学再沿用传统的教学观念，没有足够地重视小学生的思想品德教育，传统老套的教育方式大多都较为单一枯燥，不仅没有足够的激发学生的学习兴趣，甚至还造成的部分小学生的逆反心理。本文主要结合素质教育相关教学理论研究讨论如何对小学生展开德育教育，丰富他们的情感知识，以期对从事德育教学的教师提供参考。

简介：内容摘要：根据习近平总书记关于对思想课的要求，我认为思政课堂要“活”起来，要让孩子们充分融入课堂，让孩子们在活动中感受思政课的魅力，发挥思政课的育人功能。由此，我提出让思政课堂“活”起来的五各方面。

简介：【摘要】讲学生自己的故事与《道德与法制》课的整合，为孩子们的课堂教学注入了生机和活力，突显《道德与法制》课程的生活性、开放性和活动性。讲讲自己亲身体验过的故事，以其真实、生动的特性，有效开发利用课程资源，让我们的教材鲜活起来。讲自己的故事以其栩栩如生的功能，可以较好地再现学生的生活场景，使《道德与法制》课堂更富有生活情境，收到更好的教育效果。在这样面对面开心畅聊的学习环境中，学生在这种开放式的学习空间里，有了主动参与活动的可能，有了探究学习的新天地。讲自己的故事为教学的延伸创设了更生动、更逼真的问题情境，学生入情了，入境了，就会思维敏捷，就会有学习的冲进，所以说，适时地给孩子们留一定的时间，一定的空间，更有利于培养学生的创新能力和思维能力。

简介：摘要：新课程改革逐步深化的背景下，要求将道德教育逐步回归生活。随着教材内容的改变要求教师的教学方法也要发生变动，这为小学《道德与法治》课教学注入了新鲜的动力。教育工作者不断追求和创新，在教学中通过布置教室文化墙改善育人环境，开展课堂活动让学生获得情感体验，挖掘生活教育素材开展教学活动等多种方式来提高道德与法治课堂教学的有效性，发挥学科育人的实效，进而达到育人目的。