简介:摘要:s-function是一种描述动态系统的计算机语言,支持C语言编写,可以将已有的软件代码用文本方式输入,实现了代码移植和验证,非常适合复杂动态系统的数学描述,并且在仿真过程中可以对仿真进行更精确的控制。目前,实际风电变流器产品中,每台产品都需要在出厂时,都需要经过严格的测试,随着对产品不同功能的需求变化,采用的测试软件需要不断的优化和改进,所以,对软件算法的验证和升级需要仿真给予可靠的支持。本文利用在Simulink中搭建的三相全桥逆变器模型与S-Function编写的算法模块相结合,针对并网整流器运行工况进行软件仿真,简单、有效地验证了测试软件算法的正确性。
简介:摘要:文中主要介绍了VERICUT 9.1软件中FORCE模块的优化方法方式、操作流程及基于该软件生成的优化文件在数控机床上的应用情况。VERICUT软件中FORCE模块根据加工材料、刀具、机床、参数来生成高效的数控程序,不改变原程序的运行轨迹,最终实现节省加工时间,提高生产效率,降低加工成本。
简介:摘 要:调制就是对通信系统的信号源的信息加到载波上,使其变为适合于信道传输的形式的过程,就是使载波随信号而改变的技术。基带信号往往不能作为传输信号,因此必须把基带信号转变为一个相对基带频率而言频率非常高的信号以适合于信道传输。常见的调制方式有调频和调幅两种调制方式。文章讨论了利用手机数学软件symbolab实现了对调幅与调频的仿真,利用手机数学软件symbolab的强大绘图功能,对通信系统的调幅与调频仿真实现了可视化。
简介:摘要近年来,在工业等各种加工领域中,数控机床有很高的适用率,数控模具专业的学生就业率很高,就读数模专业的同学也很多,如何在有限的教学资源环境中更好的提高解决学生实操和理论知识水平,这是我们中职学校急需解决的问题。数控加工仿真系统可以感官实践的模拟实际数控机床加工的工作刀路情况及加工的安全状态,可以用作数控技术操作技能的教学培训,既可以使同学们很好的达到实际加工操作训练的目的,又可以大幅减少数控机床设备的投入,具有很高的应用价值。在数控加工这门课程的学习中,使学生掌握必备的技能和知识。通过完成一个项目,加工一个零件,解决一个问题等活动,更好的培养学生的实操能力和积极创新。而在这个过程中,对话是获取信息、产生创意、修改工艺的一种十分有效的途径。将对话作为一种教学意识或教学方法,融入到数控仿真教学中,体现以学生为主,让学生成为批判的思考者,自主建构知识技能。本文浅谈数控仿真在教学的如何应用展开项目教学。
简介:电工基础课中的叠加定理,多年来大多数老师觉得不好教,学生觉得学不会,针对这一问题,利用Proteus仿真软件,从创设虚拟实验环境,由教师引导得出定理,再经实际元器件实验验证,以及作业巩固等环节,对叠加定理进行讲解,步步深入,遵循学生的认知规律,把抽象的定理直观化,既激发了学生的学习兴趣,又提高了动手能力,为后续课程的学习打下了坚实的基础。
简介:摘要在PLC的教学过程中,要寻找到突破口,提高教学质量。可以利用PLC仿真学习软件,轻松有趣地引导学生学习PLC,取得事半功倍的教学效果。