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  • 简介:【中考预测】2014年11月1日起.商务部和国家发改委联合发布的《餐饮业经营管理办法》开始施行。《办法》规定.禁止餐饮经营者设置最低消费。餐饮经营者开展促销活动的.应当明示促销内容,以及相关限制性条件。促销活动期间.餐饮经营者不得故意拖延提供相关商品或服务.不得以任何形式降低商品质量或服务水平。对于餐饮经营者违反《办法》的行为,最高可处3万元罚款。禁止设置最低消费有利于节约资源。传承中华民族勤俭节绔的传统美德.有利于维护消费者的公平交易权.维护消费者的合法权益。2015年中考可以以此考查国家禁止设置最低消费的原因、意义,以及消费者出现纠纷后的维权途径等。

  • 标签: 消费者 设置 促销活动 商品质量 餐饮业 国家发改委
  • 简介:海盗是公认的国际犯罪,已为《联合国海洋法公约》及许多国家的国内法所规定,且国内法对海盗罪的认定范围一般比国际法更广。学说上多认为我国刑法应当增设海盗罪,就具体罪名而言既包括国际法上的海盗罪也包括国内法上的海上武装劫掠罪,前者适用于公海上的行为,后者适用于领海上的行为,在构成要件上稍有不同。由于国际法上的海盗罪适用普遍管辖而国内法上的海上武装劫掠不适用该原则,设立海盗罪时应对两者分别规定不同的罪状。

  • 标签: 海盗 海上武装劫掠 罪名 罪状
  • 简介:由于使用BT软件要用多个线程同时下载和上传.造成硬盘进行大量数据的吞吐.而Windows系统在默认情况下只有512kB的Cache.这对BT软件来说是不够的。如果有条件.应加大Cache的设置。目前.很多朋友都安装了超过512MB的内存.可从中增大Cache的数值,这既能减少硬盘的读写频率.又能提高系统的整体性能。其具体数目应根据电脑的实际情况来设置

  • 标签: WINDOWS 操作系统 应用程序 注册表编辑器 CACHE
  • 简介:1.网络策略影响Firewall系统设计、安装和使用的网络策略可分为两级,高级的网络策略定义允许和禁止的服务以及如何使用服务,低级的网络策略描述Firewall如何限制和过滤在高级策略中定义的服务。2.服务访问策略服务访问策略集中在Internet访问服务以及外部网络访问(如拨入策略、SLIP/PPP连接等)。服务访问策略必须是可行的和合理的。可行的策略必须在阻止已知的网络风险和提供用户服务之间获得平衡。典型的服务访问策略是:允许通过增强认证的用户在必要的情况下从Internet访问某些内部主机和服务;允许内部用户访问指定的Internet主机和服务。3.Firewall设计策略Firewall设计策略基于特定的Firewall,定认完成服务访问策略的规。通常有两种基本的设计策略:允许任何服务除非被明确禁止;禁止任何服务除非被明确允许。通常采用第二种类型的设计策略。

  • 标签: 访问策略 网络策略 设计策略 用户服务 系统设计 网络风险
  • 简介:先看看Windows设置大师2004的主界面.如图1所示。从主界面中可以很清楚的看到,其界面非常漂亮。在界面中部的方框中,设置大师给出了操作系统相关信息,包括产品序列号、本机IP地址,可用虚拟内存等。在方框的左边,有七条蓝色的按钮,包括电脑系统信息,系统高级设

  • 标签: Windows设置大师2004 系统设置软件 内存整理 系统修复专家 控制面板设置
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  • 简介:网络传播的特点网络以个体形式参与传播,每个网民既是信息的接受者,又是信息的发布者,中外互通,随时随地,极大地突破了传统的传播边界。许多道听途说、似是而非、未经核实的消息从网上不胫而走,可以在极短时间内流向全球各地,使传统的新闻信息管理体制与机制鞭长莫及。

  • 标签: 网络传播 议程设置 信息管理体制 似是而非 接受者 传统
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  • 简介:摘要课堂提问是教学互动的表现形式之一,是理论联系实际的重要载体。在当前实际教学中,课堂提问使用频数虽高,但却缺乏科学性,并未达到有效性目的。因此,本文欲结合人教版高中政治《弘扬中华民族精神》案例设计,采用质性分析法,针对有效课堂提问设置这一研究主题,从问题设计、提问时机以及应对提问的理答行为等方面展开探究,以期在总结有效课堂提问的一般规律基础上,探寻课堂提问“巧”设置策略。

  • 标签: 课堂提问 思想政治课 质性分析法 策略
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  • 简介:摘要随着互联网技术的飞跃发展,带动了互联网经济。随之而来,丰富多彩的各类信息服务相互交叉融合,逐渐演变出其商业化、综合化和国际化的特点,也凸显出全球信息网络中所蕴含着的无限商机,抓住这一机遇,适时合理地培养信息管理人才是各大院校需要努力和奋斗的目标。

  • 标签: 专业建设 教育市场研究 企业岗位需求研究 差异化竞争
  • 简介:所谓悬念心理,是指学生在学习过程中普遍存在的,对正经历的事物或认知对象作集中注意力探索和思考的心理状态,实践表明,悬念心理与学习活动关系密切。在教学过程中,教师有意识制造悬念,并巧妙利用,就能激发学生强烈求知欲,就会收到如同说书人的“且听下回分解”所产生的特殊效果。本文就如何设置悬念作了一些探讨。

  • 标签: 生物教学 设置悬念 教师 心理状态 露出水面 探索和思考
  • 简介:摘要语法教学是高中英语课堂教学的重要构成部分,也是教学中的难点。如何让学生有效而不抗拒地去学习语法,一直是所有高中英语教师一直探索的课题。本文结合笔者的日常教学实例,探讨了一些情景教学在语法课题中的应用与思考。

  • 标签: 情境教学 语法 课堂实例
  • 简介:在Novell局域网上,可以将打印机连接到文件服务器或者工作站来实现网络打印。将打印机连接到服务器的设置方法相对简单,本文拟介绍这种设备方法。更多还原

  • 标签: NOVELL网 网络打印 局域网 文件服务器
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