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  • 简介:竞争是指在商品生产和商品交换中,为争夺生产和销售的有利地位而进行的斗争。竞争是与市场紧密联系在一起的,所以,竞争的范畴、规律和激烈程度都是随市场的发展而变化的。商品经济经历了小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品生产。这三种经济在竞争程度上各不相同。但不管怎样,只要存在着商品生产和商品流通,只要市场机制发挥作用,就必然存在竞争。正如列宁所指出:“这种为共同市场而劳作的独立生产者之间的关系叫竞争。不言而喻,在这种情况下,生产和消费(供给和需要)之间的平衡只有经过多次的波动才能达到。手艺好、善于经营的、强的生产者会因这多次波动而更加强大,弱者、手艺差的生产者则会因这些波动而垮台”。(《列宁全集

  • 标签: 服务质量 经济竞争关系 社会主义商品生产 商品生产和商品交换 竞争能力 产品投入
  • 简介:管理大师彼得·德鲁克说过,管理是一种实践,其本质不在于知,而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其惟一的权威就是成就。提高产品质量和服务质量水平、使顾客满意是当今企业生存发展及经济实力的决定性因素。所以,为实现企业的目标,在制定和有效实施企业管理和工程大纲的过程中,质量已成为一个重要的路标。

  • 标签: 质量管理 顾客满意度 企业管理 市场竞争 中国 熊猫集团
  • 简介:在我国竞争法理论有关竞争法调整对象的观点中,有一种很有代表性的观点,即"竞争法,是指国家在协调经济运行中调整市场竞争关系和市场竞争管理关系的法律规范的总称"。该观点认为,经济法的调整对象包括两类经济关系,一类是竞争关系,另一类是竞争管理关系。笔者认为,竞争法作为部门法,只能调整竞争关系,而对于竞争管理关系,由于其属于行政法调整而不属于经济法调整,因此,不应作为竞争法的调整对象。

  • 标签: 竞争法 部门法 不正当竞争 限制竞争行为 限购排挤行为 反垄断立法
  • 简介:<正>目次一、WTO工作组报告中关于竞争文化的概要二、竞争文化——日本的经验三、从竞争文化的视角看党争法的目标一、WTO工作组报告中关于竞争文化的概要WTO贸易与竞争工作组在1998年12月份的报告中(第53~109段),强调了发展"竞争文化"的重要性,即它是补充和增强竞争法和竞争政策实际效果的一种方式。作为国家经济政策中的一个核心因素,"竞争文化"需要进行公众教育,以促使竞争政策的

  • 标签: 竞争法 竞争政策 公众教育 反垄断政策 国家经济政策 限制竞争协议
  • 简介:王国端:如果一个企业,当它出现问题时,才去考虑怎么去改、去完善、提升的话,我认为这个企业不是一个最好的企业。

  • 标签: 地震对手 对手惹 惹祸
  • 简介:自2001年击败迪戈·卡拉雷斯之后,小梅威瑟尔就陷入到一种"英雄寂寞"的境地,由于难找到有分量的对手,小梅只能在俄勒冈波特兰与米切尔随便打一场了。"我想与泰森一决雌雄。但前提是需要3000万美元来组织比赛,我自

  • 标签: 比赛 米切尔 挑战 泰森 对手 波特兰
  • 简介:城市特色维持、孕育和塑造着城市的竞争优势和竞争力.城市特色决定和影响着城市的职能类型,城市职能类型凸显不同的城市特色内容和形式.基于城市特色的城市竞争战略和策略主要包括城市特色的识别、城市特色的保护与培育等.

  • 标签: 城市特色 竞争战略 竞争优势 城市职能 竞争力 类型
  • 简介:  从世界范围来看,各产业市场已经经历了从产值中心论、销售中心论到利润中心论的发展阶段,现已逐步步入了以顾客满意为核心价值、以服务竞争为主流竞争的"服务中心论"时代.与其他竞争相比,服务竞争是一种更新颖、更高级的竞争,因为它在很大程度上表现为一种无形的、灵活的、内涵丰富的竞争.目前,随着买方市场形势的日益严峻、国外饭店集团的大兵压境以及技术水平差距的不断缩小,企业与企业之间的竞争已呈白热化,于是,以新颖、无形见长的服务竞争便被摆在了一个异常突出的位置而为大家所关注,成了研究的焦点.……

  • 标签: 价格竞争走向 服务竞争 走向服务
  • 简介:在新的市场环境下,加重竞争过程的“感情”份量,化干戈为玉帛,变“内耗”为“向外推动力”,已成为企业家们的共识。俗话曰:市场竞争就是战争,商战甚于兵战。此乃陈旧之见。面对层出不穷的实践参与,企业家们应该重新透视市场经营的全过程,力图在真诚的心理驱动下,寻求或者营造更高层次的竞争环境。也就是说,现实要求市场竞争应从简单的产品直接性竞争中解脱和超越出来,而逐步上升到促进感情,互相提高的境界中来。怪不得日本一位现代企业家说,两个工厂对峙,最佳的相处是用友情作为永恒的媒介。

  • 标签: 市场竞争 现代企业家 竞争过程 实践参与 竞争环境 市场经营
  • 简介:女性要得到与男性平等的权力,不能只靠自然的重新选择,也不能靠消极的等待,更不能靠男人的恩赐,最重要的是女性的自我觉醒、自我奋斗,特别是要克服自身发展的障碍.所谓妇女发展的障碍,具体地讲就是阻碍妇女进行社会性竞争的诸多因素,它们主要表现在:1、竞争意识的缺乏其实把竞争意识的缺乏说得具体一点就是缺乏成就动机和社会参与意识.这种动机意识的缺乏,一类情况是在她们的头脑中没有“成就”这一概念,既使偶然获得一丝“成就感”,也不懂得及时地把握,及时地转化为创造新的“成就”的诱因和驱动力——当今中国大多数的农村妇女就属于这一类.再一类女性就是部分的城市(镇)妇女,她们仍然沉湎于“女人通过拥有男人而拥有世界”的固执幻想和“夫贵妻荣”的传统辉煌里,固步自封,自己被剥夺了权力也浑然不觉.

  • 标签: 女性 成就动机 竞争意识 社会参与意识 心理障碍 妇女发展
  • 简介:1988年6月,国际足联在苏黎士总部向世界各国和地区,提出了开展公平竞争的口号。近两年来,国际足联利用一切竞争活动,宣传、教育每一位热爱足球运动的人公平竞争。到目前为止,国际足联已制做了数十万份印有“公平竞争”字样的黄卡、纪念章及各种宣传资料。在社交集会场合,国际足联始终把公平竞争的旗帜与国际足联FIFA会旗并列悬挂。黄色将成为国际足联的吉祥色,同时又意味着反对暴力,象征着公平竞争的精神。各协会用他们自己特有的情感开展这种活动。情感来源于运动,然后对这种情感又进一步发挥,使这些组织在公平竞争活动方面变得更加活跃无比。我们

  • 标签: 国际足联 足球运动 FIFA 竞争活动 苏黎士 子工
  • 简介:竞争是指人们为了自己的利益而跟人争胜。从竞争主体的构成来看,竞争可分为个人与个人之间的竞争、群体与群体之间的竞争。从竞争主体的数量来看,竞争可分为双方的竞争、多方的竞争。要构成竞争,必须具备三个条件:1、竞争各方都想超过别人,获得胜利;2、竞争各方都愿竭尽全力,以力图超过对方,赢得胜利;3、竞争的结果是在名利上有先有后,或有胜有败。

  • 标签: 学习竞争 竞争意识 青少年学生 学生群体 学习方法 学习成绩
  • 简介:<正>2003年我又负责组织学校小学部的元旦联欢晚会,几个学生提议要玩“抢板凳”的游戏,我爽快地答应了。九个学生,八张板凳,我在一旁敲着鼓点,学生则围着板凳奔跑。当鼓声停止时,学生必须迅速地抢张离自己最近的板凳坐下,没有板凳的则被淘汰出局(板凳也相应地减少一张),然后游戏接着进行。谁坐到最后的一张板凳,谁就是最后的胜利者。

  • 标签: 联欢晚会 张离 可真 亲戚朋友