简介:摘要:《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。同时,《新课标》还指出:学生应具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。这就要求我们语文老师要让阅读教学由课内向课外延伸,让课堂内外的阅读相互交叉、渗透、整合,连成一体。让阅读参与孩子的人生、丰富孩子的世界,成为孩子将来在波涛汹涌现实生活的“定海神针”。
简介:摘要 本文构建了大带宽电光调制阵列芯片仿真模型,系统揭示基于光子晶体的局域光场相移增强协同调控机理和光子晶体局域光波-超宽带电调信号协同匹配机理,研究如何通过结构的色散补偿解决光子晶体结构对光学带宽的限制,突破当前电光调制带宽瓶颈,并对建模结构进行仿真分析,仿真仿真结果一致表明,本文所构建的模型可以实现大调制带宽(≧120GHz)的电光调制芯片及其阵列化芯片。