简介：摘要：在体育与健康课程实际教学中，教师需要高度重视及注重培养学生的综合素质及专业素养，让学生在体育与健康课堂中明确新课标素质教育的内涵，进而给学生提供良好的教学环境及学习氛围。在素质教育的发展背景下，教师应当在体育与健康课程中渗透德育教育，充分调动学生对体育课堂产生的兴趣，为学生营造和谐与自由的体育教学课堂，进而在体育与健康课堂当中完成素质教育的教学目标。基于此，本文章对立德树人视角下高中体育与健康课中德育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：体育从属于教育，是教育的一部分。我国的教育是为社会主义建设服务的，应该遵循国家“立德树人”的总体育人目标。新视野背景下高中体育课程也必须经历一定的改革，来适应这一教育方向的变更。体育中有许多值得学生学习的精神和榜样，具有很大的德育意义，将二者进行有机融合已经成为当今教学的一种趋势。

简介：摘要：高中体育对落实立德树人根本任务，实施素质教育，培养全面发展的人才具有重要价值。在对学生进行全面的认识的基础上，教师要充分考虑师生的互动，从课堂组织的可行性、整体和个体差异三个角度进行备课，并设计好课堂教学。通过体育教学中的德育渗透使学生运动能力、健康行为和体育品德都有全面发展。

简介：摘要：微课是一种新兴的教学工具，具备直观性、趣味性、可视性等各类优势，在初中数学复习课教学中，灵活应用此类教学工具，不仅能够提升复习课教学水平，而且能够增强学生知识学习积极主动性，引领学生内化吸收数学知识，发挥复习课功能作用。基于此，本文就以应用题为例，深入分析初中数学复习课教学中微课的应用策略。

简介：摘要：近年来，随着新课程改革的推进，广大小学科学教师尽力让学生做课堂的主人，让学生在课堂上有充足的自主探究时间，而交流研讨这一重要环节，往往是匆匆带过，实验结束经常是找一两个学生或者一两个小组汇报一下，就顺理成章地得出实验结论，用个别学生的感受代替了全体，个别小组的结论代表了全部……

简介：＂辩论研讨＂方法在西方及中国教育中源远流长,有利于培养学生多元思维,提升综合能力,充分发挥学生学习的主体作用。＂辩论研讨＂通过教师聚焦专题、辩题设计、小组合作,激发同学的自主学习、探究热情及思考能力。辩论组织过程中对教师提出了更高要求,不仅要理论扎实、视野开阔,还要有效管理课堂,注意调动学生参与热情。

简介：2009年11月18日,《思想政治理论课教案》研讨会在北京师范大学召开。教育部社科司副司长徐维凡、思政司副司长刘贵芹、社科司理论处处长陈矛和北京师范大学党委书记刘川生等出席会议。北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学和中国政法大学等高校思想政治理论课学科领域的专家学者参加了研讨会。

简介：摘要：近年来，在社会经济稳步发展的背景下，我国教育部门特别重视小学教学工作的进步及发展。而对于英语来说，是小学阶段非常重要的一门学科。为了提升小学英语教学质量，有必要结合小学英语学科特点，采取有效的教学方法。比如，基于主题语境模式下进行教学，可以激发学生的学习兴趣，使学生明确学习目标，进而提升学习效果。鉴于此，本文在分析小学英语开展主题语境教学的意义的基础上，进一步对小学英语开展主题语境教学的具体策略进行分析，希望以此全面提升小学英语教学工作的效率及质量。

简介：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，加强德育课程建设，增强教学实效性，浙江省教研室和省小学思想品德教学研究会于2004年12月在嵊州市逸夫小学举行了浙江省品德与生活、品德与社会优质课观摩研讨活动。本次活动策划了“品德新课程优秀课例教学观摩、互动式研讨”和“品德新课程教研工作交流”两大活动内容，

简介：摘要：教育实习是高等师范院校学生毕业之前的必修课，是高等院校与中小学通力合作，大学教师、中小学教师及实习生共同参与的一项重要工程。然而，在实际运行的过程中，实习师范生的培养状况还有诸多不尽人意的地方，培养效率低下。我校作为师范生实习基地，每年都会接待不少实习师范生。作为一名英语师范生的实习指导教师，本文将以课例研讨为切入点，从英语实习师范生教学能力的培养出发，分析提升实习师范生英语教学能力的必要价值，并探讨具体的实践方法和措施，希望能够带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：进入新时代，中职校思想政治课程实施要以《中等职业学校思想政治课程标准(2020版)》为依据，以发挥学生在教学活动中的主体作用，引导学生在活动中学习和讨论交流为目的，围绕课题设计活动开展教学。通过思想政治课程内容与学生生活实际相结合，形成了既能发挥学生主体作用，又能有效加深学生对社会的认识，增强社会参与能力，提高学生思想政治素质的新型教学模式，以落实新课标精神，探索实施议题式教学。本文就中职思政课中议题式教学法的运用进行分析，以期推动议题式教学法在中职思想政治学科中广泛应用。

简介：摘要：新课程标准中指出，高中英语课程的基本理念包括构建共同英语学习基础，同时满足学生的个性化发展需求。由此可知，在因材施教指导思想下，分层教学主要需要让教师根据学生的认知能力和学习水平差异，采取不同的教学方式和方法，从而使各水平层次的学生都能够在原有基础上取得相应的进步。对此，本文结合最近发展区、掌握学习以及教育目标分类等理论，从高中英语复习课的角度出发，谈一谈分层教学的实施。

简介：1987年9月21至29日，天水市教科所在清水三中举办了中学“六课型单元教学法”研讨会。参加这次研讨会的共137人，其中语文教师40人、数学教师44人、化学教师19人、历史教师19人，市教科所和县区教研室教研员15人。研讨会共分三期进行，第一期为语文，第二期为化学和历史，第三期为数学。研讨会期间，清水三中有功名教师上了公开课。

简介：研讨课是提高博士生科研能力、出成果、出人才的一种培养方式。基本的方法，是把中国现当代文学史分成四个时段，用一年的时间组织四次讨论，使之覆盖学科的整个范围。研讨时先由学生报告研究的成果，全体导师和学生参与评点与讨论，在分析和质疑中把问题引向深入。研讨课的优势，在于发挥导师组的集体智慧，有利于培养博士生的问题意识，

简介：跳发球技术是当今世界排坛比赛中常采用的一种发球技术.发球是排球比赛的开始,而具有攻击力的发球是取得比赛胜利和得分的最佳手段.具有威胁的跳发球技术不仅可以破坏对方的一传和战术配合,而且还可以创造直接得分的机会.针对跳发球技术在排球比赛中的广泛运用,使它的重要性越来越突出,由于跳发球技术的独特创造性,改变了传统发球技术的动作结构模式,因而受到广大排球教练和排球工作者的重视和研究.

简介：10月26日至30日，全国测量学暨测量平差课教改研讨会在浙江大学隆重举行。这次会议是由中国测绘学会测教委、全国测绘教材委员会、浙江省测绘学会和浙江大学联合召开的，是历届研讨会规模最大的一次。

简介：在高校新生研讨课的教学实施过程中，强化学生创新思维的培养，对高校创新人才的培养具有不可替代的作用。尤其表现在对学生专业兴趣的提升、创新意识和进取精神的塑造等方面有着重要的意义。在新生研讨课中加强学生的创新思维培养应把握好培养的关键点，运用有效的方法和措施确保教学效果，促进学生创新思维能力的提高。

简介：<正>一、为什么要进行这项试验“探究-研讨”教学法,是美国兰本达教授所倡导的一种新型的教学法。1984年,兰本达应课程教材研究所和北京师范大学的邀请来京讲学。她运用自己精心设计制作的丰富多彩的教具,多次地进行了生动的演示课,形象地介

简介：为了深入贯彻党的十五大精神，交流邓小平理论教学经验，促进大连市高校“两课”教学质量的提高。５月２３日大连市高校马克思主义理论课教学研究会、德育研究会联合在东北财经大学召开“邓小平理论课教学研讨会”。出席会议的有两个学会的理事长、副理事长、理事、秘书长...

简介：摘要自能学习是一种以培养学生自我探究、自主分析问题与解决问题能力为目的的学习方式。本文以一堂初三化学课教学为例，分析了自能学习的意义与开展步骤，即学生课前的自能预习、课堂上教师的循循善诱以及同学之间的合作探究与质疑交流是学生自能学习效果得以有效实现的重要保障。