简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。
简介:摘要在经济时代快速发展的今天,猫抓老鼠都改变了策略。如果新时代的教师还墨守成规的话,肯定也教不好学生。所以,在高速发展的当今社会,积极推进课堂教学改革,彻底改变教学模式势在必行。课堂改革的主题是老师,所以教师的专业发展是我们的首要任务,培养一支优秀的教师团队是我们的重要规划。最终实现促进课堂教学,激发学生思维,唤醒孩子内心深处求知的欲望,形成具有具有个人特色的课堂教学模式。
简介:摘要:为了能够增强小学数学课堂教学的有效性,教师需要积极采取措施,以生为本,探索适合学生学习的教学方式,重视学生数学思维的培养,让学生在学习中有实质性的收获。普遍来说,小学生的理解能力较弱,而数学又是一门抽象性和逻辑性较强的学科,小学数学教师必须要从实际出发,运用通俗易懂的语言为学生讲解数学知识,让学生能够准确地理解知识点。在当前的教育背景下,强调了学生的主体地位,小学数学教师应当把课堂时间交还给学生,让学生自由讨论数学知识点,以此培养学生的自主学习能力,促进学生的数学思维不断提升,从而提升小学数学课堂教学的有效性。本文以下主要对小学数学的教学现状及有效教学策略进行了研究分析。