简介：摘要：高中是 青少年一个非常关键的时期。加强学生身体素质是高中体育教育的一个主要目的。“武术进校园”既可以为高中体育教学的新理念，又可以把“以体育人”的体育教学职能发挥到极致。运用武术运动项目的艺术性与教育性，使体育教师能够进行多元化教学活动，使其在体育教学中的形式和内容更加丰富多彩，从而达到体育教育更好的效果。

简介：摘要：武术文化在中国长期的历史发展中受到传统文化的影响，其精神内涵与多种文化密切相关。中国传统武术文化中蕴含的平等、宽容、尊师重道等思想对学生的教育有着积极的作用，对中华民族精神的传承也有着重要的作用。因此，从现实的角度来看，将民族精神融入高校武术教学具有重要的意义。因此，我们应该更加有效地培育和弘扬民族精神，积极弘扬民族文化。

简介：摘要:武术教学是职业院校体育教学体系中的重要构成，在培养学生顽强的意志品质以及良好的武德风尚上有着重要意义。立德树人理念下，职业院校武术教师应革新思想，制定更加科学的教学体系。本文通过经验总结法、文献综述法等方法研究职业院校武术教学的实践策略，并对结果进行整理。结合研究结果，从树立科学的武术教学目标、挖掘武术教学中的德育元素、采取多样化武术教学方法、以促进学生全面发展为导向实施教学评价四个方面简要阐述职业院校武术教学中德育教育的实践策略。

简介：

简介：摘要：伴随着时代的发展，现在大学中体育教学的开展如火如荼，武术运动作为中国的传统文化的一个重要组成部分，在现在的社会主义建设时期也起着重要作用，武术对于传承中国的民族精神具有重要的作用，本文对现今大学武术教学中民族精神的传承进行研究，分析武术中弘扬民族精神的具体措施，为社会主义现代化建设出力。

简介：摘要： 《课程标准（2011年版）》提出，体育教学时需适当增加和创新一些武术课教材内容。因此，我们急需丰富学校武术教学内容，以提高学生积极性，拓宽武术文化传承的范围。当然，无论是从武术的文化高度还是技术宽度，都可以进行内容的创新。可以根据武术文化博大精深的特点，站在国家高度，以大气磅礴的理念，切合实际的行动，为青少年灌输传统武术文化。总而言之，武术套路教学的内容应突出其价值，展现其技术，契合中国特色，为学生选择丰富而实用的知识，为文化传承提供便捷。

简介：摘要：随着新课程教育改革的不断深入，高中体育课程也经历了新的改变改革，许多高中开设了武术教学或者改良了武术教学方法，但结果往往不尽如人意。究其原因是大部分学校在设置课程内容时并没有考虑到学生个体的差异性，教学方法虽然有改变但核心仍延续传统模式，这样一来学生的主动性和积极性就难以提升。分层教学法是一种非常实用的教学方法，本文通过分析这一方法的特点，探讨其在高中武术教学中的应用策略。

简介：摘要：随着新课程的不断改革，学校越来越重视小学武术运动的开展。小学阶段不仅非常适合锻炼武术基础，而且，对培养学生全方面发展也很有帮助。文章首先分析现阶段小学武术运动的开展现状，然后分析关于开展小学武术运动方面的对策，可供读者参考。

简介：摘要：为了促进民族传统武术的发展，明确武术自身的文化内涵必不可少，而新路径在目前来讲是最有效，最直接的方案，同时借助外部条件和力量才可准确找到方向。文章为寻找民族传统武术发展新思路，从内涵特征中找寻主要问题，在推进发展中商讨得当答案，丰富其中文化内涵，用新颖，健康的思路促进民族传统武术的发展中指出理解和看法，总结指出当下发展的新征程。

简介：摘要：在高职院校的德育工作中，促进学生的长久发展是教师们的核心职能。中华文化从千年前流传至今且具有深厚的历史底蕴，武术作为中华文化的代表之一，对正确培育学生的人生观有着深远的作用。武术具有丰富的人文内涵，可以促进学生正确看待世界，培育学生高尚的情操，健全人格。因此，在职业学校的德育工作中，教师们要将传统文化与人文教育相结合，将武术知识与德育教学相结合，这样不仅丰富了学生学习武术的积极性，也为职业学校的德育教学开辟了新途径，同时对于学生学习传统文化，弘扬武术的拼搏精神有着非常重要的作用。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出以通过体育与健康课程的学习，逐步培养学生正确价值

简介：摘要：当前阶段，传统文化的创新发展能够基于时代背景的新要求以及新指令，对我国的文化建设事业提供重要支撑。而武术教育作为学校体育教学内容的组成部分，能够在学校的教育当中展现出重要地位，并通过汇聚传统文化精神，对学生的发展和成长产生推动作用。本文的研究工作则综合广东省开展学校武术教育的现实情况，分析现存的困境之处以及影响因素，能够积极结合具体的实践经验，提出完善的指导策略，以便创新现有的教学改革方向，并更好地为今后学校武术教育的创新发展提供指导思路。

简介：摘要：我国高等教育改革发展进入了一个新的阶段，国家大力提倡全面发展素质教育，高校的体育课程也在发生着变化，武术作为我国一项十分传统的体育项目，逐渐成为了我国各大高校体育课程的重要组成部分。进入了互联网时代，新兴的科学技术和教育理念进行充分的融合，为高校武术教学带来了机遇和挑战，对武术教学进行改革已经势在必行。高校教师要把握武术专业发展的路径，利用互联网打破传统教学的诸多束缚，了解武术专业学生的实际情况和社会对武术专业人才的需求方向，通过分析高校武术教学改革的重要性和高校武术教学存在的问题，进而提出有效的改革策略。

简介：摘要：随着近些年核心素养对于各个学科提出培育学生的新要求，本文通过分析中学阶段体育学科教育的核心素养，探究武术教学的重要性。中学生正好处在身体快速成长的阶段，武术对于学生强身健体以及纾解心理问题具有重要作用。在新时代的体育教学中需要将武术运动纳入国家青少年体质健康发展项目；其次，武术教育需要与时俱进，引入新媒体、云计算等技术加大宣传力度；最后，学校需要培养专业的武术教育人才，以促进中学武术体育教育的长足发展。

简介：摘要：竞技武术发展的过程是一个不断借鉴、探索与创新的过程,它是中西方体育文化在不断撞击与融合中发展起来的，竞技武术套路正向着高、难、美、新的方向发展，运动员要想取得好的比赛成绩，必须稳定、高质量的完成高难度动作，这对武术套路运动员的力量素质提出了更高的要求。基于此，本文阐述了在竞技武术套路运动中训练运动员核心力量的方法，以供参考。

简介：【摘要】基于新时代基础教育课程改革在小学生人才培养过程中所取得的成就，五育并举观念逐步渗透到了小学日常课程教学的方方面面。基于五育并举理论所制定出的五育融合教学目标，逐步成为了新时代小学生人才培养的重要内容。体育作为五育融合过程中不可或缺的组成部分，也开始为小学教育研究者所重视。

简介：摘要：中国传统武术是中国劳动人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产，它是中国人民几千年来的智慧结晶，同时也展现出了中华民族独特的精神品质。随着教育的不断改革和发展，传统武术融入到初中体育教学当中，这使得中国传统的优秀文化得以更好的传承和发扬。当代学生在学习的重压之下，没有闲暇的时间来锻炼身体，而传统武术的融入能够帮助学生更好地锻炼也能够提升学生的运动技能和思想品行。基于此，本文将根据传统武术在体育教学中的实际应用来展示传统武术对初中体育教学的重要作用。

简介：摘要：武术是我国传统文化的重要组成部分，也是中国人们的智慧结晶，具有很强的民族凝聚力和社会影响力。它不仅仅可以强身健体，而且还能够使人的身心得到健康的发展和完善。在现代的教育中，学校作为一个较好的学习场所，对学生的德、智、体等方面的全面培养，使其成为有理想信念的人；而武术则是一种很好锻炼身体的方式之一，它能使人们的心理素质得以提升，从而促进其人格的健全与完善。因此，教师们应该重视武术的教学工作。此外，泰拳虽源于泰国，但在中华民族的历史中，也占有一部分地位，它蕴含着丰富的哲学思想和人文内涵，可以将其与尚武精神相结合，对小学生人格的塑造起到良好的带动作用。

简介：摘要：武术和是中华民族伟大的传统艺术的象征，除了观赏性，其健身作用和攻防能力也是无可比拟的。不能单纯地把武术当作一门艺术形式，更不能单纯地把武术当作一种体育运动，它是中华民族特有的文化类型。近年来，各种关于武术、武侠等题材的文艺作品纷纷被搬上荧屏，喜欢中华武术的青少年越来越多。将武术融入到小学体育学习中，不仅能有效地提升学生的身体素质，强化体育意识，同时也能提升学生的核心素养，促进其全面发展。

简介：摘要：在体育武术核心素养视角下，关于中学体育武术的教学创新实践方面目前仍存在较多问题。中学体育武术教师要想提升教学的水平和质量，就必须要充分了解中学生的心理活动和兴趣爱好，着重突出中学体育武术教学工作的独特性，最大限度激发出学生学习的积极性和主动性。本文在分析并研究中学体育武术教学特性的基础上，主要讨论了提升中学体育武术教学创新实践的相关思路。